题    目：            

学 院/系：                                   

专    业:                                        

年    级：                 20## 级                           

姓    名:                                          

学    号：                                  

指导教师：                                  

实习时间：20##-2012学年(下)  . 2012.6.25至2012.9.7               

                       实习周记：第一周

当听到这次短学期实习是在工程训练中心做生产实习时心里或多或少有些惊讶。首先惊讶的是我们工商管理专业的实习竟然是工程训练的实习，其次工程训练的实习我们在上学期已经专门学习过了。我还没来得及做好心里准备我们的工程训练实习便已经开始了。第二次学习，心里少了些期待，多的是一份平常心。工程训练一般要先给大家讲述相关的理论知识，以便之后能理论结合实践。我们也不例外，我们的第一节课便是工程实践概论课，虽然是一讲完全的理论课，但是却被老师讲解的工程训练的内容所深深吸引了。在课上，老师给我们讲了关于接下来要上的课程的相关要求，如安全问题，在课堂上不能穿高跟鞋，不能穿短裙，要将头发扎起来等等还有一些在操作机器是的操作方法和操作技巧老师在投影仪上给我们放的一些关于操作机器的过程和一些图片使我们的兴趣大增，也使我们对之后的课程充满了期待。

工程训练课不同于一般的理论性课程，具有很强的实践性，通过在实验室里受指导老师的指示学习具体的生产过程从而掌握基本的一些具体生产经验和工艺知识。要求我们了解机械制造的一般过程和基础知识，熟悉机械零件的常用加工方法及其所用的主要设备与工具，了解新工艺，新技术，新材料在现代机械制造中的应用，对简单零件初步具有选择加工方法和进行工艺分析的能力，掌握主要工种的操纵技能，能独立完成简单零件的加工，并培养一定的工艺实验与工艺实践的能力。

通过老师的理论课介绍，我们同过看视频了解到钳工是利用手持工具对金属表面进行切削加工的一种加工方法。因为是第一次上工程训练课，所以大家都都很有激情，此次钳工实验要我们加工一个螺丝出来，虽然看到原材料觉得有点困难，但经过老师的讲解后，我们都觉得简单多了，做起来也信心满满了。车削是在车床上，以工件旋转为主运动，车刀在平面内作直线运动或曲线移动位进给运动，从而改变毛坯形状和尺寸的一种切削加工方法。铸造就是制造铸型，熔炼金属，并将熔炼金属浇入铸型，凝固后获得一定形状和性能铸件的成型方法。焊接是指通过适当的物理化学过程，如加热加压等，使两个分离的物体产生原子（分子）间的结合力而连接一体的连接方法。焊接是最具挑战性的，在操作的过程中必须戴面罩和手套保护自己。

所有的视屏中，给我留下印象最深的是铸造实验。在铸造试验中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就会前功尽弃，不得不从头再来。这次试验中我们要铸造的是一个飞机模型，相比其他实验，这个实验真的比较考验我们的动手能力，要求我们记牢每个步骤的顺序。虽然这只是一个模型，但是当最后看到自己亲手做的作品出炉的那一刹那，它早已在我心里飞了起来，而且越飞越远，越飞越高。数控线切割，数控车削，数控铣削也同样精彩，这些实验同样不是很难，对于我们的思维训练很有帮助，但是偶尔在我们耐心的编完程序后，却没有足够的时间做出我们的作品，这个有点打击我们的积极性，希望学校能在这方面给予改进。在这次钳工实习中，师傅讲的其实也不是很多，因为相对其他工种来说，钳工算是很简单的一个操作了。它主要靠的就是我们的耐力，当然也包括一些小技巧。不过就算钳工实习再简单，它还是让我们受益匪浅。钳工实习磨练了我们的意志，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的知识，同时让我们学到了老师的敬业精神。

　第一周的实习很多东西都只是学到皮毛，或只是对相关的知识做大致的了解。这样一来，学到的东西很快就会忘记了，印象不深刻，更不用说熟练了，以至没有机会让学生在这方面做出创新。有些老师在讲解完工种的介绍和操作的步骤后，让学生按步骤操作一下，看还有时间就要学生做作业，我觉得这个时候老师应该给点时间学生按照自己的想法去自由发挥，或是指导学生进行一些有益于创新的活动，让学生活学活用，用学过的方法去做一些没做过的事，培养学生的创新能力。

