读《幸福教师五项修炼》心得体会

时间:2024.5.13

做一名幸福教师

魏敏

成为幸福教师的方法可能有很多,通往幸福的途径也不胜枚举。读过谢云老师的《幸福教师的五项修炼》也给了我们许多启示,引人深思。让我领悟到?严以律己,宽以待人?是一种境界,一种情怀,一种豁达。

在《师生的微笑里》写到这样一段话:教育不过是为了师生彼此的微笑,为了那会心破颜的一刻。走进课堂,看见学生的微笑,我们会有愉悦之感。我们微笑着问好,微笑着讲课,下课或放学时微笑着与学生说“再见”——理想的教育,不就是这样吗?我真的很渴望这样的教育,我也极力地想每时每刻微笑着面对天使们。但由于自身素质还不够高,或是不能和孩子进行心与心的交流,或是自己早已失去了那份童心等。导致了我现在因为孩子有时愁眉苦脸,有时夜不能寑,饭不想吃·····。但我坚信,只要肯努力,只要肯找自己的原因,微笑不久也会时常伴随我们的左右。

《 修炼一颗“柔软心”》里提到过这样一个故事:高三临近毕业时,每到下午,一个学生总是忍不住要睡觉,老师没有采取“霹雳”手段,而是给了他一杯茶,让他提神,结果忍不住又睡了。这样老师就一连给他泡了三杯茶,一次比一次浓。让他既感动又羞愧,于是痛下决心,要和自己的瞌睡作斗争。同样在我高中时,也出现过类似的故事。我有一个同学上课总是爱睡觉,冬天时,记得班主任脱下自己的衣服为他抵寒,并说下次上课时还要带被子,怕给同学冻感冒了。

这两个故事里,都让我看到了一种柔软的力量,现在我班也有一个孩子爱睡觉,我也要用一种柔软的力量让他和瞌睡作斗争。

在以后的生活和工作中,我愿以美好的眼光和态度来对待,相信世界也会因此变得温暖。而这句金玉良言我想送给自己,也送给我的学生们,让我在教师的道路上能够走的从容,让孩子们在成长中受益匪浅。

让我们好好珍惜现在每分每秒,流逝的是遗憾,留住的就是幸福。


第二篇:幸福教师的五项修炼


听《幸福教师的五项修炼》讲座心得体会

郭燕丽

5月10日下午,青龙乡教学管理中心学校邀请了道弘教育集团的高放老师给我们上了一堂《幸福教师的五项修炼》讲座。长达两个半小时的主题演讲报告,让我学得到了不少知识,精神也得到洗礼。“听君一席话,胜读十年书。”这句话在此时感受好深刻,高老师给我提供了一些可供思考的东西。

高放老师不仅从教育的本质和方法上进行阐述,举例论证,还从生活的幸福指标、人性的本质来揭示教育与生活的相通。他的幽默诙谐,妙语连珠,行云流水,嬉笑怒骂皆文章,于无意间切中要害,有冬日烈火夏日寒冰之妙,于潜移默化中完成教育,岂不乐哉!

高放老师的演讲的特色之一就是引用大量古人和中外名家的静僻言论。例如:教育的本质,上施下效,长善救失,就是从古语中提炼出来的。又如,人性可分为天性、秉性、习性,而教育的本质就是去习性,化秉性,圆满天性。这句话综合了古代三大家之言,又穿越古今,耐人深思,值得为师者借鉴。再如,“夫孝,德之本也,教之所由生也。”也是借孔子之言,阐述德行的根本。另外,诸如马克思的“一种美好的心情比十付良药更能解除生理上疲惫和痛楚”,戴明博士的系统与结果的言论等等,

高放老师演讲的第二个特色就是运动大量名家或平凡实例来使人信服。例如:陶行知用四块糖来教育打架的学生,从而说明“找好处,认不是”的教育行为对于学生的尊重和感化的重要性;又如,运用大量调查数字证明西点军校之所以人才辈出,关键在于责任与承担;再如,用哲学家儿子反面拼图的实例,告诉我们一个道理:一个人好了,就好了整个世界。使我们从不同角度思考问题,使看似无从解答的问题巧妙的得出答案,从而在教育上创新我们的思路。

运用公式,图文结合也是高放老师演讲的特色之一。如,人生的命运方程:“思想—>决定—>行动—>结果—>习惯—>性格—>命运”从公式中可以看出离命运最近的是性格,而思想在最根部,从而得出:命运的改变从改变思想、信念开始。又如,任务≠结果、职责≠结果,从不等式中说明教育的方法对于学生成绩和成长的关键性作用,从而让我们更加明确了自己的教学方法的重要性。“良师 = 良知 + 良能”,说明一个优秀的老师应该具备的基本品质。

从圆的图文中来说明为人,最终会利己,而其中需要很长的

时间和过程来回馈。此外,在高老师的课件中看到了很多精心制作并且很有说服力的表格,从其中,我们用眼睛和心看到了很多看似没有关联的东西,却巧妙的链接在一起。

体验式教学也无不精彩的贯穿始终,让我们在一场盛宴中更深刻的感受到身体力行带给我们的刻骨铭心的理解,回味无穷,感同身受。“折纸撕角”、“动作递传”等游戏,使我们在亲身体验中,更加深刻的感受到教学方法,教学规则,对于学生的接受效果的不同,使我们意识到,“后进生”不是“天然”的,也不是一成不变的,我们的教学心态,我们的教学方法,我们对于生活的态度,无不与学生的成长息息相关。

整个演讲过程一直处于高潮,高老师用他的真诚赢得了观众一阵阵掌声,激情的演讲、深入的分析让老师们心潮澎湃,听过这次演讲,我们不仅对自己的教学之路摆正了心态,也对自己的人生坚定了幸福指标。最后,他以一个故事来诠释行动的力量,使我们回味无穷,一直被激励着,前进。

幸福教师的五项修炼

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