会计学基础手工实验课程学习报告

班级: 注册会计师三班 姓名：白金 学号：320xx040178日期: 6.25.20xx 成绩:

一、会计学基础手工实验课程学习内容小结

会计学基础手工实验课程总共进行四周：第一周开始发放给各小组所需要的凭证和账页账本，还有各种复印的原始凭证，第一周的主要会计内容就是“捏单”，即将繁多的原始凭证按照一定的分类将他们放在一起，以便以后编写凭证使用。第二周的任务是填写收款凭证、付款凭证和转账凭证。第三周要求编写丁字账和明细账等。第四周要求编制资产负债表和利润表。

二、学习的主要收获

通过手工实习，我有五点收获：

1、 巩固了本学期所学的会计学基础知识，尤其是账簿的登记和填写还有资产负债表和利润表的相关内容。因为有了实物，就能够更加深刻、真实对原始凭证，收、付、转凭证，明细账，现金日记账，总分类账等名词的认识，能够辨别、正确填写凭证和账簿。

2、 体会到了会计要做的基础工作内容，熟悉了从拿到一些原始凭证之后，一直到出一张资产负债表，这之间所需要进行的步骤和流程。

3、 手工实习的确锻炼了我的团队协作能力和组织能力，比如协调全组时间来完成手工实习任务，分配组员任务，总结大家的疑问并在每周三上完会计学手工实习课后及时反馈给组员。

4、 手工实习课程让我对会计工作的精确性和严谨性有了更多的认识，核算的时候如果抄错一个数字或者看错一个数字就会影响全局结果，比如我们组的丁字帐就是因为将凭证上的合计数也算作对应会计科目的发生额，也就是说某一个科目算了两遍，导致我们小组的丁字帐一下午算了都没有平，所以说，会计工作要求一定的严谨性和准确性，然而我想这是与认真谨慎的工作态度分不开的。

5、 对于数字的运算，特别是大量、复杂的数字加减运算有了心得和技巧，同时也发现借助Excel软件进行会计的核算是事半功倍的一个手段。

三、手工实验课程与专业课堂学习的关系

首先，专业课堂学习是会计手工实习的知识基础，在一个学期的专业课堂上，老师参照书本上的内容介绍了实习要用到的记账工具和记账方法等知识点，也讲解了在实习过程终将会碰到的实际问题以及解决办法，才能让我们在这次手工实习中进展过程更加顺利。反过来，手工实习课程是专业课堂上所学习到的知识点的应用，非常具有实践性。通过手工实习，我们更加生动形象深刻的了体会到了了书本上仅仅是用文字所描述的知识点。手工实习既帮助自己掌握的知识的回顾，也拓展了一些书本上没有那么详细讲解的细节知识点。总之，专业课堂学习是手工实验课程的基础和知识保障；手工实验课程是专业课堂学习的巩固、实操、延伸、和拓展。

四、手工实验课程学习的评价

我还是比较满意自己在手工实习这一个月里面的表现，对手工实习这项工作的态度积极认真。在手工实习的学习中，每周三都会去上手工实习答疑课，有问题便带着问题去，没有问题便边做手工实习边吸取其他小组的经验或者不足，这样为我们组提高了不少效率。其次，对于学习手工实习的知识，我会虚心地向老师、学姐或者同学们讨教，也会自己查阅教材和网络，来解决在手工实习中遇到的困难。在手工实习的操作中，首先我能保质保量完成自己的任务，其次我也能够组织、带动全组完成任务。总之，通过这次手工实习，我学习到了不仅仅是书本上的，还有课外的、常识性的一些会计知识；并且锻炼我了各方面的实践和综合能力，对我受益匪浅。

五、问题与改进

在填写凭证的时候，我们没有将许多内容相同的原始凭证上的金钱数目加和，在一开始就计算好总计金额，而是填写在同一张凭证上而不是逐条记录，使得后续试算平衡和计算各种总和的操作非常繁杂，每次都要计算一遍；应该改进为：将内容相同的原始凭证金钱数目相加，填写在同一张凭证上，在一开始的环节里面就计算好金额总数，这样对以后各种试算平衡的计算提供了极大地方便。

第二篇：会计学基础手工实践学习报告

会计学基础手工实验课程学习报告

一、 会计学基础手工实验课程学习内容小结

1、 实验项目名称

北京明泰国际贸易公司20xx年x月账务处理

2、 实验目的

通过实验，可以加深对《会计学基础》理论教学内容的认识，并且对借贷记账法这一复式记账基本方法有更牢固的掌握。本次实验也为了让我们更好的设计和选择会计核算账务组织程序，并学会运用它们来处理企业所发生的一系列经济业务，能够熟悉会计核算的流程，基本掌握记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法。使我们获得基本的专业技能和实践能力，并且能够将书本所学专业知识与实将书本所学专业知识与实际业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。