另外我觉得如有时间的话，应尽可能先让学生了解一下工作原理再介绍机器和操作，这样可以让学生了解每一步操作的由来，而且让学生把每一步都记得更加清晰，操作时不容易发生错误，这也为同学们的安全加上了一层保障。还有我觉得每一组的人数不宜太多，因为人多的话，听老师讲解也听不清，看老师的操作也看不清，这样容易使的学生在操作时不能确定自己的操作是否正确，就有可能误操作，容易产生危险。所以我觉得有一些工种应该增加老师人数，把每一组分的更细，让学生向老师询问的机会更多。

总的来说第一周的实习有付出，有劳累，有惊喜！相信之后的学习能让我们了解到更多的东西。

实习周记：第二周

第二周的实习我们本着对工程质量的负责和谨慎，为着日后工作的顺利，我们在学习阶段认识到就急需进行一定量的工程教育，而首当其冲的要数工程意识的教育，掌握工程意识的主要方法就是通过足够的动手操作，明白实际操作可能产生的问题，并培养遇事独立而主动思考的习惯，在这种训练中不断加强工程意。总之，我们不但认识、了解了各种工种及其使用工具，还锻炼了自己的动手能力，尤其是我们在实习中每人都动手做了一个圆柱，但是圆柱的直径却是在不同地方时不一样的，看着自己做的零件，一种成就感就油然而生，自己奋斗过、努力过，不管别人口中说的困难是如何的难以克服，自己都会一笑而过，因为我有过，所以我们不要惧怕什么，不要让别人的经验成为自己的束缚，有梦就去追？相信自己！你一定能行。虽然一个整天都在生产实习中心站着，但是毕竟自己努力过，也有很好的结果，所以自己是很开心，很充实的。

在过去的八天中，我们组先后实习了车工、线特/数铣/数车/铣磨、钳工、焊钣热等内容。虽然时间短暂，不能做深入学习，但这些天来的生活也称得上是内容丰富，充实有趣。在实习过程中，我不仅对实际工业生产过程有了一定的认识，掌握了一些基本技能，提高了自己的操作技能和动手能力,更学习到了许多工作学习中必备的品质，初步培养了自己作为一名工程师的素养。以下是我的一点心得。

1、作息时间

在参加金工实习的这几天中，每天我们都是8点钟上班11点半下班，中午休息一个多小时，下午一点半又要上班，到五点才能结束一天的实习。这使我改掉了在暑假中睡懒觉的坏习惯，每天力争早睡早起，好像是回到了军训的时候。这就为这一学期的学习开了一个好头，十分有利于我们养成健康的作息习惯，帮助我们改正凌晨睡，中午起的颠倒的作息。不仅如此，这一作息规定还增强了我们的时间观念，让我意识到凡事要赶早不赶晚，做事留有余地才不会是自己陷入手忙脚乱的地步。

2、保持镇定

在实习过程中，许多工种都需要保持镇定这一要求。比如车工，一开始未免有些紧张，不是加切身时加得太多，就是不能用适当的速度竟转动手柄，又或者读不对数据或是根本想不起来要做哪一步，导致了效率的低下与失败。静下心来好好反思发觉自己是太紧张了，于是镇定情绪，不慌不忙的做下面的步骤果然取得了不错的效果。又如焊接过程中，太过紧张了手就老是抖个不停，焊的歪歪扭扭，焊枪动的不是快了就是慢了。只有平心静气才能慢慢地推动焊枪，焊准，焊好。

3、团结协作

有许多操作过程中，需要两名或更多同学共同完成工作。这时，就需要发扬团结协作的精神。像热处理的实验过程中，每个人各司其职，负责自己的一个环节，又互相帮助，帮其他同学服务。同学间毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一切分担工作的压力，更一起分享成功带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近彼此的距离，填补了存在的隔阂，是大学生活中少有的几次彻底展现集体的魅力的机会。

