为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的班级文化氛围，激发学生读书的兴趣，丰富同学们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，我班举行了一次“书客季忆”读书心得交流会，使阅读内容得到落实，也较好的为学生提供了阅读交流和展示的平台。

在同学们的配合下，班会前期我们合理布置了教室，并精心安排了座位。有主持人念开场白：“今天的少年是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。但随着我国社会不断发展，学生任务不断加重，很多同学忙于应付考试，而忘记了读书，变得不爱读书，不愿读书，或没有条件读书。在实施素质教育的前提下，为把我班打造成一个充满书香的班级，让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我班决定开展“书客季忆”主题班会。”宣布主题班会正式开始。

接着由个人分享读书感悟。本次读书计划活动做得好的同学与大家共享读书心得和自己的读书方法。为大家树立榜样，帮大家端读书态度，让大家注重日常读书习惯的培养。此外通过在班级内部展示他们的读书笔记，让大家明白读书笔记要内容丰富，不能仅限于名句名段的摘抄，更应该勤于思考，写下所想、所感。做好读书笔记可以帮助我们整理阅读过的内容，弥补我们记忆不足的空白点。而且读书笔记可以帮助我们积累材料。同样，我们也以小组为单位交换读书笔记，交流读书心得。

再接着我们邀请优秀学生做了读书报告。通过此环节，我们将通过选票方式选出班级参加会计学院组织的读书活动优秀个人报告会的人选。

在班会的后期，为让大家在一个轻松愉快的氛围中感受读书的乐趣，提升大家的参与积极性，我们特地准备了比赛项目，进行了趣乐检验读书成果活动。通过题目的设置，来达到检验大家读书情况、知识面情况以及团队合作能力的目的。答不上者将把提前准备的诗词段落配音乐唱出来。

最后，辅导员王耀田老师进行点评并给予了我们寄语，主持人宣布此次主题班会结束。

本次班会是成功的，大家都积极参加活动，踊跃发言讨论，互相交流读书心得，使得教室中飘满书香，创建了一个优良的读书氛围，促进了我班的精神文明建设。

第二篇：读书活动总结

开发区教师读书活动总结

为创建学习型组织，营造书香校园；打造学习型教师，提高教师的教育智慧与教育水平。提高我区广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我区积极开展读书活动。以下是对区读书活动开展情况的总结：

一、领导重视，率先垂范。

首先建立教师读书活动领导小组，由岳峰任组长，蔡斌任副组长，上官现华、于安江、杨成军及各校教研组组长任成员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。

二、建立健全制度，措施到位。

学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。

三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

我区制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我区迅速地开展了读书活动的动员工作。多渠道、深层次在全体教师中宣传读

书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

四、实现读书活动与校本培训的有机结合。

读书活动是校本培训的有机组成部分。我区以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。

五、制定了积极有效可行的读书活动实施方案

1.确立阅读书目。本学期阅读书目《幸福地做老师——我的生本教育实践之路》、《教师如何撰写教育论文》等2本教师必读书目。

2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室或自己上网查阅有关的书目和刊物，勤学善思，精读细读。

3、读写结合。

发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，要求每位老师对所读内容写出三篇读书心得（每篇不少于600字），并且每学习小组需上交学习心得的电子文档，确切保证读书活动的质量。

4、交流研讨。

分阶段读书活动小组进行学习交流，领导做好带头，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。

5、读书评价。

根据读书活动工作安排要求，并结合各校实际，至少写三篇高质量的读后感或书评，由学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行表彰。

六、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。

我区先后组织了读书心得经验交流会，并选出了部分老师作为读书先进个人在全体教师会上做经验交流；组织教师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我区的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我区蔚然形成。

总之，通过本阶段的读书活动，我区每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我区的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我区的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！