参加乐高玩具培训体会
从事教育工作已经8个年头了，自从04年上班就已经开始实施新课程改革。新课程标准里提到最多的就是素质教育，是让幼儿在玩中学，学中玩。一直没有更好的把学玩相结合，运用在教学活动中。今天，让我接触到了“乐高”终于让我体会到了玩中学、学中玩的教育理念，并且在今后的教学活动中找到了方向。
本次学习，虽然只有短短的三天，却让我受益匪浅，同时心情也很复杂，开心、快乐，更多的是感动和感激。上海宋庆龄基金会，宋庆龄幼儿园让我感动，小曼老师、董韵老师、小熊老师让我感动，方玥园长更我让我感动。他们能不远万里，放弃休息时间来到我们呼伦贝尔，为我们草原和林区的孩子送来了乐高玩具，尤其是方玥园长放弃了去香港那么好的机会，只为给我们送玩具，还有那些慰问幼儿园孩子们的图片，都让我感动的热泪盈眶。同时更加感激伤害宋庆龄基金会捐给我们乐高玩具，让我们这些山沟里的孩子能和大城市的孩子一样感受乐高教玩具带来的乐趣。
我回到幼儿园以后，一定会将这次学习的内容，传达给每一位教师。将这些先进的教育理念和乐高教玩具的运用应用到教学活动中。让幼儿各方面的能力得到充分的培养和发挥，并把这些情况用文字和图片的形式记录下来。
希望上海宋庆龄基金会，宋庆龄幼儿园方玥园长一行能够经常来到呼伦贝尔，把他们先进的教育理念和教育方法传授给我们，让我们
草原和林区的幼儿能享受到和大城市孩子一样的教育，为孩子的未来搭好第一块砖。
第二篇：乐高机器人学龄课程体系
学龄课程体系
学龄课程 课程介绍
本系列活动是孩子们参与学龄活动的起点 孩子们亲自动手制作与
年龄 适宜级学生学习 适宜1~2年级学生学习
动力机械I Power Machine I
日常生活密切相关的模型，在老师引导下初步建立对轮子与轮轴、1~2年杠杆、滑轮和齿轮四个基本机械原理的认识并简单的理解，知道它们在日常生活生产中的简单运用。为他们进入《动力机械Ⅱ》研究部分打下坚实的基础。
本系列活动中具体研究一些生活中的桥梁、塔等常见结构，孩子们先通过设计，然后动手搭建一些结构模型，反复改进来加深对形状和功能、强度与稳定性、力与负载、材料与连接等结构基本概念的理解。活动中还激发孩子的探究精神以及独立解决问题的能力，让孩子们站在生活的角度用器材来解决一些问题。
结构与力 Structure & Force
本系列活动是能源世界的第一门课程，孩子们将探索什么是动力，适宜
能源世界I e-LAB I
什么是能量的转换。如一辆小车，如何可以让小车动起来？风能、3~4年马达的电池能量、橡皮筋的弹性势能等。活动中孩子们将运用掌握的动力与能量知识来解决问题，培养孩子思考和解决问题的能力。
本系列活动适合8岁以上并且已经完成《动力机械Ⅰ》与《能源世界Ⅰ》相关全部课程的学生。本课程以中国传统武术——太极
太极机器人
培养学生的编程意识，同时锻炼学生逻辑思维能力以及分析解决问题的能力。
本系列活动是孩子们先通过设计，然后动手搭建，通过问题来反思改进，并加深对事物的理解，从而学习一些机械原理和物理知
动力机械II Power Machine II
识，体会数学的运用。《动力机械II》活动中还让孩子们用马达作为动力，将原来手动的模型改进成动力的模型，让它按一定的速度和节奏运行，从而体验速度、节奏等概念，为他们进入机器人课程，做好准备。
本系列活动是能源世界教学系列的第二部分活动，通过研究我们
能源基础II e-LAB II
生活生产中常见的五种能源形式（机械能、电能、风能、水能、在活动中，孩子们将观察到不同能量形式。
级学生学习 适宜3~4年生学习 适宜3~4年级学生学习 适宜4年级学生
为背景，从学习机器人自带内置编程至MINDSTORMNXT软件编程，级学
太阳能），孩子们将理解什么是能源，如何有效地利用这些能源。以上
学习
本系列活动由12个活动内容组成，由浅入深。每个活动内容为2
小时最佳，所以进行完所有活动需要24小时。活动为NXT机器
人入门级别课程，无需机器人基础，但是最好在之前有过乐高设
阳光之旅 计搭建的相关基础。《阳光之旅》中的活动通过游戏和比赛的形
式来让学生认识和体验机器人的搭建与编程。因为是机器人的入
门课程，因此编程的部分会从最初期的自带内置编程直续到的基
础版面学从而让学生了NXT一延MINDSTORMNXT习，解机器
人的定义并初步学会设计与控制机器人完成指定的目标。
本系列活动是以游乐场的地图为活动背景，从公园的入口开始一
直到游戏区、艺术表演区、休闲区以及其他一些公园辅助设施为
主题背景，孩子们设计和搭建与活动区相关的智能设施，就如同
自己是整个公园的规划工程师，又好比是身临其境在娱乐公园中
娱乐公园 游玩一样。在设计这些智能设施时，需要使用MINDSTORMSNXT
软件编写程序，逐步学习程序的结构和各种模块的功能，然后将
程序下载到智能机器人中。当孩子们在游戏中完成每个任务后，
可以达到较好的程序编写能力并能提高逻辑思维能力和创新能
力。
本系列活动是NXT系列的扩展课程，通过MINDSTORMS NXT
软件数据采集功能，对试验中所获取的数据进行分析计算，从而
疯狂小实验 完成力学、光学、运动学等诸学科的应用与实践。非常适合对于
MINDSTORMS NXT编程以及NXT机器人搭建都非常熟练的学
生们，可以让他们对于物理研究有早期的认识与实践。
为主题背景。学生通扮演医学工程师这一重要角色，设计搭建可
医学机器人 以挽救人类生命的医用机器人并对其进行编程控制，对于学生的
搭建以及编程模块的学习与应用都有着很大的提高作用。
本系列活动是NXT系列的高级课程，难度范围开阔，由浅至深，
适用与拥有一定的NXT机器人搭建以及编程基础的学生。课程以
智能动物 自然界动物为背景，通过仿生原理使用NXT机器人搭建各类动
物，并且模仿动物在自然界的行为进行编程控制，活动内容丰富
且趣味性很高，同事学生也可以掌握较高的NXT机器人使用操作
能力，为将来参加各类比赛打下基础。 适宜4年级以上学生学习 年级以上学生学习 适宜4年级以上学生学习 适宜4年级以上学生学习 适宜4年级以上学生学习 本系列活动是NXT系列的递进课程，是以生活中不可缺少的医院适宜4
机器人高手
WRO（常规班） （机动，2H/A） WRO（创意班） （机动，2H/A） （机动，2H/A）
FLL、WRO、GENⅡ均为国际性机器人比赛赛事，每年的主题都具有国际性、社会性、科学性，对所有全球的孩子们来说，都是一项挑战。高阶班以这些比赛的挑战为孩子们学习的主题内容，提高孩子们解决问题的能力，创意思维的能力、信息获得的能力9岁以上 6岁以上 足球机器人GENⅡ 以及体验机器人比赛的乐趣。