踏出国门看世界 感受异国的文化 ——实验小学师生赴新加坡游学札记
20xx年暑假，7月21日到7月28日，实验小学的10余名师生参加了贵州省教育厅国际交流协会组织的夏令营，前往新加坡开展了为期一周的游学活动。新加坡是一个美丽的城市，也是一个多元的国家。花园城市的宜人环境、英语课上的全新收获、新生水展览馆里的先进科技、环球影城里的流连忘返、国家博物馆中的强烈震撼??所有的种种都给师生们的这次新加坡游学留下了美好回忆，同时也得到了受益匪浅的收获。
体验新加坡校园生活是本次游学活动的主要任务之一：我们先后参观学习了安德逊小学和德义小学。两所学校的华文部负责人详细地介绍了本校的教学特色、教学模式和教学理念，还特地安排了学生参加结对交流、互赠礼品、随堂听课、游览校园等活动。他们热情的接待和精心的安排让我们倍感温暖。
两天的校园生活让实小师生与新加坡的教育有了亲密的接触。校园中，校园文化中巧妙布置教师自行开发的各种教学资源，充分激发了学生的学习热情；精美的环境布置更是富有创意，充分让每个墙面都能说话，营造出浓郁的育人氛围。深入课堂，和谐而民主的课堂气氛使人倍感轻松、愉悦。随着交流的深入，我们进一步感受到新加坡学校对学生价值观培养和心理健康维护的重视，非常鲜明地彰显着“少教多学”、“以人为本”的先进教育理念。
在此次活动期间我们还参加了一系列游览、学习活动。
新加坡是一座高度现代化的城市，先进的科技令人叹服。参观新生水展览馆不仅让我们感受了新加坡科技的发达，同时也让我们深深佩服新加坡国民的环保意识。新加坡是一个以"绿色"为主的国家,十分讲究环保和再循环系统.任何东西都在研究再循环.当然包括最总要的水资源...近年来，新加坡政府花巨资修建了新生水厂，主要是回收生活用水，经过高科技处理成为再用水。新生水厂坐落在市郊，像是一座美丽的大花园，蝶影飞飞，鱼水荡漾。在新生水厂，我们参观了用电脑、特技、动画等形式营造的关于水资源方面的知识廊，生动形象地宣传了对水资源的珍惜保护。
新生水工艺让我们感受了先进的科技，而美丽的滨海花园更加令我们真正领略新加坡“花园城市”的美誉。新加坡滨海湾花园位于滨海湾金融区这一带黄
金地段，是新加坡政府新近开放的当地标志性景点之一，也是本地居民假期休闲的胜地。花园里玻璃生态展区通过制造冷凉环境，还原了地中海及半干旱、亚热带地区凉爽干燥的气候和热带山地地区凉爽潮湿的气候，收集展示了400多个植物品种，种植数量近22.6万株。“花穹”将高38米的室内空间划分为九个主题，利用高低错落的地形，展示了世界各地的特色植物和奇花异草。“云雾林”的主体构架是一座35米高的人造山体，通过高山瀑布和空中走廊，展示了热带高海拔地区的自然生境和丰富的植物资源。两座冷室通过模拟植物原生环境和展示各地域丰富植物种类的形式，带给游客身临其境的感觉。我们在震撼视觉的同时，也体现了新加坡政府对保护环境，爱护自然的重视程度。
夏令营期间，最令我们师生难忘的活动之一要数在义安理工学院参加黑暗中的对话。活动被安置在伸手不见五指的环境中。当天的活动中，我们在视障指导员的带领下，在近1个小时的黑暗旅程中，只能凭触觉、嗅觉和听觉去感受周围的一切。黑暗中间，我们不能看到彼此的身体与表情，耳边只有熟知的声音，大家似乎很快就克服了黑暗中的不安，体会着一种快乐、平等、友爱、合作的氛围。在黑暗的环境中，我们这些参与者都表现出战胜困难的信念和勇气，也更加佩服有视力障碍的指导员，由此切身体验到视障人士比常人更加艰难和孤独的生存环境，体验到自己在非正常状态下的感官潜能以及话语沟通的重要性。经过这次黑暗中的体验，师生们对残障人士有了更加全面的认识，活动结束后一个孩子深有感触地说:“经过这次的体验，我明白了几个道理：我们要保护自己的身体，珍惜自己拥有的东西，同时我们不能歧视身边的残障人士，一定要多关心、帮助他们！”
短短一周游学之旅，我们收获很多，除了书本的知识，最重要的是让孩子们懂得了如何做人，如何做一个有才、有德的人，孩子们也已经把感受的、看到的、想到的付之行动。在新加坡这一周的日子里，我们表扬得最多的是孩子们的进步，他们的点滴进步都让我们感受到孩子们那份勇于进取的精神，相信这对他们的成长亦有莫大的帮助。此次活动更让我们实小的老师们不断地去思考：怎样借鉴别人好的办学经验、好的教学模式和方法，为塑造品学兼优的一代新人，更好地继承传统文化创建新型学校文化和班级文化而不断努力！
