五仓小学大课间活动总结
为了认真贯彻落实中央7号文件和省委省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》，加强学校体育工作，切实减轻学生过重的课业负担，促进青少年体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施，我们以实际行动响应号召，开展了丰富多彩的体育活动，现总结如下：
一、加强领导 注重实效
学校领导高度重视阳光体育运动，我院成立了以校长为首的领导机构、主管体育工作的副校长、校团委负责任人及体育教学部班子成员组成了领导小组。领导小组切实加强对开展“阳光体育运动”的领导工作。全体师生都能积极主动的参与到各项体育活动中，效果也很显著，学生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步。养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬了体育精神，并创建了浓烈的校园体育文化氛围。
二、提高认识，认真组织实施
开展普通高等学校学生阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体制的战略举措，其目的是在各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，有效地促进广大高等院校学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质健康水平。根据全校现有的设备情况和校园的地理环境，全体学生的实际情况，制定一套系统的组织实施锻炼计划，由我校学工处、团委、各系部、
体育教学部共同组织实施统一部署，分工明确、责任到人、团结协作共同实施。
三、突出亮点 凸显特色 1．早操。
为了建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境，学院特开展早操活动，使学生们早上得到锻炼同时养成良好的作息规律，健康的生活方式。
2．课间操。
为了缓解学生的学习压力，学院特进行了课间操设置。让学生们在学习了两节课后可以活动一下，缓解身体和大脑的疲劳，同时提高学习效率。
3．课外活动。
学校按照课程设置，开足体育课节，保证每周每班课外活动及每天的大课间活动，确保学生在校一小时运动时间，此外我们还把体育锻炼延伸到了课后，每天下午的课程结束后，会有两节课的时间的课外活动，这个时间会有一些比赛的进行，例如篮球赛、羽毛球赛等等。
4、其他活动。
（1）长跑。我院约有450名学生参与了长江市场杯长跑比赛，我们的学生向奥运健儿那样，人人参与，人人拼搏，在运动中领略体育的魅力，感受体育的激情，体会运动的快乐，并且在比赛中有了优异的表现，展现了我院学子的强健体魄和风采，同时也为学院挣得了荣誉。同时，还参加了迎新长跑，为新来的学弟学妹们展现了高等院校
学子的精神风貌，体现了良好的身体素质，将学院的精彩展示给新同学们。
（2）篮球赛。我院经常开展篮球比赛，各个年级，各个班级之间，比赛一直在进行，同学们的热情也很高，每次比赛都精彩纷呈，基本上每天的课外活动时间就是篮球的秀场。不光有矫健的篮球选手，还有热情的拉拉队同学们。这个活动大大的丰富了同学们的课余生活，增强了学院的凝聚力，拉近了同学们之间的距离。同时还有师生篮球友谊赛，老师和学生同场竞技，在赛场上进行交流和沟通，对老师们平常的教学工作也是很有利的。
（3）趣味运动会。我院开展的趣味运动会以其项目的趣味性为主，吸引了大批学生的踊跃参加，例如：趣味毽球比赛、羽毛球比赛、拔河等等。这也为那些不擅长体育运动的同学提供了更多的运动机会，这些运动的门槛较低，参与性强，娱乐性强，同学们在运动中快乐，快乐中成长。同时，拔河等需要团体合作的项目，也大大的培养了同学们的团队意识和组织纪律性，对于同学们的身体健康和心理健康都有着很大的促进。
（4）兴趣小组。我院针对学生们的兴趣爱好开展了兴趣小组，其中有一组体育类的，太极课程，该课程的开始受到了广大学生的欢迎和好评。专门有老师来进行辅导和安排，学生们都练的有模有样。太极课程的开设，不仅丰富了学生的课余时间，也锻炼了学生的心理素质和耐心程度。
四、建立有效机制，加强监督管理
为迎接阳光体育运动的全面展开，我校结合实际，建立一套有效的监控管理机制，认真落实“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为全面推进素质教育的重要突破口，并建立了一套系统的评价，监督的指标体系，有力地落实“阳光体育运动”长效实施。具体措施如下：
1、为了贯彻落实全国学校体育工作会议精神，切实开展好大学生的课外体育活动，必须协调好各部门的关系，明确各部门的职责，我们见了“学校—体育部—学生处—团委—各系部”组成的“阳光体育活动”领导小组，要求各部门都来参与这项工作，形成合理、组织、指导、督促学生积极参加丰富多彩的体育健身活动。
2、把学生每天锻炼1小时纳入学校的工作规划中，形成师生共识，并在学校电视台、广播站、学校网络等媒体广泛宣传，造势，形成全校联动，上下互动的态势。
3、成立以兴趣（项目）为小组的各单项体育协会与俱乐部，并培养俱乐部骨干。
4、添置与维修体育场馆与器材，并与各邻校协商形成资源共享与活动互动的优势。利用自然环境，人工建立各种活动场所与组织各种形式活动。
5、以行政的命令制订了“阳光体育活动”的管理制度，将学生课外活动的出勤和质量纳入教学管理范畴，不但计入学生体育课成绩，还要计入学生处、团委对系部综合评定成绩中去，让系部与学生个体都能认真、积极投入到学生体育健身的“阳光体育活动”中。
五、总结
