促进学生健康成长 促进学校和谐发展
长威小学校园文化建设工作总结
校园文化建设是学校实施素质教育的重要途径,浓厚的文化氛围,优雅的育人环境，体现一所学校的文化底蕴。我校以“关注教师发展，优化育人环境，提高育人质量，提升办学品位”为核心内容，通过有计划地开展以学生为主体、课内外文化活动为内容、校园为载体的校园文化建设，丰富校园文化内涵，优化校园文化环境，促进了教育教学和科研工作，促进了学生的健康成长，推进了学校的和谐发展，使学校在高层次、高质量的道路上迈出了坚实的步伐。现对本学年开展的校园文化建设情况总结如下：
一、充分利用已有物质文化设施，积极开展校园文化建设
校园环境是对学生进行教育的隐性课程，因为优美而高雅的环境使陶冶学生的情操，美化心灵，对学生起到潜移默化的作用。我校创设了文化设施，开辟阅报栏、黑板报、图书阅览室等思想文化教育阵地，使学生受到良好的思想教育。同时在每口教室设置了教育格言、警句，经过一年的努力，学校的环境更适合学生的教育和培养，更具有学校特色，使学生随时随地受到感化和教育，真正体现了校园处处皆教育的深刻内涵。
１、巧用现有展窗，发挥主阵地的作用。
板报宣传是现阶段校园显性文化建设、营造积极的舆论氛围的重要形式，在校园文化建设的过程中，发挥了较大的教育优势。我们利用原有的展窗，进行重新规划布置，使校园文化建设的内容更具新款性，更能发挥板报宣传主阵地的作用。
２、活用班级黑板报，丰富班级文化内涵
班级文化是校园文化建设重要组成部分，班级文化是一种无形的教育课程，具有一种无形的教育力量。而班级黑板报是班级文化建设的主阵地，通过黑板报，可以营造积极的班级舆论氛围。
另外，我们提出每个教室一个亮点，全体师生一齐动手，用自己的智慧装饰每一间教室。各个班级结合自己的实际情况，并根据班级
管理的特色，进行设计和布置，让班级的墙壁学会说话。
二、开展丰富多彩的校园文化活动
1、以少先队为阵地，开展形式多样的主题会活动。
本年度，我们以少先队为阵地，开展了学雷锋、爱我中华、园丁颂等主题队会。组织全校学生观看交通安全教育片《篮球女孩》、《流泪的花季》，使学生了解到安全的重要性，自觉地遵守交通规则，注意行路安全；利用国旗下的讲话为契机，对学生进行节约用水、爱护环境、日常规范等教育。
2、文明班级评选，结合实际开展班级主题活动。
在班级管理上，开展了“文明班级”值日检查评比活动，采取“日公示→周授旗”等形式使活动深入地开展。在班队活动课中，我们还有计划地开展了 “节水节电”、“安全逃生演练”、 学习《安全教育手册》、《道路交通安全提示》等主题班会活动。在9月份，我校举行了 “诵读国学经典，营造书香校园”比赛活动。
4、开设兴趣小组活动，给学生发展的舞台。
根据学生的兴趣爱好，我们开设了兴趣小组：如篮球队、足球队、计算机等兴趣小组。
我们开展校园文化建设，激活了教育资源，弘扬校园精神，提高学生素质，促进了学生全面、健康成长，促进了教育教学教育科学的发展，促进了学校的和谐发展，取得了比较丰硕的成果。然而，我们的工作离领导的要求还有一定的距离，我们将进一步按高层次、高质量的标准将校园文化环境建设纳入学校整体建设内容之中，使校园文化建设更上一台阶。
促进学生健康成长 促进学校和谐发展
校园文化建设工作总结
税郭镇长威希望小学
20xx年x月