4、耐心与耐力

要说金工实习中哪个环节给人印象最深，十有八九的同学都会回答钳工。一进工作间就是个下马威。站在那儿又锯又锉地折腾了一上午，就连一个像样的平面都锉不出来，那真是觉的头晕脑胀，大受打击。第一天结束的时候，还把锤子的羊角锯坏了，当真是觉得自己肯定做不完了。好在其间有两天的休息，养精蓄锐之后再度开工，终于按时完成了任务。钳工对于我来说是个不小的挑战，它告诉我要不急不躁，掌握方法。只有在耐心与耐力的双重保障下，才能出色的完成工作。

5、因材施教

在教育方面孔子提倡因材施教，在实习中我也体会到也要因材施“工”。往往达到一个目的有好几种方法，这时就要综合考虑精度要求，经济效益邓众多因素选择最适当的方法。比如加工一个环可以用车床车，也可以用刨工，钳工，磨工，甚至线切割，但是它们加工出来的精度却不一样，耗时耗费也相差不小。同样是车床，对不同的材料每次的加工深度有不同，硬刚每次就应在1mm以内，软一点的刚或其他金属则可以每次切削多一些。如果对不同的车刀要求又不一样。精车比粗车的就要每次少切一些。总之，要根据根据具体情况进行具体分析。

近十天的金工实习，虽然有些累，但感到很欣慰。给我们指导的师傅都很随和，一遇上我们不能开窍或双手不巧时他们总是耐心一遍又一遍地给我们讲解，甚至是手把手地传授技术，平常空有理论的我们终于感到了实践有多么重要，倘若没有金工实习，有一天走出校门，什么是电焊条、什么是台虎钳、车床和铣床有什么不同、原来螺母是可以用手工磨出来的、铸造用的材料是沙……这些我们都不知道，还说是学工科的学生呢！可想而知，金工实习给我们的实践性知识有何等的可贵。它是让我们把自己当成一份钢料，在实践这个大熔炉里不断的敲打，不断的磨练，让我们的体魄和精神不断的得到提高和升华，铸造成一块优秀的工件！

                       实习周记：第三周

这是我们的第三周生产实习，也是最后一周，实习车间里，一台台机床运转着，工件被一步步加工成形，虽然工件很简单，操作过程也不难，但是工件上的每一点都融汇着我的汗水，每一刀都刻着我心情。不要小看这笨重的机器，正是这笨重的机器奠定了我们的工业基础；更不要小看这简单的操作，正是这简单的操作，构成了实践和理论的结合。这些机器加工成的工件简单也不错，但试想支撑现代化建设的哪一台机器不是由这种简单的工件来的而当我把自己亲手加工的工件交到老师手里时，那种自豪感是必须亲身体验才能感受到的。现在看着自己做好的台灯柱，非常的漂亮，自己也很喜欢，就决定终身留下，当作纪念品了。实习仅仅是三周，但是我们能学到的却很多，尤其是数控机床更是需要我们深入了解，熟练操作，它虽不是最先进的，但是那是一种方向，一种现代化的方向。

 其实每次实习最激动的便是自己操作的时候了，主要的是因为只有当你自己利用所学知识运用到实践中那种感觉特别好，不仅可以满足自己的对那些庞大的机器的好奇心，也可以验证产品（中间产品或最终产品）从我们手中诞生的那个奇妙的一刻。第二天下午，期待已久的刨工实习（自己动手环节）终于拉开序幕了。 老师引领我们来到牛头刨床前，一步一步详细地讲解刨床的各个组成部分、传动，并教导我们如何调节行程的起始位置等调节机构，如何刨削平面；之后就是将刨削加工的整个过程演示了一遍。看完老师的操作，我们已经跃跃欲试了，放置垫铁，把毛坯放上去，接着用扳手把毛坯加紧。下一步就是对刀，对刀这工作并不是一件容易的事情，别看老师操作起来那么得娴熟，但是这刀到了我们的手里，却要谨慎处理。一番下来，也需要不少时间。但是对刀成功以后，只要调好下降的长度、速度，开动机器，刀就会自动刨削毛坯。也许是觉得时间很充裕，而我们又想把这工作做得完美，所以我们慢慢来，丝毫不敢马虎。由于老师的精心指导，我们对刨削加工中所注意的问题都铭记于心，对于加工中如何保证工件的质量而又提高生产效率更是“胜人一筹”。老师提供了直径为25的棒料，由我们刨削出横截面为最大正方形的方形棒料，经过计算，我们确定了刨削用量，再加上我们高度负责的态度，经过一番奋斗之后，我们终于拿下了第一个胚料的加工。用游标卡尺一量，还好，在老师要求的公差范围之内。

