南便学区“解放思想大讨论活动”第三阶段总结

在市教育局统一部署下，我学区自今年x月上旬开始，在全学区组织开展了“解放思想大讨论活动”。活动开展以来，我学区紧密结合实际，精心组织，周密部署，广泛深入地进行学习宣传和动员，迅速掀起了学习讨论活动的热潮，活动开展得有声有色，取得了初步成效，切实做到规定动作不走样，自选动作有特色。

一、领导重视，逐级动员，大讨论活动迅速展开。做到了三个及时： 一是及时成立领导机构。从一开始我们在分工时就注重配齐配强专门人员，就成立了学区党委书记任组长、领导班子及相关部门负责人任组员的大讨论活动领导小组，日常工作由党支部书记牵头，办公室设在学区办公室，统筹抓好全校整个大讨论活动各项工作。

二是及时制定活动方案。学区根据市教育局党委文件，制定了学区党委《关于开展继续解放思想大讨论活动实施方案》，明确了解放思想大讨论活动的指导思想、目标要求、讨论重点、各阶段活动重点和要求、组织领导，制定了大讨论活动配档表、学习材料参考目录和思考讨论题目，为大讨论活动的开展奠定了坚实的基础。

三是及时发动广大教职工。我们在抓好日常教育教学管理的基础上，市教育局每召开的相关会议和下发通知精神，学区党委都及时召开了相关会议，及时传达和研究，让广大干部群众在第一时间及时掌握有关动态。

10月x日学区召开了校长、教研组长理论学习读书会，首先进行的议程就是传达相关会议精神，对继续解放思想大讨论工作进行动员。

10月x日上午，学区召开全体教职工大会，对“继续解放思想大讨论”活动进行动员，传达了学区“继续解放思想大讨论”活动方案，就各阶段活动内容及具体要求进行了部署，动员全学区教职工紧紧围绕学区中心工作，立足本职，更新理念，改进工作方法，提高工作质量，为促进教育教学等各项工作在上新台阶多做贡献。

二、组织学习，开展讨论，明确解放思想的着力点。

一是突出重点，明确讨论目的和要求。1、解决继续解放思想的认识

问题。引导教职工明确解放思想是破除思想障碍的现实要求，是促进学区加快发展的必由之路，切实深刻认识继续解放思想的重要性和紧迫性。2、解决促进学区又好又快发展的共识问题。通过大讨论，努力使全体教职工深刻理解“大发展小困难、小发展大困难、不发展更困难”这个道理。3、解决如何适应素质教育的新要求，持续提高教育教学质量的问题。激励教职工下大气力研究探讨新形势下大面积提高教育教学质量的新途径、新办法、新措施。4、解决干部队伍作风问题。切实加强领导班子建设，进一步完善干部任用和政绩考评机制，形成和充分发挥班子和干部队伍的整体合力。

二是认真抓好各层面学习。1、抓好学区党委中心学习组的学习。学区党委先后三次召开会议，就方案的制定、工作的推进、任务的落实进行同意部署。各学校中层以上干部在继续解放思想大讨论活动中，带头学习文件，带头讨论发言，带头做好笔记，带头深入调研查摆问题，充分发挥了表率作用。2、各学校在中层以上干部、全校教职工动员的基础上，于10月x日组织党员活动，全文学习了市教育局党委下发的文件，并就第

一、第二阶段工作重点进行了部署，进一步明确了主要工作任务，号召党员干部学习讨论立足于更新观念，着眼于查找不足，致力于解决问题，落脚于促进发展，旨在持续提高学区教育教学质量，提升学校的办学层次和办学实力。3、通过召开座谈会、交流会、辩论会、撰写体会文章等多种形式，广泛开展各种讨论交流活动，交流学习心得，交流思想认识，互相启发，共同提高。

三是广开言路，问计于民，争取全体教职工广泛参与。学区当前正在通过各种形势积极征求支部、级部、处室干部群众的意见建议，征求家长和学生的意见建议，征求离退休的老领导、老同志的意见建议，并把征求到的意见进行梳理，及时反馈，紧密联系实际认真研究，找准工作中存在的突出问题。

三、联系实际，完善工作，促进教育教学工作开展。

学区始终坚持将发展和解决实际问题放在首要位置，将解放思想大讨

论活动与教育教学工作紧密结合。

一是在开学之处出台系列制度措施，完善学校管理，充分调动工作积极性。出台了听课、评课规范，制定了中层以上干部兼课、听课制度等。

二是认真做好教育教学日常工作。经过精心准备，新课程方案的落实、学生双休日学习和生活的指导等工作都有条不紊的进行，学校各项工作基本稳定推进。

四、加强宣传，正确引导，营造了开拓创新的良好氛围。

学区充分利用网站、广播、宣传橱窗、简报等各种媒体的舆论引导作用，大力宣传开展继续解放思想大讨论活动的重大意义、目的、方法和步骤，及时、准确地报道了各支部开展大讨论活动的情况，解放思想带来的新思路、新举措、新进展、新成效，充分调动了广大党员、教职工参与继续解放思想大讨论的积极性和自觉性。为做好舆论引导，为大讨论活动营造良好的氛围，保证解放思想大讨论活动取得实效推动大讨论活动健康发展。

南便学区

20xx.11

第二篇：解放思想大讨论活动第二阶段总结

解放思想大讨论活动第二阶段总结 开展解放思想大讨论活动以来，我认真学习上级解放思想大讨论有关文件精神，解放思想、深化认识、振奋精神、积极行动。在第二阶段中积极结合教学工作实际查找问题，深化进取意识，认清差距、自我加压、奋起直追。我坚持以大讨论活动为契机，努力提高教育教学质量，运用新课程理念转变教育教学观念，教书育人，为人师表。

一、结合教育教学工作实际通过大讨论活动深刻自查不足之处

1、目前，虽说教学质量不断提高，但对师德建设的重要性认识的还不够。普遍认为，抓质量是硬任务，每时每刻都不能松动，而师德建设是软任务，是间歇性的工作，见效慢，致使师德建设工作不能深入开展，不能持之以恒。

2、工作作风方面，我的业务学习能力不强，学习态度还不够好，对工作没有深入调查研究，不全面了解具体的校情、教情、学情，工作效率不高，甚至对工作有“等”、“靠”、“推”的思想。

3、教学上进取心不强。

4、对学生不能公平对待，还出现根据自己的好恶偏向一部分学生，厚此薄彼。

这些现象，都与教育的社会形象、与人民教师的工作性质、与教师职业道德规范格格不入，是我今后工作中主要努力改进的方面。

二、在解放思想大讨论学习过程中要进一步抓好学生教育管理工作 。主要做好以下几点：

1、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。由于教师所从事的

职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们要热爱教育事业，时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

2、关心关爱学生

关注学生的思想。充分发挥辅导员、班主任、学生干部这三个层次的学生管理网络优势，利用课余时间与学生进行交心谈心，了解学生在学习、生活等方面的情况。从中知道学生在想什么，需要什么，帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观，确立客观的人生目标，学会规划自己的人生。关心学生的学习与生活。帮助他们正确应对家庭矛盾、人际关系、情感冲突、就业压力等方面的问题，及时耐心细致辅导，坚持让每一个学生都得到发展。

3、全面发展学生

针对学生个性因素突出的特点，举办形式多样的课余活动。开展篮球赛、合唱比赛、书法比赛、演讲比赛、舞蹈大赛、文明班级评比等。以此推动学生综合素质的提高和健康情趣的养成，促进学生的全面发展。

4、要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，扎实有效地提高教育教学质量。