幼儿园家长开放日活动感想

小八班程士珂家长

从宝贝到小班，不知不觉已快有一年的园龄了，我时常会想，他现在在干什么，一天是怎么度过的，是否感到快乐......许许多多类似的问题在我大脑里出现。4月25日下午，我参加了宝贝幼儿园的开放日活动,一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，美女老师们忙碌的身影，我心中的这些问题找到了答案。

开放日分为两大部分，室内活动和室外活动。 2:30分室内活动正式开始，孩子们各自投入了自己的"工作中"，看着生活区、感官区、数学区、科学区等各个区域的孩子们玩的津津有味，工作的井条有序，家长们都乐得合不拢嘴。同时看着各个区域奔跑指导孩子的老师们，我想家长们和我感受到的都一样，看到了她们的细心和爱心，但更多的是感受到了她们的辛苦。

之后，孩子们上厕所、洗了手，王老师开始教唱儿歌"咿呀咿呀呦"，听着孩子们稚嫩的童音，看着他们随着老师的手势做出相应的动作，每个家长们脸上都洋溢着开心的笑。

接下来是室外活动，更为丰富。首先是小朋友们做广播操。也许是因为家长在的原因小朋友们有点分神，但还是在老师的带领下整齐的排好队，随着音乐认真的扭腰、踢腿、摆手。家长们还不时的给予鼓励，表扬孩子太棒了。接着就是锻炼幼儿运动能力方面的活动。绕行跑、跪爬、匍匐爬行、跳跃、跨行等多套动作，有效发展了幼儿的眼手协调能力和动作的执行能力......看着孩子们在老师的带领下，各个都玩的兴致勃勃、满头大

汗，看到孩子们脸上的笑容，就知道他们是那么的开心快乐，作为家长的我们是真的安心放心。其实孩子灿烂的笑脸是对老师最高的赞扬和肯定，看得出孩子很爱他们的老师

室外活动结束后，上厕所、洗手，回到教室，孩子们各自拿起自己的水杯排队开始喝水，看到自己的孩子有着如此井条有序的习惯，心里感到莫大的欣慰。接着是武老师上的口语课，老师一步一步提示孩子们怎么用完整的语句来描述自己手中手绢是什么颜色、什么形状、什么图案的，老师的不时穿插一些提问，启发了孩子们的积极思考能力和辨别能力，这种方式有效地凝聚了孩子们的注意力。最后是手工课：粘贴桃花，武老师认真的给小朋友们讲解步骤，并请小朋友做了示范，孩子们开始认真的做起了桃花，这项活动开发了孩子们的动手、动脑能力。 通过这次活动让我们家长了解了孩子在幼儿园的学习和生活情况。班里的孩子很多，性格各异，注意力不能时时集中，老师们每句话时常要重复好几遍，嗓子都哑了，这让我们感到了老师们的工作真的是很辛苦。同时也感受到两位老师的细心、爱心和耐心，把孩子交给这么认真的老师我们都很放心。

这次活动很快就结束了，但是老师和孩子们带给我们的感动和快乐还萦绕在心头，感觉这样的活动真的很好，希望以后还有机会参加。也希望通过我们的共同努力孩子们都能健康快乐的成长。

最后，我要衷心地感谢小八班的全体老师！谢谢你们！

第二篇：幼儿园家长开放日活动感想

幼儿园家长开放日活动感想

20xx年x月x日，是童欣幼儿园小四班的家长开放半日活动日。从宝宝上学到现在，这是第一次的开放日活动，对于我们一家三口格外激动。儿子激动是因为能和爸爸妈妈一起上幼儿园，而令我和老公激动的是能有这样一个让我们零距离感受幼儿园生活的机会，去了解幼教工作，走进孩子们的世界，真切感受孩子的成长进步。

开放日分为两大部分，亲子活动和幼儿展示。亲子活动是家长与孩子们一起画画一起做游戏；幼儿展示是孩子们唱歌、跳舞还有和老师一起做游戏给家长们看。幼儿展示过程中不时穿插一些提问，启发孩子们积极思考，这种方式有效地凝聚了孩子们的注意力，提升了课堂效率。之后，孩子们自己喝水、上厕所、洗手；在画画的活动中，我们家的宝宝按照顾老师的要求在糖果罐里画满了圆圆的糖果，真是让我们高兴，这可是在家里从来没有做到过的事情。

展示活动更为丰富，玩猫捉老鼠、做操、跳舞等等。这些活动让我更为直观地了解到了小四班锻炼幼儿运动能力方面的努力。有效发展了幼儿的眼手协调能力和动作的执行能力；这些活动不仅仅是让我们这些成年人找回一些童心，更是让家长们在感受童趣的过程中拉近与孩子的心理距离，“亲子”活动的成效显而易见。

半天的时间过得很快，带给我们一家三口的除了激动兴奋还有更多的惊喜，我和老公对儿子的成长进步惊喜中又增

添了更多的期盼；通过这项活动为老师和家长搭建了沟通平台，让家长们了解到了老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效地促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控能力更强了，变得勇敢和自信了，也更为懂事了。这些进步和老师们辛勤地付出以及对孩子的爱是分不开的！在这里，我要衷心地感谢小四班的全体老师！谢谢你们！

小四班**家长