短短两天的实习，时间虽短，但学到的知识则是受用终生的。通过实习，我了解了了一些工艺品加工的整个过程，了解加工的工作原理，了解车床的工作原理及组成部分，能够单独完成对工件的测量加工，并保证工件的精度等，已达到实习目的。

工程训练是我在学校期间唯一感到除学习之外有意义的事，工程训练使我学会了一种态度：细心观察，反复实践，百折不挠，精益求精。

实习小结

通过本次实习，我知道了工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。

　　另外，在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

　　还有，工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

最后，步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

短短的一个月，匆匆就过了，但是留下的记忆是深刻的、收获是丰盛的、汗水是晶莹的。实习，顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解，自己的所学需要或应当如何应用在实践之中，因为任何知识都源于实践，归于实践，所以，要将所学付诸实践，来检验所学。然而，我们当然不希望实习仅止于此，那太狭隘了。实习是发挥和应用专业知识，查漏补缺，认真学习，巩固不足的重要一环，因为它毕竟与社会相挂钩，是检验在校学习成果的好时机，因为即使在校学得再好，一旦到了社会，也许所有的一切都会变得一文不值。因为社会毕竟不同于学校。所以，如果不好好的体验、经历这一过程，怎么会知道究竟自己的分量有多重，究竟自己真正懂得多少呢？所以实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他也使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习使我开拓了视野，领略到不同企业的风格和模式，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。实习时把自己所学的理论知识用于实践，让理论知识更好的与实践相结合，在这结合的时候就是我们学以致用的时候，并且是我们扩展自己充实自己的时候

第二篇：实习周记鉴定表小结格式

附件4

安徽新华学院本专科实习报告规范要求 （请学生按照此要求进行最后的定稿、装订，上交药学院）

为了保证实习报告的顺利完成和提高其质量及管理水平，现将有关要求规范如下：

一、撰写实习报告的目的要求

实习报告是对实习工作的记录及总结，通过撰写实习报告对实习过程进行记录，较详细地反映实习内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问题，总结工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实习报告要认真，要反映实习过程中真实情况，字迹要工整，要请实习指导教师指导批阅。

二、实习报告的基本结构

1、前置部份：封面

⑴ 封面的内容：学院、系、专业和学生姓名、实习报告题目等（详见见习实习报告），由学生本人填写。

2、主体部份：见习实习报告正文。

⑴ 实习报告的题目一律统一格式为：“关于在 ×××单位从事×××岗位的实习报告”或 “关于在×××单位开展×××业务的实习报告”；

⑵ 实习报告正文内容必须包含下面四个方面：

① 实习单位（自然情况）及岗位介绍：首先把此次实习目的表述清楚，用语言简意赅、点明主题；其次要求写出见习实习单位的全称、性质、规模、法人、业务、效益、岗位名称、岗位人员状况、岗位职责、岗位业务流程等情况，绘出单位组织结构图及生产流程图；详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。实习单位简介不少于200字、岗位简介不少于800字。

② 实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于2000字，主要描述自己工作内容，要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。

③ 实习总结与体会：这是精华，篇幅不少于500字。主要谈实习中遇到的实际问题并提出解决方案，要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

④ 致谢：这是对实习单位及企业的指导教师的感谢，用语言简意赅、真情流露即可。 整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关，字数不少于3500字。

