感受幸福 传递快乐

——XX班家长开放日心得体会

时光飞逝，不知不觉中女儿上幼儿园已经快三年了。她从一个懵懂无知的小宝宝，开始变得懂道理了、守秩序了、长本领了！这一点一滴的转变，让我们做父母的都无比欣喜，在这里我最想感谢的人是老师们，是你们用辛勤的汗水、慈母般的关怀，让孩子们一天天茁壮成长。

怀着无比期盼的心情我参加了20xx年11月26日XXX幼儿园XX班的“家长开放日“活动。活动让我们家长近距离充分地感受和了解了幼儿园的教育环境，老师辛苦的工作和孩子在园里的学习生活情况。更让家长们感受到孩子们成长的幸福，把他们在幼儿园的快乐传递到每一个家庭。

当天的活动分为三个环节：一是观看孩子们的早操；二是家长同孩子一起上课，包括室内课堂和室外课题两方面；三是家长和孩子一起在操场上做亲子游戏。这一次的家长开放日，我有以下的感受： 一、孩子在幼儿园真的在快乐成长

在这次家长开放日活动前，我认为孩子在学校应该是快乐的，因为很多次问女儿“在家好玩还是在幼儿园？”他都会豪不犹豫的回答“幼儿园”。且在QQ群中孩子们快乐的照片也能感觉出来，但是毕竟这些都是“间接信息”，不知道幼儿园的教学到底是怎样的，特别是孩子已经进入“准小学”的学前班，她能否通过这一年的学习适应将来的小学生活，是我所特别关心的。通过这次活动，让我彻底放心

了。因为首先幼儿园的教学理念很先进，特别是对阅读的强调，使孩子们能养成良好的学习习惯；其次，幼儿园的课程设计很丰富、很科学，能够充分保证孩子们在玩耍中学习，在活动中长知识，在笑声中增能力；最重要的是老师们有极大的爱心、耐心和责任心，课堂上的循循善诱，生活上的耐心细致，让孩子们一天天进步，一天天成长！这些都使我们家长很放心、很安心。

二、孩子有了团队意识、规则意识和竞争意识

参加这次活动最深刻的体会就是，幼儿园对孩子们团队意识、规则意识和竞争意识的训练。这次公开课把孩子们分为几个小组，每个小组的孩子们通过有序的回答问题、趣味体育比赛决出了名次。团队意识、规则意识和竞争意识孩子们在学习和游戏中的以潜移默化的建立。我认为这些意识是孩子们以后不可或缺的宝贵财富。

一个小插曲，在参加亲子活动时，女儿担心我体重不够，不足以压爆气球，我安慰她说：“别担心，妈妈有别针，可以用别针扎爆气球。”后来虽然我顺利的压爆了气球，但她却对这件事耿耿于怀，回家后她还向他爸爸告我的状，说我“犯规”了，直到我告诉她妈妈并没有“作弊”，她才释怀。虽然她所在的小组没能得第一，但她却并不是特别介意，他还认真分析了“失败”原因，她认为如果体重更重的爸爸来压气球，他们一定能得第一！这里，她强调的是“我们”，而不是“我”。这些细节，都体现了她逐渐形成的团队意识、规则意识和竞争意识。而且，她面对失败后的积极态度让我感到欣慰。

三、幼儿教学的趣味性

我也是教师，所以更了解这个职业的特征和辛苦，开放日看到苏克班张老师、周老师、牟老师以及学校其他老师的教学和游戏的组织，更加感觉到幼儿园教师真的很不容易。他们的教学不仅需要知识、素质、技能，更需要激情、创新、热情、耐心、责任心，因为孩子是白纸，老师和家长的指引和教导是他们幼小心灵的方向和路标，通过这次公开课的体验，我更加看到了苏克班三位老师的激情、创意、热情、耐心、知识、教学理念，他们的一言一行、一举一动都在吸引孩子们的注意，真的感谢三位老师，你们的教学真的很棒。你们给孩子们带来了幸福，你们向我们传递着孩子们的快乐。

四、家庭教育的配合不可少

记得孩子上幼儿园第一次家长会的时候，幼儿园许院长曾经讲过一个“5+2=0”的比方，大概意思是说孩子们周一到周五在幼儿园养成的习惯在周末两天没有坚持甚至相反结果教育的成果只能是“0”！我觉得这个比方很恰当，我们必须做配合学校教育的家长，才能保证孩子的教育不出现大的问题，至少家庭教育和幼儿园教育应该是一致的，这样才不至于培养出来相互矛盾的孩子。从这次公开课上，我们看到了孩子的生活能力其实很强了，以后在家也要主张：在保障孩子安全、能力可及的事情要孩子自己做，大人学会放手，从小要培养孩子的独立性；同时在教育上要多引导，多鼓励，多陪孩子阅读、游戏。

