寺庄中学课改示范课活动总结

我校积极响应教委课改号召，组织骨干教师开会讨论进而展开了骨干教师示范课活动。现总结如下：

一，骨干教师的引领辐射作用得到了充分发挥

1，几位授课教师高度重视本次活动，对自己的课做了精心的准备。从教学设计到课件制作下了很大的功夫。私下了解，张咏梅，刘苗等老师用了二天时间去准备教学设计和课件。

2，新课程理念在授课时得到了很好的落实。

这几位教师的课堂充满了生机和活力，体现着学生是主体，分层次教学，任务型教学，情景探究等全新的理念广泛应用于教学中，对于知识传授来说或迁移或自然生成，绝不是灌输。

3，提高了课堂的实效性。

几位教师的课件制作很有功底，对知识的传授起到了有效的辅助和补充作用。骨干教师驾驭课堂的能力充分发挥，让老师们看到了他们是如何向40分钟要效益的。

二，听课教师在听评课中得到了收获和启迪。

1，教师们听课的积极性很高，当堂无课教师积极参与。大家认真听，认真记，认真开展说讲评活动。

2，教学研讨让教师的认识从感性上升到了理性。

在教研活动时，骨干教师介绍自己的教学设计，反思自己的教学行为。听课教师点评教学，学习着骨干教师的教学方法。

3，教学体会认识深刻。

无论是授课还是听课教师从不同角度对这次活动发表自己的感想和认识，真情实感。对今后的教学工作的展开打下了基础。

总之，通过本次活动，充分发挥了骨干教师的引领示范作用，较好地提高了任课教师的业务水平。几位骨干教师展示了结合我校实际的模范作用，参加听课学习的每位教师表示自己收获很大，通过本次活动在教师队伍中树立了新的教学理念，交流了各个年级之间的差异，进一步研究了教学先进经验，较好的调动了任课教师教改教研的积极性，为我校教学质量提升打下了坚实的基础。

寺庄中学教研室

20xx,11

第二篇：示范课总结

库尔勒市第十五中学 “骨干教师示范课”活动总结

（20xx-20xx学年第二学期）

为期二周的骨干教师示范课活动按计划进行，并取得圆满成功。通过本次活动，充分发挥了骨干教师的带领作用，好的提高了任科教师的教学业务水平。在本次活动中，讲课的骨干教师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用，而且在教研活动中展示了结合实际的新教 法，给我校教学质量提高工作起到了模范作用。

听课活动结束后学校组织召开了教师研讨会，首先讲课教师进行说课，再让每位听课教师研讨参加本次活动的收获和体会，参加听课学习的每位教师表示自己收获很大。并通过本次活动在教师队伍中树立了新的教学理念，交流各个年级教学之间的差异，进一步研究了教学先进经验，较好的调动了任课教师教研教改的积极性，为提高我校教学质量奠定了有效的基础。

一、骨干教师的引领辐射作用得到了充分的发挥

1、几位授课教师高度重视这次活动，对自己的课做了精心的准备。从教学设计到课件制作，下了很大的功夫。授课之前在同年级“磨课”期望取得好的成效，这也是取得较好的教学效果的原因之一。

2、新课程理念在授课时得到了很好的落实。这几位教师的课堂，充满着生机和活力，体现着学生是教学的中心、分层次教学、任务型教学、情景探究等全新的课堂教学理念，对于知识传授来说或迁移或自然生成，绝不是灌输。使学生对知识重点的理解、难点的把握很有效果。

3、提高了课堂的实效性。几位教师的课件设计和制作很有功底，对本节的知识传授起到了有效的辅助和补充作用。骨干教师驾驭课堂的能力充分发挥，让老师们看到了他们是如何向40分钟要效益的。

二、听课教师在听评课中得到了收获和启迪

1、教师们听课的积极性很高，当堂无课教师积极参与。大家认真听、仔细记，对照自己的教学找差距。

2、教学研讨活动让教师们的认识从感性上升到理性。在研讨会上，骨干教师介绍自己的教学设计思想，反思自己的教学行为；听课教师点评骨干教师的教学，学习骨干教师的教学方法。

3、教学体会认识深刻，无论是授课教师还是听课教师都从不同角度对这次活动发表自己的感想和认识，真情实感，收获颇丰。

库尔勒市第十五中学教务处

20xx年x月