3、附实习周记

4、见习实习鉴定表。

三、实习报告文字编写格式和装订要求

1、实习报告一律要使用A4纸打印成文。

2、字符间距设置为“标准”。

3、段落设置为“单倍行距”。

4、字号设置为：

① 大标题：黑体二号；

② 正文一级标题：黑体三号；

③ 正文二级标题：黑体四号；

④ 其余汉字均为宋体小四号；

⑤ 正文中所有非汉字均为Times New Roman 字体。

5、见习实习材料装订的顺序是：封面、正文（实习报告）、见习实习周记、见习实习鉴定表。

6、装订方法是：两枚书钉左侧0.5cm处上下四分之一处装订。

7、实习报告由教务处统一制定规范格式。

四、其它要求

学生交给指导教师实习报告最好是以邮件方式，以便于指导教师帮助修改, 联系方式有变化要及时通知指导教师，否则由于联系不上耽误，由学生个人负责。

学生实习报告

关于在苏州汇和药业单位从事有机合成

和药物分析岗位的实习报告

实 习 单 位： 苏州汇和药业 实 习 时 间： 2012.2—2012.5

实 习 岗 位: 有机合成 药物分析 学 生 姓 名：学 号： 08525252123

院 系： 药学院

专 业： 08制药工程

20 12 年 5 月 10 日

关于在苏州汇和药业单位从事有机合

成岗位的实习报告

一、实习单位及岗位简介

（一）实习单位的简介

苏州汇和药业有限公司是一家研究、开发和制造新药的多元化生命科学公司，现正投资2.2亿元在安徽池州东至化工园新建安徽安腾药业有限公司。 公司致力于提供原料药及中间体的合同定制及制剂报批和全面质量管理服务，其中包括根据保密协议进行产品定制，这是该公司业务部门目前正在不断增长的独家服务。

公司提供从工艺开发到生产批文的全集成解决方案，包括质量控制文件，定制数据包技术的复合项目和为产品工艺配方设计。

已与国内外如TEVA、Norvatis、DrReddys、辉瑞、，默克、重庆莱美、誉衡药业、海南四环等上市公司建立了良好的合作关系。通过快速和透明的沟通，我们致力于为客户提供有效的产品解决方案。

我们愿意用专业和热忱的服务，实现您的制药和保健品市场最大的梦想。平等，奉献，分享是我们的企业文化。

公司的管理团队和员工队伍都是充满活力的年轻人，实行人性化的管理。在这里您不会有压抑的感觉，在这里您可以提出您的想法并得到尊重。公司为每一个岗位设置了发展空间，只要您有想法、只要您用行动支持您的想法，在这里您就可以得到您想要的发展。 随着公司的不断发展，公司诚邀更多的优秀人才加入，并且您的优秀将在这里得到更大的发展。

（二）实习岗位的简介

有机合成 有机合成研究员是指能独立设计和进行多步有机合成反应，运用化合物分离提纯技术和结构鉴定方法研究开发出有机化合物,并指导或带领团队顺利完成有机合成任务的高科技人

工作内容：

1.独立完成有机合成文献的查阅和图谱解析，依据文献完成化合物合成路线的初步设计；

2. 熟练地完成多步有机合成化学反应，包括手性或拆分以及放大合成工艺路线等，并对有机合成实验结果做出较全面的分析；

在团队其他成员的协助下完成具有一定难度的有机合成研究项目，并及时解决有机合成实验中出现的问题；

3.负责有机合成实验团队的实验安全、进度及关键步骤的实施； 清晰完整地完成有机合成实验记录，实验报告书。

职业要求：1.有机化学/药物化学相关专业；2.具有一定的中英文文献检索、阅读能力；3.熟练操作各种实验仪器，具备一定的图谱解析能力和实验操作能力；

4.根据实验方案，进行小试、中试；忠诚可靠，良好的团队合作精神及沟通能力。具有分析问题、解决问题的能力，良好的责任心及团队协作精神。 注：毒性较大，注意安全。

分析研究员

1.分析化学或者药物分析相关专业毕业；2.能熟练地操作和保养各种分析仪器（HPLC、LC/MS、UV等）；2.熟悉质量研究工作和建立质量标准；3.能进行整体实验设计，合理规划时间，监控项目研究；4.能指导注册申报资料以及原始记录的撰写并进行审核；结合化合物的结构特征和合成路线，快速建立合适的IPC（In-process Control）分析方法，并能完成IPC分析方法的确认，包括分析条件与方法专属性的确认，以对终产品进行质量控制（purity、assay、Water、Residual solvents、LOD项等）；5.具有良好的专业英文文献查询能力和阅读能力；积极主动、认真、有责任心，勤于思考；6.能够吃苦耐劳，服从工作分配；良好的团队协作沟通能力。注：细心，注意安全。

