为什么幼儿园不能建微信公众平台？

作者：小鱼儿

现在各地幼儿园已开始重视互联网的发展，并希望能搭上互联网这辆顺风车，寻求突破和快速发展。有这种意识的园长基本都是思想比较开放，能够接受新鲜事务，勇于改变的一群人。自古以来，也往往是这部分人走在了时代的前端，并且走出了一条自己的路，例如最近满城皆知的马云。

有想法固然是好，可是方向也是十分重要的。在微信普及率如此之高的情况下，微信营销也变得异常活跃。于是很多人不管自己需不需要，会不会用，都要申请公众账号，好像没有自己没有公众账号档次就很低。

而实际上，微信公众号真的有那么好吗？幼儿园和学校真的需要开通吗？或许大部分学校和幼儿园都需冷静的思考一下。

微信公众号分订阅号和服务号。订阅号和服务号均需专人打理，群发内容需经常更新，以便产生源源不断的新鲜血液，并吸引更多人的关注。其中订阅号不能有效方便的与关注者互动，服务号则需学校和幼儿园拥有专门的技术人员进行功能开发和维护。最重要的是维护这样一个公众账号对于许多学校和幼儿园来说是一件耗时耗力的事情。所以很多公众账号最后变成了一个僵尸号，本应发挥的功能也没有发挥。

作为技术人员，我们都知道互联网的各类软件工具最终目的是帮助使用者节省人力物力，简化工作任务，获取利益最大化。幼儿园和

学校的管理者是否需要转变思维，选择一个不需要自己维护，又能满足自己各项需求的工具呢？。微微一笑微信幼儿园是一款无需下载，直接在微信上使用的家园共育平台，在传统家园共育软件的基础上做了深度优化，有一支专业的技术人员维护。利用微信进行家园共育方便快捷，减轻了教师的工作量，方便了幼教集团整体管理，有助于管理者提升园区在当地的品牌和生源量。

在这里你可以拥有与国内知名的幼儿园、教育集团合作的机会，你可以与同行交流，甚至可以成为我们的合作伙伴。

科技在发展，世界在进步。小米的总裁雷军曾说过：只要站在风口，猪也能飞起来。教育是国家的软实力，教育信息化也是近几年改革的重点。抓住机遇，选择正确的方向，寻求突破和改变，幼儿园将会进入一个新纪元！

第二篇：学校建立微信公众平台指南

学校建立微信公众平台指南

已经有个别学校开设尝试建立属于自己的学校微信公众平台。有意思的是不同学校对于微信公众平台的理念不同，也决定了微信公众平台具体的价值。正如被称之为微信之父的张小龙所说：“你如何用微信，决定了微信对你而言是什么。”

在本文里，我综合了一些先试先行学校对于微信公众平台的一些应用想法，加之以完善。在我的设想中，学校建立微信公众平台的意义之重大不亚于建设一个校本课程，不亚于开展一个教育信息化项目。

加强教师、学生、家长联系

微信公众平台不仅可以发表学校的官方信息，不少学校甚至也把微信公众平台做成了过去学校展示网页的作用。这固然可以，但却是大大浪费了微信公众平台所提供的功能。学校的微信公众平台不能停留在广告上！

那要怎么做呢？

发送互动问题，问需于学生，问“政”于家长！

例如：“马上就要开学了，家长们，对于新学期，您对您的孩子在校有什么的期待吗？您对于教师的教学活动，课堂内外的班级活动是否有更好的建议或是金点子可以发送给我们。感谢您的每一分贡献，让我们共同努力，为了孩子更美好的明天。”

这样一条小小的信息，却是一次次有效互动的发端。很多家长不仅会觉得贴心温暖，更会觉得能够参与学校的共同建设中，能够参与到和孩子们的学习活动中。新的家校互动不能停留在问题反馈，而是时时保持链接，有效保持互动。

例如：“同学们，新的剪纸选修课大家喜欢吗？你对该门课程有什么更好的建议吗？在你心中有其他更好的课程主题期待吗？” 对于课程，学生不仅可以选择，更可以参与到课程评价，甚至在不断地互动中发现学生最热爱的方面。让学生们参与课程建设。

