下黄寄宿制小学校园文化艺术节

活动总结

为尊重学生个性发展，培育时代新人，展示我校文化艺术教育成果，在学校精心组织各处室密切配合下，我校举办的诗意春天——下黄寄宿制小学校园文化艺术节已落下了帷幕。本届校园文化艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校师生的综合素质。

这次活动从筹备到结束贯穿了全学期的始终，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各部门各年级都十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园文化艺术节既体现了校园文化的传承与发展又体现艺术教育的开拓和创新。先后安排了美化班级小种植活动，20xx年级经典诵读比赛，社团活动大展示，教师美文诵读比赛，校外基地实践活动，低年级趣味运动会，制作感恩卡、绘画、书法等比赛。现将第二届校园文化艺术节活动总结如下。

一、师生齐参与，文化促繁荣

校园文化艺术节是让师生展现艺术才能和文化内涵的平台，所以今年我们本着创新的精神，本届校园文化艺术节我们安排了教师“美文诵读”比赛，让教师在诵读、聆听、感动中欣赏诗情词韵、美文雅

篇。在比赛过程中，选手们借助音频、视频等多媒体手段，声情并茂的再现文本形象和意境。充分展示了我校教师过硬的基本功、良好精神风貌和文化素养。美文诵读比赛不仅活跃了校园文化氛围，营造出文明高雅的教师文化生活，还成为我校校园中一道靓丽的风景线。

为了传承弘扬中华名族传统优秀文化，加强校园文化建设，丰富第二届校园文化艺术节活动内容，提高少年儿童文化艺术修养，增强民族自豪感，我校开展了以“弘扬中华优秀文化，传承中华民族精神”为主题的下黄寄宿制小学经典诵读比赛。一、二、三年级各班参加了比赛。各班师生各显风采，有齐诵、有唱吟、有边舞边吟，经过紧张的比赛，一年级、二年级、三年级获一等奖，四年级等4个班获二等奖，五年级等2个班获三等奖。

清明前夕，为加强对青少年革命传统教育，缅怀革命先烈，继承先烈遗志，树立社会荣辱观和振兴国家的信心，使青少年珍惜来之不易的幸福生活。3月x日，我校大队部组织少先队员到烈士墓进行祭扫活动，队员听取了烈士事迹，为烈士敬献鲜花，并进行了宣誓。。

班级文化建设更体现班级内涵发展，展示了师生的艺术设计、文学修养、审美能力。为了迎接学校的班级文化建设检查，各班师生各显其能，设计出风格各异的黑板报、墙面布置、班徽班歌等。班主任组织学生认真查找资料，精心设计板报内容。同学们更是热情高涨，积极参与。一幅幅精心设计的板报不仅色彩丰富，图文并茂，给人以

赏心悦目的感觉，而且内容丰富，生动活泼，既是同学们集体智慧的结晶，也显示了我校学生良好的内在素质。

二、师生共努力 艺术大发展

在本届校园文化艺术节期间，我校开展丰富多彩的艺术展示活动。首先，我校结合本校实际，开发了校本课程，开展了丰富多彩的社团活动，我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中。

一年一度的小种植活动，是班级绿化、改善班级环境的一种方式，是同学们喜爱的一种活动。它能让学生体验到劳动的乐趣，也使孩子们在整个过程中体会到了劳动果实的来之不易，培养了珍惜劳动成果的品质，还能更直接地让孩子们获得了植物生长的简单常识和初步的劳动技能。特别是植物长大后，同学们要设计出怎样摆放盆景使班级环境看起来更美，体现了孩子们的审美能力。

趣味运动会是我校“诗意春天——第二届校园文化艺术节”的系列活动之一。比赛的项目有：蛇形接力和背靠背夹球。本次运动会参与的学生多，真正体现了体育运动的群体性、普及性、娱乐性。它紧紧围绕“趣味”这一主题，让学生感到好玩，感到开心，在充满趣味的游戏中，学生们不知不觉间提高了沟通、合作能力。

母亲节感恩卡制作比赛，得到了各班主任的积极响应，同学们充分发挥想象力和创造力，运用灵巧的双手，或在卡纸上挥毫泼墨，写下诚挚祝福，或在卡纸上绘制温馨场景，寄托美好愿望。各幅作品都

有着各自的特色，一张张温馨的感恩卡，就像一件件艺术品。它表达了同学们对父母的深深情意。

从四月开始，全校师生就在准备艺术节闭幕式及庆六一文艺汇演。这是一场艺术的盛宴，大家都很积极，不敢怠慢，我们指定每个年级组拿出一个节目，每个有艺术特长的老师拿出一个成熟的节目，随着五月的到来，全校成了歌的海洋，舞的世界，大课间、课外活动，随处可听到清脆的歌声，随处可看到妙曼的舞姿。书法社团和美术社团的孩子们天天刻苦练习基本功，想在汇演时一展自己的风采。

