各位老师、同学们：

大家好！

我校校园艺术节经过紧张有序的工作，以令人初步满意的成绩落下帷幕。我们对在本次活动中取得优良成绩的同学们和班级表热烈地祝贺！

本届校园艺术节不仅是对全乡小学师生文化艺术水平和精神风貌、工作作风的一次大检阅，也是对我校素质教育开展情况、办学思路、管理水平的一次大检阅。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的心灵教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。培养了他们团队精神，增强了集体荣誉感。

从总体上说，本次校园艺术节的举办是成功的，从组织过程、节目排练与表演、现场的气氛，都可以说是比较出色、比较热烈的、也富有成效的。当然一次活动有成功之处，也有不足存在，从发展的角度看，确实还有很大的潜力和空间没有挖掘出来，比如在本次活动中，就有很多问题值得我们反思和改进：

一是因为个别班级教师重视不够，没有做到早安排、早动手、早练习，也没有把相关活动分解渗透到班级日常工作中去，没有下功夫精心细化训练，没有逐人彩排遴选节目，简单分派应付了事。

二是有的班级设计欠佳，组织欠周密，计划不到位，在一些环节上出现漏洞，节目不紧凑。

三是从活动中看出部分班级对学校布置的任务不够重视有应付现象，对学生活动指导不够，作品形式单一，质量粗糙。

四是多数学生的特长没有发挥和挖掘出来。

几点希望：

一是各班级要以本次艺术节为契机，挖掘学生潜能，坚定不移地实施素质教育，创办艺术特色班级和个性化班级

二是坚决落实课程表，科学合理地上好每一节艺体类、活动类课程，使其成为发展学生创造思维、锻炼学生动手能力、提高学生操作技能、展现学生才华的重要舞台。

三是从本学期起每个班级每学期都要编排1——2个有档次的节目。

四是校园艺术工作是一个长期的过程，希望各班级消除有活动就搞活动的思想，一定要让各类文化艺术活动在平时的工作中渗透，今后不但要扎实有效地开展而且要长期开展下去。

最后祝老师们工作愉快！

祝同学们六一快乐学习进步！

谢谢大家！

第二篇：20xx西台中学校园文化艺术节活动总结

西台中学校园文化艺术节活动总结

本届艺术节在校领导的关心和正确领导下，在各年级组、各部门的共同努力下胜利谢幕了。回顾本届艺术节活动的历历目目，总结如下：

一、主要特点。

1. 领导重视，落实有序。专门成立领导小组，既分工又合作。由艺术 节组委会根据工作计划统一安排，校长室高度关注，各年级组长主动过问，使活动抓的扎实、有效。

2. 职责明确，专业性强。艺术节所安排的各类比赛活动具体由各教研 组的老师负责策划和进行，每项活动都有评比、表彰、颁奖加分。

3.年级组、班主任高度配合，学生积极主动参与，活动覆盖面广，师 生参与率高。

二、 主题鲜明，成绩显著。

本届校园文化艺术节以“艺术风采展示”为主题，以“热爱艺术，追 求高雅”为宗旨，弘扬中华民族优秀传统，丰富文化生活，陶冶思想情操，提高艺术素养，打造精品校园文化。整个艺术节历时一个周，主要举行了毽子、乒乓球、篮球、绘画、书法、象棋、跳绳，各项活动成绩显著。

三、 效果与反思

丰富多彩，形式多样的文化艺术节展示了我校师生的青春风采和朝气蓬 勃的精神风貌，给全校师生提供了一个放松大脑，放飞心情的空间;为全校师生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台；让全校师生受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。学生积极参加艺术节系列活动，开辟了学生的第

二课堂，有利于推进我校的艺术特色教育，加速我校新一轮创业的进程。

艺术是奇妙灵的的，它是人类的灵魂，是性情的闪耀，是心灵的慰藉 与憩息之所。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术以不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落、融入我们学习生活的每一天。虽然艺术节的活动是短暂的，但艺术节上师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘，艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩。

今后，我们还需戒骄戒躁，更新思想，为搞好我校的艺术特色、新一轮创业而努力前进。

第三篇：第五届校园艺术节活动总结

木贾办枫塘学校20xx年

第三届校园艺术节活动总结

在校长的关心支持下，学校各处室、年级的精心组织、密切配合下，学校第三届校园艺术节已落下了帷幕。本届校园艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质。

这次活动从筹备到结束历时近一个月，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级都十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园艺术节既继承了传统又有开拓创新，融入新元素，使艺术节更具生命力。

一、选择突破点，丰富活动内容

艺术节是让学生展现艺术才能的平台，所以今年我们继续发扬创新精神，本届校园艺术节锻炼了学生实际运用知识的能力，也一定程度上培养了学生的表演能力。

二、团结协作，共同进步

大型的活动对组织办法提出了严格要求，无论是参赛选手还是班内同学由其是大合唱，都参与了整个校园艺术节的活动，真正成了校园的主人，各方面能力都得到了锻炼，逐步走上了自我发展的道路。

三、参与面广，学生主动性强，节目质量有较大提高

在本届校园艺术节上，我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，不仅有初中同学的身影，小学部同学和学校教师积极参与，拿出了不少高质量的节目。这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点。本届校园艺术节中，学生的自主性得到了锻炼，不少节目都是学生自己编排。在借鉴前两届艺术节的经验上，本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比赛成为本届艺术节的一大亮点。正因为师生的共同关注，本次艺术节质量较以前有大幅度提高。

本届校园艺术节活动紧凑，运作效率高，获奖名单及时公布张贴，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。在整个艺术节活动过程中，

很多班主任和音乐、美术、体育老师做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。

四、推动了校园文化建设

这次校园艺术节盛况空前，活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。

为这次校园艺术节做出重大贡献的班级，组委会将授予优秀组织奖。 当然，艺术节从筹办到结束的整个过程中也出现了一些问题，值得总结。 组织时间不够充分，由于各种原因，本次艺术节从定出方案到实施只有一个月的时间，让各班级充分酝酿项目及组织的时间较少，客观上造成组织上的困难，如报名、比赛进程等。

总的来说，第三届校园艺术节的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了校园文化的建设。在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。

木贾办枫塘学校

20xx年x月