从本次的阳光体育启动仪式活动中我们深刻的理解到，开展阳光体育运动，不仅仅是一项健康工程，更是一项希望工程和未来工程，也是国家在新时期加强青少年体育意识、增强青少年体质的战略举措。我们一要积极响应国家号召，加大对活动的宣传力度，在全院学生中形成“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的价值取向，积极将阳光体育运动向系、学生社团、学生班级延伸，以此来带动全院体育运动的开展。二要在活动开展过程中认真总结以往开展体育活动方面的经验，结合阳光体育运动的新要求，创新思路、活跃形式，组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动。并将该活动的开展与学生心态调节、心理减负等结合起来，使该项活动在时间上、内容上给予保证，力争丰富多彩、彰显特色。三要充分发挥学生的主体作用，激励学生主动参与阳光体育运动。在开展阳光体育运动过程中，要注重发挥班级的功能，各系要根据学生不同的兴趣爱好，精心制定班级与学生个人的阳光体育运动计划，充分发挥学生的主体作用，激励学生主动锻炼身体，并掌握正确的锻炼方法，养成良好体育锻炼的习惯，为发展终身体育打下基础。广大学生要牢固树立“健康第一”的指导思想，充分了解体育所蕴含的哲学和精神，积极主动地参与到阳光体育运动中去，并努力掌握体育技能，达到既锻炼体魄，又陶冶情操的良好效果。
总之，通过这次阳光体育运动，使广大学生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命。”进一步树立了全民体
育、终身体育的意识，有力地促进我院体育工作的开展，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
第二篇：阳光体育运动经验总结
阳光体育运动经验总结
为了认真贯彻落实中央7号文件和省委省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》，加强学校体育工作，切实减轻学生过重的课业负担，促进青少年体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施，我们以实际行动响应号召，开展了丰富多彩的体育活动，现总结如下：
一、加强领导 注重实效
学校领导高度重视阳光体育运动，我院成立了以校长为首的领导机构、主管体育工作的副校长、校团委负责任人及体育教学部班子成员组成了领导小组。领导小组切实加强对开展“阳光体育运动”的领导工作。全体师生都能积极主动的参与到各项体育活动中，效果也很显著，学生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步。养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬了体育精神，并创建了浓烈的校园体育文化氛围。
二、提高认识，认真组织实施
开展普通高等学校学生阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体制的战略举措，其目的是在各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，有效地促进广大高等院校学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质健康水平。根据全校现有的设备情况和校园的地理环境，全体学生的实际情况，制定一套系统的组织实施锻炼计划，由我校学工处、团委、各系部、体育
教学部共同组织实施统一部署，分工明确、责任到人、团结协作共同实施。
三、突出亮点 凸显特色
1．早操。
为了建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境，学院特开展早操活动，使学生们早上得到锻炼同时养成良好的作息规律，健康的生活方式。
2．课间操。
为了缓解学生的学习压力，学院特进行了课间操设置。让学生们在学习了两节课后可以活动一下，缓解身体和大脑的疲劳，同时提高学习效率。
3．课外活动。
学校按照课程设置，开足体育课节，保证每周每班课外活动及每天的大课间活动，确保学生在校一小时运动时间，此外我们还把体育锻炼延伸到了课后，每天下午的课程结束后，会有两节课的时间的课外活动，这个时间会有一些比赛的进行，例如篮球赛、羽毛球赛等等。
4、其他活动。
（1）长跑。我院约有450名学生参与了长江市场杯长跑比赛，我们的学生向奥运健儿那样，人人参与，人人拼搏，在运动中领略体育的魅力，感受体育的激情，体会运动的快乐，并且在比赛中有了优异的表现，展现了我院学子的强健体魄和风采，同时也为学院挣得了荣誉。同时，还参加了迎新长跑，为新来的学弟学妹们展现了高等院校
学子的精神风貌，体现了良好的身体素质，将学院的精彩展示给新同学们。
（2）篮球赛。我院经常开展篮球比赛，各个年级，各个班级之间，比赛一直在进行，同学们的热情也很高，每次比赛都精彩纷呈，基本上每天的课外活动时间就是篮球的秀场。不光有矫健的篮球选手，还有热情的拉拉队同学们。这个活动大大的丰富了同学们的课余生活，增强了学院的凝聚力，拉近了同学们之间的距离。同时还有师生篮球友谊赛，老师和学生同场竞技，在赛场上进行交流和沟通，对老师们平常的教学工作也是很有利的。
（3）趣味运动会。我院开展的趣味运动会以其项目的趣味性为主，吸引了大批学生的踊跃参加，例如：趣味毽球比赛、羽毛球比赛、拔河等等。这也为那些不擅长体育运动的同学提供了更多的运动机会，这些运动的门槛较低，参与性强，娱乐性强，同学们在运动中快乐，快乐中成长。同时，拔河等需要团体合作的项目，也大大的培养了同学们的团队意识和组织纪律性，对于同学们的身体健康和心理健康都有着很大的促进。
（4）兴趣小组。我院针对学生们的兴趣爱好开展了兴趣小组，其中有一组体育类的，太极课程，该课程的开始受到了广大学生的欢迎和好评。专门有老师来进行辅导和安排，学生们都练的有模有样。太极课程的开设，不仅丰富了学生的课余时间，也锻炼了学生的心理素质和耐心程度。
四、建立有效机制，加强监督管理
为迎接阳光体育运动的全面展开，我校结合实际，建立一套有效的监控管理机制，认真落实“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为全面推进素质教育的重要突破口，并建立了一套系统的评价，监督的指标体系，有力地落实“阳光体育运动”长效实施。具体措施如下：
