中班10月份常规总结
中班在册人数26人,都可以做到上幼儿园不哭闹。本月我们对幼儿用餐进行了常规训练,部分幼儿在起初需老师帮助才可进餐,现在幼儿都可以自己吃饭,而且挑食的情况也减少了,关于进餐速度,还是我们正在进行的一项,有些幼儿喜欢边吃边玩,因此进餐速度较慢,针对进餐速度较慢,我们以桌为一队或男/女生为一队的方式来让幼儿比赛进餐,虽不是很有效,但用餐速度也有所提升。之后,我们还教育幼儿进餐不说话,起初执行比较慢,孩子们还是会控制不住大喊或打闹,现在相比之前要有些进步,孩子们在吃饭时知道排队取碗,用餐时虽还会有说话的情况,但声音明显比之前小多了,可在饭后的纪律就不是很好了,这点许我们老师多注意,要有组织的带领幼儿参加活动或散步,以避免幼儿在饭后会出现小插曲,主班教师应担起责任带领用餐完毕的幼儿,组织他们上床睡午觉。关于户外常规,每次户外活动,总会有几名幼儿不按照教师安排随意行动,为此,我们很是头疼,老师会在每次户外活动之前对幼儿先进行安全及常规教育,在活动中也会随时提醒,但还是会有偷溜现象,而且他们似乎对停止他们的户外活动满不在乎,也或许他们对游戏不感兴趣,总之每次的活动出勤率从未达到过百分之百,也希望各位老师能帮我们提出好的建议。
童杰幼儿园中班 20xx年x月
第二篇:中班9月份总结
时间过得真快,忙忙碌碌的一个月不经意间就过去了。现在回顾一下本月的工作。
由于经过了一个暑假,孩子们的学习生活难免有所松散。因此,刚开学我们就加强了幼儿的学习习惯和行为习惯的教育,引导幼儿互相督促,找出自己的不足并及时改正,不管是集体活动、课间、午餐、午睡或是区角游戏活动,只要有进步的幼儿就奖小红花,从而在不知不觉间限制了幼儿不良行为的出现,加强了幼儿良好行为习惯的形成。
本月我们开展了“朋友见面真开心”、“快快慢慢”两个主题。幼儿初入中班,随着自我意识的悄然增长,他们觉得自己长大了,是小班小朋友的大哥哥大姐姐了。当小班的弟弟妹妹们哭闹时,他们义不容辞地承担起了“小向导”、“小主人”的角色。像我班的郭俊熙小朋友,原来是有名的“调皮捣蛋大王”。自从升入中班后,他一下子懂事了很多,在我们上次组织的“笑一笑”活动中,他小心翼翼的牵着小班孩子的手,极有耐心地带他们参观幼儿园的环境,并不时地向弟弟妹妹们说着什么,真像一个大哥哥的模样。现在他在集体活动时也能认真听讲了,课间与同伴相处也融洽多了,再也没听到他随便欺负同伴了。在主题活动“快快慢慢”的开展过程中,孩子们反复的探索着玩具车辆在什么板上跑的快,什么板上跑的慢;在不同高度和不同质地的斜坡上,小汽车行驶的速度有什么变化;并让他们进行思考:为什么有快有慢,怎样使“慢”变“快”……
在家长工作方面,我们首先与新生家长进行沟通,让他们了解幼儿园的日常工作;其次,我们重新布置了家长园地,让新的环境带给大家新的气象;另外,我们利用家园路路通,及时把活动的内容及孩子在园的表现反馈给家长,并请家长在各方面予以配合。
在我班两位老师的努力及家长的支持下,本月我们的工作取得了一定的成效,为下个月工作的顺利开展打下了一个良好的基础,相信进入十月我们一定会取得更大的进步。
20xx年x月x日