学生生活技能竞赛总结

根据学校工作安排，我们学校于20xx年x月x日、五日、六日三天的课间操时间分别进行了20xx年级学生洗手、洗脸、洗脚展示，20xx年级抻床、叠被子技能展示，20xx年级的叠被子技能展示。 这项活动的开展，极大地调动了全体学生的积极性，他们积极备战踊跃参加，尽显自己的风采。全体教师也表现出极大的热情，精心准备周密部署，取得了理想的成绩。

通过教师评委和学生评委的公正和准确评价六二班女生、六一班男生、四二班女生分别获得各参赛小组的第一名。20xx年级的技能展示更是精彩纷呈，不分伯仲，一一班男生、一二班女生分获第一，二年级两班仅以微弱的差距并列第二。

这样的活动形式为同学们喜闻乐道，在以后的时间里还要多开展、内容要更丰富、形式要更多样、方法要更灵活、更贴近生活、更接近孩子，要把这些活动开展成孩子喜欢的节目。

岳村镇赵寨小学

20xx年x月x日

学生生活技能竞赛总结

岳村镇赵寨小学

20xx年x月x日

第二篇：学生生活技能大赛总结

为了提高我校学生的生活自理能力和动手实践能力，增强学生热爱集体，热爱学校的意识，养成良好的生活习惯，为住校生营造一个和谐、文明的生活环境，我校在本学期举办了2次生活技能大赛，大赛由宿管部承办。在学校领导的大力支持和老师的积极配合下，两次生活技能大赛都举办得非常的成功。

20xx年x月x日下午2点（星期五），第一次生活技能大赛在我校操场举行，比赛内容是整理床单，叠被子。本次大赛以宿舍为单位，每个宿舍由室长选出4名同学代表该宿舍参赛，在3分钟内看哪个小组把床单和被子整理得又好又快。

20xx年x月x日下午1:00（星期五），第二次学生生活技能大赛又再一次在我校操场举行。这次大赛，我们总结了第一次学生技能大赛的经验，比赛内容变得更加的丰富。低年级组（一、二年级）：男生：刷牙，洗脸；女生：刷牙，洗脸，梳头。中年级组（三、四年级）：穿衣服，戴红领巾。高年级组（五、六年级）：装被套，叠被子。 与此同时 ，我们提前2个星期准备了这次大赛的开场节目：朗诵《生活的小事》。 《生活的小事》文章是我个人根据本次大赛的主题和宗旨而创作的，通过朗诵这篇文章，让学生明白我们生活中的每一件小事都非常重要的，让他们懂得去做好生活中的每一件小事。最终突出了本次大赛的主题和宗旨，让学生在思想上得到很好的启蒙教育，让他们明白学会做事的重要性和学会生活的真谛。

本次是以班级为单位，每个班级推选四名同学（男、女各2名）参赛，低年级组：在5分钟内，把刷牙和洗脸的事做好，最后把生活用品按照自己的习惯放在盆里（选手自己准备好牙刷、牙膏、盆、脸帕、等物品）；中年级组：在3分钟内，把衣服穿好后，戴好红领巾（选手自己准备好衣服，统一为校服）；高年级组：在8分钟内，把被套装好后，最后叠好被子。

比赛开始时，参赛的选手随着同学们的掌声开始忙了起来，有些选手表现得很出色，同学们掌声不断；有些同学们因为太紧张了没有做好，同学们也在笑，但是在笑的同时，并没有忘记及时掌声鼓励他们，整个赛场都充满了和谐，友好的气氛。

通过举办这两次的学生生活技能大赛，很多同学都从中学习到了很多的知识，特别是寄宿生，他们的宿舍里的内务在我们举办生活技能大赛之后发生很大的变化，被子床单、衣物鞋袜和生活用品等都按照要求整理得非常好，当我们进去宿舍里的时候，给人一种整齐有序的感觉，有家的感觉。

当然，这两次活动也存在很多不足的地方，比如在工作分工的时候，没有落实到个人的身上，导致办事效率不理想，影响了活动的顺利开展，最后活动被延迟进行。

这就是本学期对学生生活技能大赛的总结，在以后的学习工作中，我会总结经验教训，发挥优势，弥补不足，一定尽最大的能力去改善，让工作做得更加的完美。