1、为了贯彻落实全国学校体育工作会议精神，切实开展好大学生的课外体育活动，必须协调好各部门的关系，明确各部门的职责，我们见了“学校—体育部—学生处—团委—各系部”组成的“阳光体育活动”领导小组，要求各部门都来参与这项工作，形成合理、组织、指导、督促学生积极参加丰富多彩的体育健身活动。
2、把学生每天锻炼1小时纳入学校的工作规划中，形成师生共识，并在学校电视台、广播站、学校网络等媒体广泛宣传，造势，形成全校联动，上下互动的态势。
3、成立以兴趣（项目）为小组的各单项体育协会与俱乐部，并培养俱乐部骨干。
4、添置与维修体育场馆与器材，并与各邻校协商形成资源共享与活动互动的优势。利用自然环境，人工建立各种活动场所与组织各种形式活动。
5、以行政的命令制订了“阳光体育活动”的管理制度，将学生课外活动的出勤和质量纳入教学管理范畴，不但计入学生体育课成绩，还要计入学生处、团委对系部综合评定成绩中去，让系部与学生个体都能认真、积极投入到学生体育健身的“阳光体育活动”中。
五、总结
从本次的阳光体育启动仪式活动中我们深刻的理解到，开展阳光体育运动，不仅仅是一项健康工程，更是一项希望工程和未来工程，也是国家在新时期加强青少年体育意识、增强青少年体质的战略举措。我们一要积极响应国家号召，加大对活动的宣传力度，在全院学生中形成“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的价值取向，积极将阳光体育运动向系、学生社团、学生班级延伸，以此来带动全院体育运动的开展。二要在活动开展过程中认真总结以往开展体育活动方面的经验，结合阳光体育运动的新要求，创新思路、活跃形式，组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动。并将该活动的开展与学生心态调节、心理减负等结合起来，使该项活动在时间上、内容上给予保证，力争丰富多彩、彰显特色。三要充分发挥学生的主体作用，激励学生主动参与阳光体育运动。在开展阳光体育运动过程中，要注重发挥班级的功能，各系要根据学生不同的兴趣爱好，精心制定班级与学生个人的阳光体育运动计划，充分发挥学生的主体作用，激励学生主动锻炼身体，并掌握正确的锻炼方法，养成良好体育锻炼的习惯，为发展终身体育打下基础。广大学生要牢固树立“健康第一”的指导思想，充分了解体育所蕴含的哲学和精神，积极主动地参与到阳光体育运动中去，并努力掌握体育技能，达到既锻炼体魄，又陶冶情操的良好效果。
总之，通过这次阳光体育运动，使广大学生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命。”进一步树立了全民体育、终身体育的意识，有力地促进我院体育工作的开展，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
第三篇：阳光体育运动总结
我运动 我健康 我快乐 ——青池小学阳光体育活动总结
为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮，以实际行动迎接20xx北京奥运会的胜利召开，我校积极部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，促进学生身心健康和谐发展，于20xx年x月x日上午10时至11时开展了“亿万学生阳光体育运动”启动活动。
一、认真组织，提高认识。
校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。张连松校长任组长，主任杨成顺、体育教师刘文志任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各阶段联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。
二、精心安排，丰富内容。
根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
1、低阶段 总负责人：刘学臣
活动组织者：各班班主任及科任老师
一年级：拍球、跳绳、踢毽 活动地点：操场东侧 二年级：跳绳、踢毽、垫上活动 活动地点：操场东侧
2、中阶段 总负责人：刘海元 活动组织者：各班班主任及科任老师
三年级：排球对墙垫球 活动地点：操场南侧墙 四年级：排球对垫 活动地点：操场南侧墙
3、高阶段 总负责人：王彦东 活动组织者：各班班主任及科任老师
五年级：篮球、羽毛球 活动地点：篮球场 操场中部
三、积极组织，关注过程。
活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。
1、宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，校长刘学臣做了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。
2、同做广播操。在优美的旋律中，全体学生共同做了一遍广播体操《七彩阳光》，他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。
3、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在阶段主
任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。
由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。
总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命” ，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
我运动，我健康，我快乐
--------青池小学阳光体育活动总结
20xx年x月