整个校园文化艺术节活动，使学生成了校园的主人，各方面能力都得到了锻炼，不少节目都是学生教学生的，如歌表演《我是农家小歌手》，由一个舞蹈基础较好的孩子编排、教学。拉丁舞从队伍的组建到音乐、舞蹈的编排都是学生在做，小提琴、古筝演奏也是兵教兵。和上届艺术节相比，本届艺术节更注重了师生的主体性地位，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。在整个艺术节活动过程中，很多班主任和音乐、美术、体育老师做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。

本届校园文化艺术节活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也提升了我校文化底蕴，提升了内涵发展。艺术节期间，师生们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了师生的能力，也提高了师生的综合素质。同学们也在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情

操，培养了正确的审美观，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，极大的丰富了师生的校园文化生活。真是“师生齐参与，文化促繁荣；师生共努力，艺术大发展”。

下黄寄宿制小学

第二篇：东大街小学小学校园文化艺术节活动总结

校园文化艺术节活动总结

东大街小学

20xx年x月x日

东大街小学校园文化艺术节

活动总结

我校艺术节在历时四个月后落下了帷幕，此次艺术节活动内容丰富，形式多样，学生参与面广泛，深受学生的喜爱，在此做一回顾总结。

本届艺术节的活动指导思想是营造良好的学习氛围，着力提高学校校园文化艺术品味，全面开展素质教育；挖掘学生潜力，让每位学生发挥个性特长，提高其艺术素养。为此，我们结合创先争优活动举行了“庆六一文艺汇演”活动。从筹备到结束历时近四个月，广大师生投入了极大的热情。从组织发动到节目演出，各年级、各班十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园文化艺术节开展了一系列主题鲜明、内容健康、形式活泼、情趣高雅的活动，其中“学习抗震救灾小英雄演讲”“经典诵读”、“英语每周一句”、“绘画”、“书法”、“舞蹈”、“合唱”、“文艺汇演”等比赛活动的开展，有效帮助学生在活动中活跃思维、发展想象、陶冶情操、开拓视野。活动期间，整个校园充满欢歌笑语，气氛欢快，其乐融融，各项活动均取得圆满成功。

为了搞好本届艺术节活动，学校专门成立了活动组委会。由学校艺术教研组具体承办，各班师生积极参与支持。经全校师生的共同努力，本届艺术节获得了圆满成功。“庆

六一文艺汇演”活动期间，组委会专门聘请了校领导和专职教师作评委，对各项活动进行了认真的评比和总结，评出一等奖6个，二等奖6个，三等奖10个，并颁发了奖状，并推荐马海虹老师编导的优秀节目《梨园奇葩》参加教育局中小学生艺术节文艺汇演的比赛。在艺术节文艺汇演活动中，由周彦老师指导编排的课本剧《守株待兔》获得了一等奖，还获得了优秀创作奖，得到了领导和观众的一致好评。其他班级的节目也相继取得不俗的成绩，由我校教师马海红指导的器乐合奏《金蛇狂舞》在艺术节文艺汇演中获得了一等奖；“经典诵读”活动中有五二班等六个班级获得全校一等奖；我校教师王东和邓玉霞老师的绘画作品《牡丹》获教育局书画比赛一等奖，学生刘静的书法作品获得了二等奖。本次活动共收集书法作品120余件，绘画作品230余件，学生的众多美术、书法作品也分别获一等奖20名、二等奖50名、三等奖100名。参加指导的12位教师都获得了本次艺术节的指导教师奖，荣誉极大地增强了学生的自信心和教师的凝聚力、向心力。

回顾艺术节全过程，涌现出了许多值得表扬的人和事。艺术教研组的教师们不仅要完成日常的教学任务，还要忙着筹备校内的各项活动，但他们始终把学校工作放在首位，不计时间，不计报酬，默默奉献。参加比赛的孩子们也在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。

各班级在班主任的引导下集体荣誉感也充分体现出来，全体班主任和工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。

本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术节期间，同学们热心参与班级布置，把班级装扮得五彩缤纷，展示了我们“保护地球，和谐生活”的愿望。本次艺术节锻炼了学生的组织能力，提高了学生的综合素质。各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生正确的审美观，展示了我校校园文化生活，推动了校园精神文明建设，是一次极其有意义的活动。

学校不仅是传授文化的主阵地，更是拓展师生知识，使师生享受文化艺术之美的天地，愿本次校园文化艺术节的星星之火可以点燃我校艺术文化之源，愿艺术之花常年盛开在东大街小学这块美丽的校园！

平凉市崆峒区东大街小学 二〇一〇年x月x日