二、实习内容及过程 （一）、实习内容

2.1 公司生产部门介绍

合成部分：合成一实验室，合成二实验室，合成三实验室，负责各种新药以及新药中间体的合成及研发，及实验记录的书写和实验过程及结果的演讲；分析部分：药物分析室主要负责样品的测定，分析（包括分析条件与方法专属性的确认，以对终产品进行质量控制（purity、assay、Water、Residual solvents、LOD项等），以及核磁 、紫外等;制剂室和压片室以及普通分析室正在建立完善中，而以上两个部门也在逐渐的扩大。 合成部实验室一、实验室二、实验室三是苏州汇和药业有限公司重要实验室之一，每个实验室一般都有正式员工1~2人，实习生4~5人 合成主任或组长一人。现在合成实验室一又有一名博士莅临。

2.2 岗位实习内容

（1）合成部：（1）查阅中英文文献检索、阅读；（2）熟练操作各种实验仪器，学会图谱解析能力和实验操作能力；（3）根据实验方案，进行小试、中试；书写实验记录并做好周报告；（4）培养良好的团队合作精神及沟通能力。

（2）分析部：（1）学会熟练地操作和保养各种分析仪器（HPLC、LC/MS、UV等）；熟悉质量研究工作和建立质量标准；能进行整体实验设计，合理规划时间，监控项目研究；能指导注册申报资料以及原始记录的撰写并进行审核；（2）结合化合物的结构特征和合成路线，快速建立合适的IPC（In-process Control）分析方法，并能完成IPC分析方法的确认，包括分析条件与方法专属性的确认，以对终产品进行质量控制（purity、assay、Water、Residual solvents、LOD项等）；（3）培养良好的专业英文文献查询能力和阅读能力；（4）养成能够吃苦耐劳，服从工作分配；具有良好的团队协作沟通能力的职业精神。

三、实习收获与体会

（1）实习收获

在苏州汇和药业有限公司为期几个月的实习里，像一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，和上班族一样上班。每天8：30到公司指纹打卡上班，实习过程中我遵守公司的各项制度，做到了不睡岗，托岗，闯岗，不缺勤，没发生过重大事故，虚心向有经验的同事学习，认真的完成领导下达的工作任务，并把在大学里所学的专业知识运用到工作当中，下班休息之余

扩充自己的专业知识，使自己在工作中更有竞争力，在实习过程中我顺利的通过了司级，班级 ，学院的层层考核，获得了独立上岗操作的资格。

（2）实习体会

实习是对一个应届大学毕业生来说非常重要的经历，实习是我们离接触社会的一个平台，最真实地感受社会的一个窗口。这次在汇和药业有限公司为期的实习生活让我学到了很多东西，对我而言有着十分重要的意义。我更深刻的了解社会，更便捷的融入社会，它不仅使我在理论上对药物研发技术这个领域有了全新的熟悉，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，让我学到了许多书本上学不到的东西，有效的锻炼了自己，长了见识，开拓了视野，就像我的主任经常跟我将的一句话：不能把书本上纯理论照搬到试验中来，要理论与实践结合，并且学会思考，善于思考。实习是我们把学校学到的理论知识应用在实际中的一次尝试，是我们迈向社会的第一步，通过这次实习，我发现了不少问题，自己的缺点、不足，早该摒弃的陋习，逐渐被自己所认知，自己所学知识的肤浅，专业知识在实际运用中的匮乏让我明白我需要学习的太多，使我熟悉到必须让自己了解更多才能在当今竞争激烈的社会中拥有一席之地。

四、致谢

非常感谢朱仁发老师的推荐，让我有了这次实习的机会，也衷心的感谢汇合药业有限公司为我提供了实习的平台，在这短短几个月的实习期间，我学到了许多东西，不仅仅是充实了书本上的专业知识，理论与实践结合，熟悉了药物合成的基本流程以及各种仪器的使用，我的实验操作技能大为提高，在主任的热心和细心指导下，我也改掉了以前在实验草组中的很多陋习，养成了先思考，后操作的好习惯。 不仅仅如此，我在这里认识很多同事，在这几个月里，有他们给我热情帮助和关心，让我在第一次远离学校时，不会觉得孤单和无助。再次感谢他们对我的帮助和关心，我将终身铭记！

五、指导教师评语

指导教师签名：

年 月 日

成绩评定：

二级学院：（签章）

年 月 日