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《货币金融学》重难点解析指导全攻略
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第 0 章 货币供求
以现代西方经济学为基础的货币银行学，“均衡”的特征贯穿始终，必须掌握。 包括供求均衡、总供求均衡、IS-LM均衡等等。
第0-1节 货币供给
0-1-1 ) 货币的概念
理解货币产生的两个关键词：
1、需求的双重满足——货币产生的动因
2、信心(坚信别人能收下)——决定了货币的基本功能(交易媒介、价值尺度、价值储藏) 两个阶段： 贵金属阶段——货币的信心源于其本身具有价值
信用货币(法币)阶段——货币的信心源于国家信用
金融学考研教材 《货币银行学》复习笔记
0-1-2 ) 货币的度量与统计
1、货币数量多少对于经济运行具有非常重要的影响作用，但单纯以“流动性”为判断标准造成现代经济中货币量统计的困难，因为所有金融资产都具有一定的流动性。中国也不例外，请参考本章后附的阅读材料1。
[流动性]
一种资产以较小的代价转换为实际购买力的便利性。
2、目前的统计体系(选择题)：
国际货币基金组织(IMF)：
M0=流通于银行体系之外的现金
M1=M0+活期存款
M2=M1+储蓄存款+定期存款+政府存款(包括国库券)
*注意：流动性依次递减，下同。
美国：
M1=通货+活期存款+旅行支票+其他支票存款
M2=M1+小额定期存款+储蓄存款和货币市场存款账户+货币市场互助基金份额(非机构所有)+隔日回购协议+隔日欧洲美元+合并调整
M3=M2+大额定期存款+货币市场互助基金份额(机构所有)+定期回购协议+定期欧洲美元+合并调整
L=M3+短期财政部证券+商业票据+储蓄债券+银行承兑票据
金融学考研教材 《货币银行学》复习笔记
中国：
M0=流通中现金
M1=M0+活期存款
M2=M1+定期存款+储蓄存款+其他存款(包括证券客户保证金)
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思考问题：
(1)中国现在将活期存款放在M1合适吗?
(2)中国现在将证券客户保证金放在M2合适吗?
(3)Q币等虚拟货币应该属于什么?
请参考本章后附的阅读材料2。
3、现实的对策(美国的作法)：
既然无论怎样都难以精确计量货币数量，所以美国用利率政策目标代替货币供给目标。即近年来美联储通过设定联邦基金利率(银行之间对短期贷款收取的利率)目标作为其货币政策，并通过公开市场活动来实现该目标利率。
0-1-1 ) 货币创造
在现代信用货币体系中，中央银行提供基础货币，商业银行进行货币创造。
1、中央银行发行基础货币
(1)中央银行为适应经济增长需要发行货币
(2)形成“对商业银行贷款”和“商业银行存款”
(3)商业银行获得原始存款
0-1-1 ) 货币供给的内生性与外生性之争
变量的外生性与内生性判断是构建现代经济学分析模型时的基础工作。
内生性：变量受模型内部诸多因素共同影响。
外生性：变量数值为既定。
例如：在研究收入的模型中，收入、学历、能力、职位、年龄、运气几个变量中，内生?外生?
凯恩斯认为货币供给外生，因此凯恩斯理论的模型中，货币供给线是垂直的。
第 0 章 利率理论
在现代市场经济国家，利率与货币量实际上是一个问题的两个方面。事实上，即使是在宏观货币政策上，两者的关系也是对应的。
第0-1节 背景知识
0-1-1 ) 两大学派
1、货币利息理论
属于短期利息理论，认为利息是借钱和出售证券的成本，同时是贷款和购买证券的收益，货币利息率决定于货币的供求。代表人物：凯恩斯
2、实际利息理论
属于长期利息理论，认为利息是实际节制的报酬和实际资本的收益，包括节欲论、时间偏好论、边际效用论和生产力论等。代表人物：费雪
0-1-2 ) 利率体系
1. 基准利率(中心利率)
美国：联邦基金利率
中国：缺乏公认的市场基准利率体系
大纲：央行再贴现率
最新资料： 短期金融市场基准利率：上海银行间同业拆放利率
中长期金融市场基准利率：国债收益率
请参考7-6阅读材料。
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金融学考研教材 《货币银行学》复习笔记
2. 金融市场利率
(1)金融市场是储蓄与投资的中介，一般分为资本市场(长期)和货币市场(短期)。
(2)货币市场包括：短期政府债券市场、商业票据市场、银行短期信贷市场，各有利率
(3)资本市场包括：债券市场、股票市场、长期信贷市场，各有利率
证券(债券和股票)价格与利率成反比。
(4)各市场利率存在联系，原因是投资者的资产组合变动。短期利率低于长期利率，但其波动幅度大于长期利率。
3. 名义利率与实际利率(国际经济学)
若无通货膨胀，两者相等。在IS-LM模型中即是如此。
4. 利率与回报率
参考大纲P495
第0-2节 利率理论
0-2-1 ) 马克思的利率理论
1、 利息是剩余价值的转化形式
2、 利率上限为平均利润率
0-2-2 ) 古典利率理论
投资与储蓄决定均衡利率
分析S曲线移动的原因，可能是政府鼓励多储蓄，提高了人们的边际储蓄倾向，这是一个与投资乘数相关联的概念。
金融学考研教材 《货币银行学》复习笔记
0-2-3 ) 可贷资金市场理论
*过渡模型，运用古典学派的分析工具，反映了凯恩斯政府干预的思想。
1、 均衡利率由可贷资金供求决定
2、 可贷资金供给包括总储蓄S与银行新创造的货币量△M
3、 可贷资金需求包括总投资I与投机需求△H
4、 与古典利率理论的区别：可贷资金总量受到中央银行控制，因此政府的货币政策成为利率的决定因素之一。(△M包括了新发行的基础货币和新的货币创造，而这些都是政府可以控制的。)
0-2-4 ) 货币供求决定论
均衡利率由货币的供求决定
1、供给内生
大纲P489
2、供给外生
(1)需求变动
大纲P490
货币需求变动只影响利率，因为货币供给是给定的。
(2)供给变动(流动性偏好利率理论)
大纲P498
A. 回顾凯恩斯的货币需求函数
B. 货币供给由政府货币政策决定
C. 流动性陷阱(认为此时利率不可能再下降，证券处于高价位;将来一旦利率回升，证券贬值，将遭受损失。因此宁愿持有货币。)
金融学考研教材 《货币银行学》复习笔记
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对应于图上哪个阶段?
D. 与可贷资金利率理论的联系与区别
联系：研究的变量相近
区别：短期与长期、存量与流量
*凯恩斯名言：“在长期，我们都死了。”**短期和存量，长期和流量，两者是相互对应的。
短期：时间点，存量
长期：两个时点之间，流量
上述几个模型可以分为两类，分别研究产品市场和货币市场对于利率均衡的影响。下面的IS-LM模型将这两种研究合并入一个框架之内，因此是一个综合的模型。
凯程教育：
凯程考研成立于20xx年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；
信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；
激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！ 以学员的前途为已任，为学员提
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第二篇：《货币金融学》作业-1