第二篇：韩国招聘对外汉语教师 感受异国文化体验世界之大
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韩国招聘对外汉语教师 感受异国文化体验世界之大
“世界那么大，我想去看看”一句带着任性又洒脱的辞职信出现在我们的视野中，不禁让我们深深的印入脑海。
“生活不只有眼前的苟且”“来一场说走就走的旅行”“再不疯狂你就老了”??不少人称赞顾少强的辞职信直指人心，唤起内心对自由与梦想的渴望。
其实在写这封辞职信的时候，顾少强并没有太多顾虑。顾少强认为，辞职只是一个简单的事情，想去看看世界也是内心真实想法。担任心理教师的这些年，她得到了很多锻炼与成长，离开只是因为想选择另一种生活方式。“我挺喜欢教师这个职业，觉得当老师挺过瘾的，以后还是会选择当老师。”
顾少强认为“世界上有两门最美好的学科。”作为中学教师，顾少强在执教生涯中也有所感悟。她喜欢写字，坚持写文章，最爱语文和心理学，认为这两门学科“美好得让人幸福”。“中国的文字实在太美好了，汉字可以表达出内心最真实的东西。”顾少强时常鼓励学生，认真学好语文。
而当下炙热的汉语热不是正好应景顾少强的话吗。
对此，来自上海儒森的资深汉语教师朱老师表示赞同顾少强观点，朱老师说“当对外汉语教师不仅能够同样享受当心理教师的乐趣，与学员交流，也可以见识到不同的文化碰撞，而且对外汉教师还能遇见更多不同国家的人们，结交新的朋友 。”
如今，全球都兴起一股"汉语热"的风潮，对外汉语教师这一职业也变得炙手可热。据相关数据显示，预计在20xx年底，全球学习汉语的人数将超过1.5亿，届时需要至少700万的对外汉语教师。
而今年的上海外国常驻人口已经达到30万以上，有学习汉语期望的过半。虽然对外汉语教师这一职业薪资极为可观，但却仍然供不应求。如今各国非常重视对外汉语教学，中国本土的优秀教师更能得到外国社会的尊重和欢迎。
对于想感受异国文化，体验自我生存能力的年轻人来说，赴韩工作无疑是一个很好的选择，韩国与中国同属东亚汉字文化圈，有着类似的语言体系，在风俗习惯、为人处世上有着共同的价值观，与当地的人们沟通起来最为容易克服沟通障碍，让出国的生活基调能够自己掌握。
赴韩工作，选择国际汉语教师这一职业，顺应当下韩国重视汉语教学的发展局势，获得更优异的发展平台和工作环境，是最为轻松的事情。
而国际汉语教师的执教能力并不难培养，除了科班出身的人可以教之外，通过相关专业教学技能培训的在职工作者也同样可以胜任。我们都是从小生活在汉文化语境中，对于本国文化
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语言知识掌握得最为有把握。参加对外汉语培训，则是一个知其然过渡到知其所以然的过程，学得对外汉语教学能力才能把我们谙熟的话语传达给他国友人，而在儒森的特色赴外汉语教师项目培训课程上，理论结合实践，培养国际汉语教师充沛广泛的理论知识量，同时也锻炼课堂上丰富的实战经验。在实际教授中文过程中，还能培养赴外中文教师与本土老外融洽的沟通，建立轻松活泼的氛围，能够让老外更加认可中文教师的能力，听从汉语老师的课程指导和安排。毕竟如果出现跨文化沟通障碍和跨文化冲突，会让对外汉语教学过程出现不必要的中断和阻碍。
儒森汉语开启韩国招聘对外汉语教师输出项目 助年轻人海外高端就业
鉴于韩国汉语学习市场的巨大，以及本土一流中文教师的缺乏，中国国内最大的国际汉语教师培训和精英人才输出机构的儒森汉语教学机构开启了赴韩海外教师输出项目，为想去韩国发展深造的年轻人提供机会和安全保障。
儒森是国内仅有的十家具备海外劳务派遣输出资质的企业之一，也是全国唯一一家具备汉语教师海外劳务输出资质的教育集团，确保汉语教师海外就业的安全性！确保减少教师海外就业劳务的风险！
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