潍坊市小学语文骨干教师培训体会
王坟小学 李玉珍
8月24日---8月26日，我有幸参加了潍坊市小学语文骨干教师培训。为期一天半的学习时间，我们听了两节公开课，并聆听了人教版小学语文编委会主任徐轶及优秀教师付海玲、孙云宵所作的专题报告，使我受益匪浅。
一、示范课引领方向
张丽、刘艳两位老师分别执教了观摩课，她们的课给了我很大的启发。张丽老师执教的《秋天的图画》，教学中，图文结合学习课文内容，且采用“三点一线”识字教学法，科学有效地进行教学，设计思路清晰，教学重点抓得准、处理好，培养了学生良好的学习习惯，教给了学生学习的方法。刘艳老师执教的高年级阅读课《山中访友》，教学思路清楚，读的方法指导到位，问题找得准。
两节观摩课，使与会教师在赞叹、称颂之余，更多的是深深的沉思，她们的课堂为什么会有如此的魅力？为什么让学生乐此不疲？①吃透教材是最根本的。这些老师的语文功底非常扎实，语文素养很高，都能做到深入研读教材。②驾驭课堂教学能力很高。巧用心思，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。他们都根据自身特点，根据教材设计教
法，学法，形成自已稳定的教学风格。这是我下一步要努力的。
二、透彻解读教材
徐轶主任对人教版教材编写体系进行了剖析，她从人教版教材理念入手，深入浅出的将人教版教材的编排理念及培养目标上作了详细的分析与讲解，对人教版教材中的汉语拼音、识字、写字、阅读、口语交际等在教学及操作上作了具体指导，提出了具有建设性的意见，对人教版教材，有更深的解读。聆听着徐主任的讲座，我领悟到语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。在今后的语文教学中，我会紧紧把握住在此次辅导中所学到的一些基本理念，提高自己的课堂教学质量，全面提高学生的语文素养。
昌邑付海玲老师的《还孩子一方自主识字快乐阅读的天空》、孙云霄的《守望语文---我对语文教学的几点思考和实践》，更是给我们语文教师指出了今后教学的方向。两位老师那精炼的语言、得体的谈吐、敏锐的视角、博学的知识、深厚的功底、细致的点拨无不体现了语文教师的魅力。语文教学要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。学生生理、心理、以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。
教学有法，教无定法。只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能够带给学生挑战的教学，只有那些能够使学生获
得积极的、深层次的体验的教学，也只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。
总之，这次培训学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我将不断学习，博采众长，提高自己的课堂教学水平。