3、 实验中对会计技术资料应用

在本次实验中应用了记账凭证的编制，日记账、总分类账、明细分类账的登记，账项调整，结账以及利润表、资产负债表的编制等基本的会计技术和方法。

4、 实验取得的主要数据

根据实验所提供的北京明泰国际贸易公司20xx年x月的业务资料，经过为期三周的会计核算，最后得出北京明泰国际贸易公司20xx年x月x日的资产负债表以及20xx年x月的利润表。在20xx年x月x日北京明泰国际贸易公司的流动资产合计为30020xx.65元，固定资产合计为183213.26元，负债合计为1492844.12元，所有者权益合计为1700974.19元。在20xx年x月北京明泰国际贸易公司的利润总额为144073.27元，净利润为108054.95元。

5、 实验程序与方法认识

（1） 建账

首先根据实验提供企业业务资料写出会计分录。其次根据老师发下来的企业资料进行建账。开设总账分类账、明细分类账以及现金日记账、银行存款日记账。在账簿设置上，为了节省实习经费，在帐页的选择上我们没有严格按照相关会计准则的规定去开设。比如现金和银行存款的总账和明细账需要用定本式账簿，由于业务往来不需要用很多账页，因而采用的是活页式，其他账簿的开设也是活页式。一方面方便实习操作，另一方面也是实行最大效用化实习用材和实习经费。最后，根据企业业务资料填写相关的各项期初数据资料，并进行试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计。总账借、贷方金额要与下设的相关明细账户借、贷方余额合计数相等，在试算平衡完成并且账户金额无误后进行本期业务登记。

（2） 根据经济业务填制原始凭证和记账凭证

根据提供的企业的资料逐笔审核原始凭证根据经过审核并确定无误的原始凭证编制记账凭证。编制记账凭证包括所给模拟企业资料中发生的各项经济业务。其中包括： ①根据收料单、领料单、退料单及存货的有关明细账编制收料、发料的记账凭证。②分配工资及福利费，分配发生的制造费用，编制分配表及记账凭证。③计算并结转完工产品成本，编制成本计算表及记账凭证。④计提各种税金。⑤结转损益并进行利润分配。另外，有些经济业务如生产成本的结转、损益类科目的结转等，有的需自己填制原始凭证再填制记账凭证，有的可直接填制记账凭证。

（3） 登记账簿

根据有关记账凭证及所附原始凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账。库存现金和银行存款日记账，必须日清月结，按每一笔经济业务所涉及的金额逐笔登记并结出余额。其他明细账也均在相应借贷方向上登记所涉及经济业务的金额，并结出余额。在登记账簿时，要根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。此外，还有注意登记账簿必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不

得跳行、空页，对发 生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。

（4） 结账和对账

做到月底的业务时我们要进行结账和对账，编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账，并与有关明细账、日记账相核对，填写总账合计。结账是指按照规定把一定时期内所发生的经济业务登记入账，并将各种账簿结算清楚，以便进一步根据 账簿记录编制会计报表。结账的方法是，在月结、季结数字上下两端均划单红线，年结则下端需划两双红线。摘要栏注明“本月合计”、“本季合计”、“本年合计”。在实验期间是按月结帐。尤其注意的是结账是指对本期发生额的结账，起初的余额不加入结账数额中。对账是指核对账目，有账证核对，账账核对，账实核对，账表核对。在实验期间，对账早被分散到各个环节，都是在对完账后再进行下一步。

（5） 编制财务报表

根据账簿记录，编制资产负债表、利润表。将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债+所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。利润表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表。利润表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。

（6） 装订

将本月有关记账凭证、账页和报表加上封皮，装订成册。

（7） 撰写实验报告

根据这几周的实验过程，结论核心的撰写基础会计实验报告。

二、 学习的主要收获

通过此次将近一个月的会计实习,我较系统地掌握了会计工作的各个基本过程,熟悉了会计流程,从建账、填制记账凭证、登记账簿到编制财务会计报表都有了较深刻的认识。 相信对我的实践能力的培养、职业素质的培养、未来顺

利上岗就业都有重要的指导作用。同时，本次实习我还有一个很深的体会的是一定要牢固掌握好平时的理论知识。很明显，在平时的理论教学中，由于学习不透彻，对理论掌握不扎实，这直接影响了我的动手能力，导致在实验过程中较为被动。

