20xx年读书报告会参赛作品
题目：
——读《老人与海》《家》《简爱》有感 作者：郑州19中 高二（11）班 常浩 辅导老师：任海燕
《风不能把阳光打败》
风不能把阳光打败
人的生命似洪水奔流，不遇岛屿，暗礁，难以激起美丽的浪花。 ——奥斯特洛夫斯基 有一种力量，是不畏千波万涌直面困境的勇敢；有一种力量，是勇敢挑战权威不屈不挠的反抗；有一种力量，是经过披荆斩棘坚强不屈的决心。
《曾子?子思子》有言：“君子获之为患，辱之为畏。”是说：君子把灾祸和侮辱看作是一件可畏的事。这使我想起曾读过的一本名著——《老人与海》。其中的一个情节，使我至今记忆犹新：在老人与鲨鱼进行搏斗时，鲨鱼从一条，两条，到成群结队，老人的武器从鱼叉，短棍变成了舵把，但是老人没有妥协，而是以更无所畏惧的勇气和鲨鱼展开殊死搏杀。是啊，外在的肉体可以受尽折磨，但内在的意志却是神圣不可侵犯的。面对不可逆转的命运，他仍勇往直前，甚至视死如归。我想，正是老人那一股不服输的劲头，那一份坚定的信念，那一种顽强的斗志，才使他能在这波涛汹涌的大海上得以继续漂泊。 在世人的眼中，老人也许是一个失败者。但是，在我看来，他却是一个不向命运低头的“硬汉子”；是一个无论在怎样艰苦卓绝的环境里，都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争的勇士；是一个捍卫了“灵魂和尊严”的人；是一个胜利的失败者；是一个失败的英雄。
老人的奋斗过程让我懂得：人生的道路是艰难的，充满坎坷的，
不要向困难和厄运屈服。而要勇敢的去迎接挑战，这样，你就是一个真正的胜利者。
“人并不是生来要给打败的，你尽可把它消灭掉，可就是打不败他。”这句话让我受益匪浅。他尽管失败了，却保持了人的尊严和勇气，有着胜利者的风度，是值得我们永远去铭记的。正如小说《家》中的觉慧：他是一个充满朝气的叛逆者。他在五四思潮冲击下觉醒，看到封建家庭的虚伪黑暗，下决心要做自己的主人，他向婢女鸣凤表达爱情，积极参加“五四”爱国运动，反对封建家庭的旧观念和旧思想，帮助觉民逃婚，甚至最终从家里出走，到外面寻找“新生活”。大哥觉新则代表了与觉慧截然不同的另一种人生追求，他虽不满旧家庭的专制，但却受封建礼教较多约束，养成了委曲求全懦弱顺从的性格。
虽然这本书的结局并不完美，但是我读到了许多东西：看了《家》以后，我为之反思，尽管生活中有这样那样的困难和挫折，但我们生活在如此幸福的今天，是否应感觉到庆幸，感到快乐，感到幸福，并不断努力，用自己最完美的成就来回报父母长辈们为我们的付出呢？我欣赏书中的觉慧，他反抗是因为他知道这个社会并不是他需要的，他离家是因为他知道只有为了自由的生活而奋斗的人才能活得精彩；而他的不羁，更让我感觉到面对挫折，一定要勇敢的战斗。
觉慧对自己命运的反抗令我钦佩，同时，我也对《简爱》中的简那独立自主、自强不息的精神品格，和追求女性在社会上的独立和尊严的个性所震撼。
简是一个孤女，从小被寄养在舅妈家里，总是被欺负，虐待，后来舅妈把她送到了寄宿学校。毕业后，简去给一个名叫阿黛尔的女孩当家庭教师，并与阿黛尔的父亲罗切斯特先生相爱并决定结婚。就在婚礼上，简知道了罗切斯特还有一个已经精神失常的妻子，于是离开了罗切斯特，被圣约翰等收留并获得一大笔财产，圣约翰想要娶简，婚礼上简听到了罗切斯特的呼喊，回到了罗切斯特的家后发现那里已经被烧焦，后来简找到了罗切斯特，两个人幸福的度过了剩下的日子。
简是一个伟大的女性，她出身卑微，生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，不向人生，挫折低头。在面对姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打情形下，她没有绝望，没有自我摧毁，也没有在侮辱中沉沦。相反，这些换回的却是简的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量，一种你无法想象的面对困难的坚忍与战胜它的勇气。正如她所说的那样：“我跟你一样有灵魂，也同样有一颗心!”
《简·爱》教会了我们坚强地面对生活中的挫折，她也同样教会了我们要平等对待生活中的事物以及各式各样的人，她还教会了我们要在生活中自强自立。
生活中，我们需要的不正是这些么？面对生活中的困难，我们需要勇气和一颗持之以恒的心；面对学习上的困难，我们需要相信自己。“士不可以不弘毅，任重而道远。”正处于高二的我们，在度过了高一的适应阶段后，就快要步入高三的紧张阶段了，难道我们不应该做点什么么？从今天起，不论祸福，贵贱，疾病还是健康，刮风下雨都不放弃学习，刻苦奋斗，不问旁事；从今天起，不论悲伤，快乐，疲
惫还是精力充沛，都要珍惜时间，不怕困难，勇敢地解决难题。
当《老人与海》中的老人给了你直面困境的勇敢后；当《家》中的觉慧给了你不屈不挠的反抗后；当《简?爱》中的简给了你坚强不屈的精神后，你就会发现：勇敢坚强的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
巴尔扎克说过“不幸，是天才的进步阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。人生要竭尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。请相信：风不能把阳光打败
第二篇：读书感征文
读书心得竞赛征文
贵州省遵义市湄潭县石莲乡黄莲坝完小六年级—熊龙翼
指导教师：党云勇
读《种植春天》有感
前不久，我在学校海青图书室借了一本书，名叫《童话故事》，这本书里的一则名叫《种植春天》的童话深深地吸引了我的眼球。
这是则来自日本的的童话故事：从前，有一位国王，性格冷酷。在他的国度里所有的地方都盖着厚厚的白雪，从来没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天能来到他的王国，但是春天从来都不肯光顾。
有一天，一位流浪已久的少女来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，因为她实在是太饿太累了，但是国王从来都不愿意帮助别人，他便叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林，在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉旁，给她盖上厚厚的毛毯，然后用仅有的面粉为少女做了面包和热汤。可是当他把面包和热汤端到少女面前时，才发现她已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和热汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他的地方依然是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上面，竟然开满了五颜六色的小花——这里的春天来了！
原来，这个少女便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，便也享受了她。
这则童话使我懂得了一些十分深刻的道理：只要付出了，一切都会有收获，无论你付出得早还是晚。原来没有什么可以真正的死去，除了一颗冷酷的心。
其实春天就这样无声无息的握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把她种植、延伸和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌万丈变成繁花万朵。
也许，这样静静等待我们种植的并不仅仅是春天……