雅思托福阅读和写作教学反思与小结

时间:2024.4.27

雅思托福阅读写作教学思路小结

雅思写作:

大作文:

1:遣词造句的问题(熟悉有用及有价值的短语进行造句,并要求归纳整理相当一部分背诵和改写及仿写): A:尽快熟悉语法(根据相关语法及速成材料): B:常用及高分短语进行翻译背诵改写和记忆;

C:翻译了一篇后与范文对照比较,然后进行仿写;(注意背诵其观点以及相关论据)

D:针对有价值的范文,在学生自己写的作文和有价值的范文对比中老师培养提高其作文水平。

小作文:

关键在于:

A:主语(用什么作主语),这一点非常关键; B:谓语动词可分别用哪些来替换;

C:还要尽可能培养学生的思路;

小作文学生的常见问题在于:

A:思路不清;

B:句型少,可以换用的短语和词语少;

阅读:

A:注重整篇文章从定位关键词到最后做题思路的培养和带

动;

B:关键老师要把分析的过程比如句子结构等分析出来; C:语法也非常关键,比如单词填空题分析其成分;例如比较结构等;

D:长难句要选好一点的书;可以在真题或是文章中进行分析,再扩展一些类似的长难句;

E:阅读首先要从定位关键词到最后做题包括思路一步一步讲下来,要把对关键词的分析打在PPT上面,一题一题分析给学生听;另外原文出处也可以打在PPT上面,对其进行进一步分析(关键是思路);

F:有的难的文章要让学生自己一句一句从头到尾自己讲出来自己翻译,然后老师帮助找出问题;

G:阅读要争取让学生能够把握其阅读节奏,什么时候要走马观花,什么时候要字斟句酌;分清跳读,寻读,扫读和精读的节奏关系;

H:阅读要特别注重其观点的部分,而描述的部分相对次要,阅读时要训练学生分清主次;

I:阅读和写作经常会出现两者(或三者)之间的关系,要训练学生在文章中如何定位找到出处并进行准确判断;

J:阅读时一重要技巧就是第一次定位(大定位)和第二次定位(小范围定位),让学生把握其节奏和规律。

K:做阅读理解题时,学生有不解的问题一是要从文章的总体

思路入手,用萤光笔在板上把其思路或是逻辑关系用形象的图表等形式给画出来,另外之前要做充分的准备,想到学生(比如在判断题时FALSE和NOT GIVEN)之间会问什么问题作什么解答,特别要注意考虑全面。

L:有讲解关键性的环节定位关键词时要把其中的思路一一讲出来,比如为什么选 词作为关键词,是结合文章的内容还是由于词本身所具备的特殊性;还有为什么不选 词,到底是什么原因,比如是由于该词本身太宽泛还是由于本身就是在文章中多次提到的词等等。


第二篇:提高托福阅读和写作能力的五个方法


提高托福阅读和写作能力的五个方法

托福考试想要冲刺高分,托福阅读和托福写作分数绝对不能低,提高托福阅读和托福写作能力就显得特别重要了。更多托福考试技巧,访问gz.igo99.cn查看。

如何提高托福阅读和托福写作能力,新通外语广州学校托福名师徐旋老师给出了以下建议:

提高托福阅读和写作能力方法一.、有乐趣地阅读和写作。

首先要将托福阅读和托福写作当作一种获取信息,表达想法的工具,而不只是学习和考试的工具。挑选自己感兴趣的话题,找有关的文章阅读,不仅可以让你的好奇心得到满足,了解到更广阔的世界,也可以潜移默化地提高你的托福成绩。这一点对托福成绩较差,厌倦托福的同学尤为重要,因为只有通过读较感兴趣的内容入手,才有可能慢慢提高能力和信心,并改变对英语的想法。我的学生A基础较差,给他上托福阅读课时他说自己不管是英语还是中文都不喜欢阅读,而且也没什么信心能有所提高,针对这样的情况,我使用积极托福阅读教程,从中挑选学生较感兴趣的内容,上课时注重让学生理解文章,讨论文章的观点,让学生参与其中。这样的托福阅读课程摒弃了一味地机械翻译和做题,而更注重交流,会慢慢让学生明白托福阅读的价值和乐趣所在。

提高托福阅读和写作能力方法二、有基础地阅读和写作。

学生不论是想要理解文章要义,还是要提高托福写作表达能力,都必须积累必要的词汇语法。学生可以通过课堂学习快速积累语言知识,也可以通过课外练习提高托福阅读和托福写作。新概念英语和剑桥国际英语教程都是学生打基础的资料,上这样的课,不仅可以有互动性的学习内容,还可以有计划地积累词汇与语法,为之后的学生打好基础。

提高托福阅读和写作能力方法三、有技巧地学习。

学习技巧可以提高学习效率,好的学习技巧有:时常复习学过的知识,课堂积极做笔记,主动提问,课后做大量练习并主动反思等。有的学生上完课,做完练习后就认为自己已经掌握了所有内容,疏于复习,这样过了一段时间后往往忘得一干二净。遇到这样的情况有时学生会认为是自己笨,没有能力学好英语,殊不知这是他们没有及时复习的后果。还有一类学生是上课非常认真听讲,课后认真完成作业的学生,但是他们能力提升却没预想的快,部分原因是他们没有掌握总结归纳,批判学习的能力,即主动内化学习内容,积极提出问题的能力。对于老师讲的内容,只听和记,但不明白为什么是这样。长期以往,他们的学习能力和语言技能提高缓慢。

提高托福阅读和写作能力方法四、有目的地阅读和写作。

学生问我提高托福阅读和托福写作的方法,我建议他们以心中的学校录取分数为目标。这样学生有了一个明确的学习目标,有助于提高自己的学习动力,也给自己一些压力。通过能力型考试,对一个水平中等的学生至少需要3个月的持续努力,这种相对长期和集中性的学习比毫无目的且断断续续的学习更有效。

托福阅读和托福写作分数提高,最重要的是成长心态。不管现在的托福成绩多低或多高,都要有信心自己有潜力能做得更好,只要自己掌握了合适的方法,并持续努力学习,就能成功。

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