三、 手工实验课程与专业课堂学习的关系

此次的会计手工实验课程补充了传统的、单一的、抽象的会计课堂学习的不足，使专业理论教育更加具体化，更具有实用价值。而手工实验课程也需要使用专业课堂学习的相关知识来完成。所以，手工实验课程与专业课堂学习的关系是相辅相成的，二者缺一不可。

四、 手工实验课程学习的评价

手工实验课程对增强我的感性认识，培养实际动手能力，提高学习积极性，是职业有着不可忽视的作用，是教育会计教学不可缺少的重要环节，对职业教育具有非常重要的作用。

五、 问题与改进

由于初次做会计实习，难免会遇到许多问题。比如，借贷两方经常会有点混乱，对借贷记账法掌握的还不透彻，以至于会把一系列的经济业务弄乱。还有一个是会计科目还不能很好的归类，以及填写记账凭证的时候经常会不小心笔误。而且有一处错误，就会导致后面的业务都跟着错，严重减缓了实验的进度。

针对以上问题，要做出的改进是：加深对基础知识的理解，并且在以后的实验中，填写凭证时要更加小心谨慎，减少错误的发生，加快实验进度。

第三篇：会计综合实验课程实验报告

会计综合实验课程实验报告 姓 名

学 号

班 级

成 绩日 期 王晴 2007级会计 20xx年 7 月6日

为期四天的的会计综合实验在一片手忙脚乱中结束了，短短的四天，既短暂又漫长。我们在其他大部分同学都在休息的时候坐在教室里，面对着一堆收据、凭证填填写写以及来回的转单，每个人都沉寂在这种忙碌的快乐里面。常常是还没有意识到，一上午或者一下午的时间就早已悄悄溜走。我想每位同学在最后看到成形的那一本凭证时，心里应该都怀着莫大的成就感的。这是我们这一届会计双学位的最后一门课程了，也是我们这两年来所学知识的一次大的综合，我在内心是非常珍惜的，同时更是有着很多的感触。那些跳跃的数字填在彩色缤纷的凭证上，闪烁着会计这门学科的美丽。我为她的魅力折服。通过本次实验，我对老师讲的一些理论知识又实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。本次实习增强了我们的实际动手能力，缩短理论与实际工作的距离。也使我们认识、观察社会的能力以及应用所学知识分析问题，解决问题的能力有所提高。

这四天来，我们充实了知识，也重新又爱上了会计一回，以下是这次实验的具体内容。

一、实验时间

20xx年6月13~14日、7月4~5日

二、实验方式

手工实验。

三、实验内容

本次会计综合实验的总的目的是要根据各会计规范，使我们学生较熟练、系统、全面地掌握企业经济业务发生后会计各岗位进行的日常会计处理工作，具有实际操作的动手能力。

实验内容主要是七到八位同学为一组，以仿真的诚信务实（模拟）有限公司的会计核算资料，通过几十笔业务填制相关的票据并根据组员的分工填写记账凭证，根据现实生活中对会计职业的要求进行转单，由代表不同身份的同组同学审核、过账，指导我们全面运用所学会计理论知识和会计基本方法进行仿真实验。

具体内容主要包括：

1. 会计实务再认识。新会计准则中的会计科目就像是砖头一样一点一点的盖起了会计这座大

厦，因此我们要对常见的会计科目烂熟于心。在课程的一开始，老师就要我们提笔默写常见的会计科目，我想这是非常必要的，我们忽视最基础的东西。资产负债表以及利润表是财务报告的最主要的两个表，因此这两个表中主要的项目也是我们必须要记住的。

2. 基础会计实务复习。基础会计是第一学期的时候学的，在基础会计课程上完之后我们也曾

经上过基础会计实验课，那时候我们刚入门，主要就是填制一些比较简单的会计凭证以及审核、过账，最后是结账，登记到科目汇总表和会计报表中。在这次的实验课中，我们也

先复习一下以前学过的知识，回忆起来凭证的填制方法。

3. 现金收款。在这部分内容中我们主要学习了身为出纳要如何开出收据，登记现金日记账，

并且学习了验钞和点钞；身为会计人员如何根据出纳填写的收据或存现回单完成后续工作——审核原始单据、制单、审核记帐凭证和过账等。

4. 现金付款。现金付款的步骤比较多一些，从领款人拿着经过公司的各个领导签字同意的原

始单据交由出纳确认到确认无误后经办人将凭证交给会计制单，会计记帐、转单审核无误后交出纳；出纳点钞核对金额；出纳将现金交领款人，要求点收签字；无误后在支出凭单上盖“现金付讫”章并登记现金日记帐；凭证交会计。从这现金付款的第一笔业务开始，我们组员就开始显得有些手忙脚乱了，主要就是转单容易弄混淆，谁是谁的什么经常会弄混，所以我们组7人就把所有的关系都在一张纸上列的清清楚楚，这样一来，有点糊涂的时候就拿纸来看一下就一目了然了。

