中心党的群众路线教育实践活动开展情况汇报

（20xx年x月x日）

自3月x日局党委召开了群众路线教育实践活动动员会之后，在局党委的统一部署下，我中心党委迅速进行动员部署，按照市委和局党委开展党的群众路线教育实践活动的精神，开展了一系列活动，目前，教育实践活动正在有序开展之中，现将开展情况及存在的一些问题向局党委作一简单汇报。

一、活动开展情况

1、做好前期各项准备工作

在参加3月x日局党委召开的党的群众路线教育实践活动动员会之后，中心党委高度重视，于3月x日迅疾召开了中心党委工作会议，传达上级会议精神，对活动进行研究部署。在3月初中心党委前期开展的党的群众路线教育实践活动调研征集意见的基础上，研究制定了符合中心实际的活动实施方案，对活动的参加范围、方法步骤、组织领导进行了明确。成立了中心活动领导小组，由XXX主任、XXX书记任组长，由我和纪委书记XXX任副组长，其他党委委员任成员。下设办公室，办公室又成立了宣传材料组、督办检查组、联络服务组等三个工作小组。中心教育办制定下发了《关于成立党的群众路线教育实践活动领导小组的通知》和《关于党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节指导意见》等活动通知，编印下发了《党的群众路线教育实践活动学习资料汇编》供大家参考学习。

2、召开中心党员动员大会

在局教育办的统一部署和指导下，征得局教育办的同意，中心党委于3月x日下午，在局一楼第二会议室召开了中心党的群众路线教育实践活动动员会，学习贯彻上级党委教育实践活动精神，对中心党的群众路线教育实践活动进行全面部署。中心主任XXX出席会议并作动员讲话，要求高起点高标准组织好、开展好党的群众路线教育实践活动。局第二督导组组长ｘｘｘ出席会议并代表局督导办作指导讲话。中心党委成员、各党支部书记及全体党员等120余人参加会议。会议由中心党委书记ｘｘｘ主持。会后，中心群众路线教育实践活动领导小组组长、活动办公室主任ｘｘｘ主持召开了活动办全体工作人员会议，对教育实践活动办公室的职能分工和“学习教育、听取意见”环节的具体工作进行了全面部署。动员会的成功召开标志着我中心教育实践活动正式启动，全面铺开。

3、各党支部活动迅速启动

中心动员会召开之后，中心除了退休干部党支部之外，其余四个党支部迅速启动，召开了支部动员会，学习传达中心动员会精神，制定支部和个人的学习方案。根据中心下发的学习资料开始学习，认真做好学习笔记。全体党员按照上级党委的要求认真查找在“四风”方面和在党性修养学习方面存在的问题，如实填写了中心统一印制的《参加党的群众路线教育实践活动个人学习整改方案》表。

4、认真开展党委中心组学习活动

结合群众路线教育实践活动，中心党委制订了20xx年中心党委中心组学习计划，每月至少组织一次为期半天的集中学习。活动动员

会召开之前，中心组于3月x日召开了一次群众路线教育实践活动专题学习，率先启动学习教育活动，做到了先学一步，学深一步。

5、开辟报纸学习专栏

利用中心内部期刊，开辟了群众路线教育实践活动学习专栏，搭建活动平台。刊登中心学习实践活动动态、上级党委活动精神和相关学习资料、党员干部的学习心得体会等。

二、近期工作计划

根据中心活动方案，中心教育办将于近期开展如下工作：

1、举办专题报告会

4月下旬，拟邀请国家行政学院的专家学者举办关于增强党性修养方面的专题学习辅导报告会，中心党政领导班子和全体党员干部参加。

2、开展调研和征求意见建议工作

按照中心党委领导联系点分工安排，要求党委领导下基层开展调研工作，形成翔实的调研报告。组织召开中层干部、一般党员、一般干部、服务企业、办事群众等各个层面的座谈会，征求意见和建议。在进社区、上门服务的同时，开展意见征集工作，点面结合，拓宽民意征集渠道，广泛征求意见，对征集上来的意见建议原汁原味进行梳理汇总。

3、开展焦裕禄精神集中学习和“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动

根据中心下发的学习资料汇编，深入学习焦裕禄精神，以史来贺、

吴金印等先进典型为榜样，开展形式活泼的学习和讨论活动。

三、存在的问题

1、学习活动一部分党员干部不积极

由于中心的业务性质和工作地点不集中，在召开大型的动员会和各支部集中学习时，个别党员干部无法参加、不积极主动参加，影响了学习和活动的整体效果。

2、基层党支部存在等靠思想

在中心党委已经先行启动和中心层面的动员会召开之后，个别党支部不够重视，动作缓慢，存在等靠思想，在督导组的督导下被动开展工作。

第二篇：群众路线总结

（一）形式主义方面。

1、学习的整体意识还不够强。政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，系统学理论少。

2、创新意识、进取精神不够强。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。

（二）官僚主义方面。

1、深入基层调查研究不够。深入基层、群众调查了解情况、帮助用好政策、解决群众具体困难和问题的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作。有时深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；看先进典型的多，了解落后情况的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。

2、班子及干部队伍建设薄弱，民主依法科学决策不够。少部分成员团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。干部队伍长期没有进行轮岗交流，整体工作能力和水平不足，干部队伍缺乏活力。

（三）享乐主义方面。一是有时用公车办私事等现象不同程度存在，有的无论是去办公事还是私事，出门就要用车。二是存在畏难厌战情绪。面对艰巨繁重的工作任务，特别是面对一些突发群体性事件，畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。

（四）奢靡之风方面。

一是存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，突出表现为：认为扶贫部门工作风险系数较低。自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。二是存在讲面子、讲排场的现象。有时下基层工作被动接受了下级安排的地界迎送和超标准接待。