此次的“家长开放日”活动虽然只有短短的半天，但活动紧凑而多姿多彩，让家长们感受到了孩子的幸福，向我们传递了孩子们的快乐。很感谢幼儿园能有这样一个互动的机会，让家长参与其中，也期望幼儿园能不断完善、进步。家长开放日的形式很好，使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生活情况，便于加强沟通，相互了解，也衷心希望幼儿园和我们家长共同把小孩的教育搞好。

第二篇：“放飞梦想,快乐起航”家长开放日活动’有感

‘金山小学一年级的“放飞梦想，快乐起航”家长开放日活动’有感

10月8日，我怀着激动而好奇的心情，有幸参加了上海市金山区金山小学一年级的“放飞梦想，快乐起航”家长开放日活动。学校的细心参观安排，老师们的精彩课堂教学，孩子们的积极表现，给我带来了很多的震撼。下面结合本次活动，谈谈自己的体会：

家长们首先到操场上观摩了学生早操，伴着入场式的音乐，一年级稚嫩的小朋友的身影出现在家长的眼前，虽然还比较稚嫩，但是齐步走，踏步走可是都不带半点马虎的，你瞧，这一双双小手臂，小腿抬得多高啊；你瞧，这一排排的队伍排列得多么整齐啊；你瞧，这一个个都昂首挺胸，多么精神抖擞，多么自信啊！家长们都争先恐后地举起手机，相机把这一珍贵的场面给记录下来。看到一个个在家里娇生惯养的主，在集体中那么有团队意识，那么自律，那么整齐划一，我看到家长们个个是喜上眉梢，都说：“通过了这样的活动，让我们看到了孩子的另外一面，以后要放手让孩子做自己力所能及的事，每个孩子的潜力是无限的。”

广播操结束，家长们就到自己孩子班级观摩课堂教学，老师们很辛苦，之前就安排好了每个家长的座位。在这里，我要感谢一下老师们的精心准备与辛劳付出。班主任邵老师给我们带来了一节精彩的语文课《采蘑菇》，邵老师老师用她近乎完美的授课方式吸引着大家，把小朋友们和家长们都带入了精彩的童话世界，小朋友们不仅仅是在朗读课文，甚至可以说是在投入地演绎小兔去采蘑菇时急切又愉快地状态。邵老师的课不仅让家长们感到很热闹，每个小朋友都在用心地参与其中，而且，对于知识的难点，重点，邵老师利用了各种形式的操练（如词语开花、邮递员送信、小火车开起来等等），让每个小朋友都乐在练中，学有所获。课后，有些家长说自己都快忍不住要参与进来呢。

数学戚老师给每位学生都精心制作了一副学具，通过学生自己动手操作，使小朋友们更加深刻地认识1-20的整数及数的大小排列，戚老师由浅入深，一步一个阶梯带着学生们在数字的海洋中遨游。在双数与单数的概念引入时，我觉得可以与实际生活相结合起来，如使用筷子的个数、自行车的轮子数，如体育老师一般怎样把一排队列变成两排？这样的话学生可能更容易理解与接受陌生概念。当然，这只是我个人不成熟的意见，不当之处请老师多包涵。

通过两节课的观摩，我深深地感受到：素质教育已经不再是纸上谈兵了，而是活生生的事实了。在这样的课堂上，学生不但要会观察，还要会思考、会分析、会判断和会表达，充分锻炼了学生的综合素质。老师已不再是填鸭式的先生，而是学生心灵上的朋友和知己，是引导学生走向成功彼岸的航灯。接受这样的教育，我们做家长的，觉得非常放心！

写到这，有些啰嗦，所以之后的入学典礼和午餐观摩就简言之吧。入学典礼中，每个班都有自己精心准备的节目，把小朋友进入金小以来的点点滴滴的进步都展现得淋漓尽致，小主持人在台上尽显大气，节目的形式丰富多彩，有朗诵的，有歌舞的，有表现小朋友们课间活动的。最重要的是全体一年级小朋友一个不落地参与其中。家长们个个都看的心花怒放。

吃饭时，校长特地到每个教室介绍了金小的营养午餐，小朋友们吃得健康，营养全面，是茁壮成长，安心学习的前提，金小确实是从学生的根本利益出发，以人文本。作为学生家长，我觉得孩子在金小，我很满意，也很放心。我相信金小的明天必定金光灿烂。

一（2）班吴思梵家长

20xx年10月16日