5. 银行账户开立。一般来说。企业必然要与银行打交道，那么开立银行账户就是必须的。早

银行账户开立之后很多账目都是通过银行来往，包括下面的银行现金收款、付款和银行账户转账收款、付款。既然如此，我们就要学会如何运用现金对账单、现金缴款单回单、转账支票等等开出支出或者收入凭证，同时，对于现金对账单、现金缴款单回单、转账支票这种原始单据也要熟悉。

6. 银行帐户现金收款。

7. 银行帐户现金付款。

8. 银行账户转帐收款。

9. 银行帐户转帐付款。

10. 应付职工薪酬。这个科目也是任何企业、公司必不可缺少的，其中应付职工薪酬中又包括

各种福利费用，同时又分为不同的部门人员的薪酬，要记入不同的科目。在实际操作中，也要分为几个步骤来完成例如工资核算员填写“领款申请单”，经批准后，连同工资清单（实际发放的工资数）软盘和工资汇总表交到出纳处。出纳再开转帐支票2张（1张是当月实发工资合计数，1张是代发工资手续费：1元/人。），连同工资软盘、代发工资清单（四联）交银行等等。

四、实验收获

在实验课程的港开始，我们有过粗心，有过急躁，但是随着课程的进行，我们手中的活页开始变的有条不紊了，我们开始知道程序步骤都是这么样的，一个凭证制完之后应找谁来审核谁来过账了，在课程中，我学到了很多，有很多的心得体会：

1. 会计是一门很严谨的学科，也是一个需要很认真的去对待的工作。会计师一个要频繁的与

数据打交道的工作，这就要求会计人员要有耐心，更要细心，因此每一个字每一个标点都要用心的去写、用心的去核对。在课程中，我曾经也不止一次的因为一个字写错而不得撕掉重新再写，现在这只是实验课程，可是如果在现实工作中呢，一个小小的失误就可能会为公司造成巨大的损失，甚至可能会因此而要承担法律责任。会计实验课的学习让我们认识到了态度的重要性。其实在任何工作中都需要我们以一颗认真的心来对待，尤其是我们将要踏入毕业生的行列，即将要面临就业，我们要抓紧时间去纠正自己学生的那种一切都还可以撕掉重写的习惯，养成任何事情都细心去做的心态，这样才能在工作岗位上获得长足的发展。

2. 在我们只学习理论知识的时候，我们觉得不是很难的东西，到了实际操作的时候就束手无

策了。在之前的理论知识的学习时，会计对于我们来说感觉就只是书面上的那些计算方法、会计分录等等，而实验却让我们认识了生动形象的会计工作是什么样子的，这告诉了我们一个道理，不能只是动脑筋琢磨书本上的东西，还得动手操作操作，才能真正掌握其本质。所以，这次手工实验课对我们深入了解会计这门学科有重大意义！

3. 课程中，我们每个组员所代表的职务都不是固定的，每个票据制作完成之后都需要交给正

确的同学来审核签字等，会计工作中每一个原始单据或者凭证都需要层层把关，审核和过账一个都不能少，虽然这样会会麻烦，可是这就是原则问题吧。我们在报纸杂志电视等等都见到过有些公司、企业做假账逃税、骗税，或者编制虚假的财务报告来粉饰太平，不能给大众真实的公司、企业的运作情况。这些都逃不掉会计人员的参与，那么作为会计人员，我们要如何权衡其中的利弊呢？我觉得做人有做人起码的准则，作为一个行业的工作人员也必须要有该行业的行业素质在里面，我们要坚持自己的职业操守，不要为一些眼前利益而蒙蔽了双眼。

五、努力方向

通过这次会计实验课的学习，很难说，我做出了怎样的成绩，不过我的收获很多，也相信这对我的学习和将来的工作都是非常重要的。我是一个非会计专业的双学位的学生，当初选择学习会计双学位也是因为兴趣问题，在学习双学位之前我也自己买过会计方面的教材自己看了一些。我愿意从事会计方面的职业，这也是我的兴趣所在，那么我就要努力去克服自己的一些缺陷，努力的向成为一位合格的会计人员靠拢。在课程中，我也发现了自己有很多的不足需要去正视和改正：

1. 对会计知识掌握的还不够牢固，有些业务不太清楚分录要怎么记。

2. 粗心大意，常常脑子里想的和手下写出来的有出入。

3. 脾气急躁，做错一笔账之后就会很烦躁。

4. 有时候静不下心来做凭证等，容易走神。