提供多方位舞台

有些学校的公众平台用以表扬每月之星。有教师每月之星，介绍教师个人的魅力。有学生每月之星，用以鼓励学生。这是很好的一个开始。但我们还可以更进一步，学校的微信公众平台可以成为一个多方位的大舞台！

学生可以在微信公众平台上出报纸！学生自己出的报纸，能够给全校老师，家长们都看到。并可以得到有效的反馈，这是对孩子们出报纸强有力的支持和鼓励。如果做得好，更多社会的人士也可以加入微信公众平台收看学生们的报纸！更有趣的是，这样的报纸不是纸质的报纸，而是新媒体的报纸。可以整合音频，视频等各种元素！一个有思想的学校，在于学生们能够产生自己更自由而又活跃的思想。先从这个小点做起，给孩子们一个舞台吧！

学校办事咨询

微信公众平台（订阅号）有两个非常重要的功能：1、每天都可以发送一条到每一个人的手机端。这一条功能，我们已经在前面几个方面反复地拓展其现实中的应用。2、根据关键字推送信息！ 对的，在学校办事咨询方面，我们可以不断积累非常多的关键字！例如：输入“请假”，弹出请假的信息，图文并茂一看就懂！可以有老师请假，也可以有学生请假。

基于关键字的办事咨询可以非常充分地在学校微信公众平台上使用起来！

教师专业成长平台

我们已经多次在教师培训中使用了微信公众平台，不仅效果好，而且过程性的教师们思考都能够被及时地记录下来。但是，教师培训毕竟是短期的，如何在平时也让微信公众平台成为教师专业成长的有效助手呢？

我们需要基于关键字进行大量的积累。

例如，教师输入关键字“教师生涯规划”，就能够详细地告诉教师，从新入职教师到特级教师的成长之路。

很多一线教师反馈到，网上检索一些教案虽然有用，但是细部的经验没有。更好的教学设计，教案设计也没有及时有效地找到。那么，我们来一个疯狂一点的想法吧。关键字以“每一节的名字+教师名字”，在后台，不断积累起来，每一节每一位老师都可以慢慢地积累自己最有趣的经验。过去，无论这所学校是50年，还是一百年，随着教师的退休很多经验都在流逝。而现在，我们需要慢慢地积累起来。更好的是，这些经验在累积的过程中不是死的，而是活的。它可以讨论，可以修改，可以给正在进行的教学提供参考，加以交互。

如果做到这一步，学校微信公众平台的作用不可小事了！

虚拟现实加强

很多人都已经感觉到了虚拟世界正在不断地融入我们的日常生活中。但是，对于我们现实中的校园，我们往往不知道如何融合，显得束手无策。

其实，微信公众平台就是很棒地融入接口。每一个班级的一扇门都不仅仅是门而已，定义以关键字就可以看到这个班级的介绍视频，就可以看见这个班级的活力与文化！包括校门，包括操场，包括任何任何，只要你想，我不需要多说，这就是“数字化校园”很好地切入口，这就是现在我们就可以做的改变！

只要你做了，你就会慢慢地感觉到，教师们对于进一步数字化教学更深层次地感受，以及潜移默化地认可。

最后

如果您觉得这些想法很棒！那就付诸于实践吧！教育信息化没有那么玄乎，没有那么遥不可及。最重要的是人的改变。

有人问我：发达地区的教育信息化比普通地区的好很多吗？我坦诚地回答到：目前并无明显差距。谁都还没有进

入教学的深层次，谁都还没有真正让教育信息化带来教育的深刻转变。但是，这个苗头已经冒出来了。我们正处在转变的时期。

教育信息化也不是一蹴而就的事情，如果每一次可能成功的机会学校都放弃参与。那么，学校的教育信息化将会是被动的。因为每一次的尝试都是有意义的，都是人的改变蕴含其中。

来吧，让我们行动起来！

当然，我也会找一两个学校将我上面所说的付诸于实践。等过了一个学期，我将分享的是一个个学校的微信公众账号。它们正在我们的努力中实现！

当然，期待您的分享与交流。如果您的学校也有类似想法，请留言告诉我！