中(2)班家长开放日小结
家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流,我园于20xx年x月x日举行了全园性的 “家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的课堂教学,还是家长的亲子活动,每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌,更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。
从早上8:00开始至11:30结束。一大早,家长们就兴高采烈地来到幼儿园。让家长们走进班级,具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”,使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日教学活动结束后,我们召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况;孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化,以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动结束时,我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议,填写“家长开放日反馈表”。
在本次活动中,结合活动开展的情况及家长的反馈意见,做个简单小结:
(一)家长认为教师的优点有以下几个方面: 1、教学活动气氛十分活跃;
2、孩子喜欢上幼儿园与老师平时的工作分不开;3、用多种不同的方法进行教学 4 、对家长热情。
(二)家长能够积极参与,并在活动中表现出了极高的热情。自始至终,不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己完成作品,都非常兴奋,家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。
(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动,家长对老师们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入微的环节中,他们感受到教师工作的琐碎和辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!
本次“家长开放日”活动,不仅让家长走进了幼儿园,了解到幼儿在园半日活动的情况,也让家长感受到参与孩子们活动的快乐,理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行,增进了“家园”之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的距离,统一了教育思想,掀起了家园共育的高潮。 为家园共育搭建起了交流的平台。
第二篇:小2班家长开放日活动总结
小2班家长开放日活动总结
家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动,是家长了解幼儿园和孩子在园生活、学习的好时机。虽然只有短短的半天时间、却能让家长零距离地了解幼儿园的教育教学内容,了解孩子在园的表现,以及老师对孩子的付出;以便让家长更好的与幼儿园合作,达到家园共育的教育目的。
20xx年x月x日(星期五)上午,我班家长半日开放观摩活动,邀请了家长来园参与孩子们的活动,许多家长早早的就跟着宝贝们一起来到了幼儿园。本次小班开放日活动家长出勤率非常高;开放日活动从上午9:00开始,一直到中午11:05分结束。
小班幼儿从离开家庭来到幼儿园,一方面有些胆怯,另一方面又要适应幼儿园的生活习惯,实在是一件不容易的事、是一个很大的跨度。经过一段时间的幼儿园集体学习和生活,在老师和阿姨的照料下、学会了许多的新本领,都非常想把学到的本领展现给自己的爸爸妈妈看;爸爸妈妈们也很想了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。本次活动目的是向家长展示幼儿在园学习生活以及各项活动情况、让家长零距离接触幼儿园。家长们观看了孩子们的晨间活动、早操、语言活动《爸爸的胡子》,户外游戏活动《击保龄球》。
上课时家长们都非常配合、有序地坐在教室后面,不打扰孩子们学习。语言课-------《爸爸的胡子》,老师绘声绘色的讲述着故事、孩子们睁着双眼表情专注地听着老师的讲述、脸上的表情也随着故事情节的转化在不断地变化着;当老师提问:“爸爸的胡子怎么样?”
老师的话音刚落,立即就看见小朋友高举的小手争着要回答问题、还有的小朋友急得都忘了举手就忍不住嚷嚷着要回答问题;家长们看到了孩子活动中天真无邪毫无掩饰的表情、忍不住笑出了声……
经过我们两位老师的精心准备,本次活动取得了良好的效果,家长们都表示这样的活动很好,让他们看到了自己孩子在幼儿园真实的学习和生活情况,同时也体会到了老师工作的辛苦,家长们深有感触地说:“老师,你们真的是太辛苦了,孩子在你们手里竟然这么听话,而且还学会了这么多的本领,你们真得很不容易,谢谢你们老师!”……
家长开放日活动不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会、也是更新家长观念的机会、在开放日活动中、家长发现了孩子的潜力,让家长了解了孩子在园各方面的发展情况以及老师的工作情况,为今后更好的开展家园共育工作创造了良好的契机,拉近了老师与家长之间的距离。 小二班
20xx.12.29