坚持科学发展观 谋求检验检疫新跨越

——北京国检局参观学习之体会

B1301091 梁超琼

11月27日，我们在罗老师和高老师的组织、带领下来到北京国检局检验检疫技术中心植物实验室参观，开展《种子病理学原理与应用》课程关于“种苗健康与进出境检验检疫”现场教学。我们走进植物实验室，现场学习观摩该技术中心现代化的试验设备、创新化的管理体制以及完备的工作流程，这些都给我留下深刻印象。

在这短短的几个小时里，我们主要了解了北京国检局的基本情况，学习了检验检疫教学片，参观了植物实验室。不仅感受到了他们的热情，更重要的是学到了很多有用的知识，吸取了很多有价值的经验。同时，通过参观的的确确开阔了眼界，更新了观念。他们在检验检疫方面的实际操作经验和创新技术很值得认真学习和借鉴。

首先，植物实验室主任高文娜老师介绍了北京国检局的基本情况。通过视频学习我们了解到其拥有动物、疯牛病、纺织品、机电、食品安全、玩具、植物和金属材料等8大类具有国际水平的实验室和1个首都机场分中心。同时，国检局还拥有一批具备国际先进水平的科研和检测设备，建立了以“电子申报、电子监管、电子放行”为核心的“三电工程”以及“集中审查快速核放”与“绿色通道”制度，为进出口企业和首都外向型经济的发展提供了快捷便利的服务。这些实验室及其附属硬件设施不仅为检验检疫工作提供检测技术支持，也可为相关政府部门和委托单位出具检测报告。其次，我们学习了国检局录制的内部教学片，了解了植物检疫的定义及其重要意义、植物繁殖材料的定义及其主要种类、检验检疫的法律依据和规章制度、检疫许可证重点核查内容、检疫申报、产地预检等，开阔了视野，进一步充实了知识库。另外，高老师还列举了菲律宾香蕉新菠萝灰粉蚧、河北鸭梨黑斑病等案列，让我们意识到植物检验检疫不单单是检疫工作本身，还会牵涉到生态问题、食品安全，甚至国家间的贸易合作问题，由此可见进出境检验检疫肩负的使命之重大。最后，我们参观了相关实验室，了解了一些试验设备的功能及操作注意事项。

经济全球化带动了世界经济的飞速发展，中国加入世界贸易组织提高了对外贸易量和对外交往频率。进入21世纪，面对国际间传染病疫情、动植物疫情的严峻威胁，面对消费者关注进出口商品质量和安全、卫生的迫切要求，出入境检验检疫已经成为国家经济发展和对外交流的重要保障力量，必将在维护国家经济利益、保证工农业生产安全、保护消费者权益方面发挥更为重要的作用。

进出境检验检疫作为国民经济发展的“守护神”，维护进出口贸易健康发展，并为农牧渔业生产安全和人民身体健康提供保障。作为植保人，我们要准确理解和把握科学发展观的内涵和本质要求，坚持全面、协调和可持续的新发展观，着力提高检验检疫工作的质量、水平和效率，更应该将检验检疫贯穿于国家贸易安

全发展的全过程，为经济持续、快速、协调、健康发展和社会全面进步提供基础保障。

一方面，我们应把握进出境检验检疫发展的新形势。正确把握检验检疫发展面临的新形势，深化认识检验检疫工作目前出现和可能出现的问题，增强工作的主动性和预见性，是谋求检验检疫新跨越的前提和基础。当今时代，信息传递速度加快，社会更加开放，法制更加健全，过去的许多老观念、老经验、老方法、老手段已经不能适应，我们必须用时代的要求审视检验检疫工作，推进观念创新、管理创新、技术创新，不断提高检验检疫水平，为进出境货物提供更为快速、高效的服务。

另一方面，我们应明确进出境检验检疫发展的新目标。检验检疫工作如何实现新跨越，归根到底是如何实现“高效检测，快速放行”。同时还应摸索、推出进出境检验检疫工作新举措。优化工作环境，面对检测困难和瓶颈要迎难而上，积极克服。不断追求技术创新、工作人员能力提升和工作效率的提高。

这次参观、学习开阔了我的视野，让我更真实地了解到进出境检验检疫工作的重要性，意识到了要将所学理论知识用于指导实践的重要性。要成为一名专业人员，必须巩固专业知识，做到理论与实践相结合，重视实际操作能力的锻炼和提升，培养分析问题和解决问题的能力，拓展视野等等。通过高老师的讲解，此次实习提供给我们一些应用性经验，使理论知识与实践有机结合起来，加深了我对所学种子病理学原理和应用等方面知识的认识和理解，了解了如何能够实现科学技术直接变成生产力，为日后走上工作岗位打下了良好基础。

此次参观、学习使我们的精神得到振奋，心灵得到升华，今后我们要积极学习“团结奋进、开拓创新、求真务实、无私奉献”的检验检疫精神，共同推进进出境检验检疫与种苗健康事业的科学发展。

第二篇：参观学习心得体会

参观学习心得体会

20xx年3月30日，教文体局组织全县中小学校长对邯郸广泰中学、广安小学、和农村的工程学校。

然后又到了河南沁阳永威学校进行了参观学习。河南沁阳永威学校在20xx年时还是一所教学和管理方面发展较差的学校，学生流失严重，濒临倒闭。全国著名校长蔡林森到校后，从严治校，推广“先学后教，当堂训练”和“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教学模式，现如今永威学校已是河南省的名牌学校。这次对河南永威学校的参观学习，我有以下两点体会：

一、教学格局设计合理，便于管理，是真正意义的“一贯制学校”。

永威学校是一个集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制学校，但学校的教学格局设计确是非常合理。其中幼儿园、小学、初中、高中用透视栅栏隔开，自成一体，各自有独立的教学区域、活动区域，既互不影响，又便于按学生年龄特点进行管理，是我心目中理想的“一贯制学校”

二、各学段教法一致，便于指导，是教师整体素质提高的一种“捷径”。

参观之前，我对永威学校的“先学后教，当堂训练”的教学模式也有一定了解，也曾与同事一起分析讨论过，通过这次亲身听课的经历，我觉得永威学校的做法，的确值得学习。主要有以下两点感受最深：一是把我们热闹的课前引入去掉，直奔中心，培养了学生良好的学习习惯，二是当堂大密度训练，是学生运用新知识、掌握新知识、拓展新知识的基本条件。我觉得这两方面，是永威学校提高教学质量的根本所在，也是永威学校最值得我们学习借鉴的方面。

通过这次参观学习，我认为要提高我们的教学质量，首先要解决我们的学生想学什么，想怎么学这个问题。这就要

求教师删去华而不实的课前引入的环节。因为课本在学生手中，他们已经知道这节课想要学习的知识了，不如直接进入主题；二是如何引导学生去学习新知识。这就要求教师在备课环节上下功夫，调动如何调动学生的积极性、主动性，让他们有目的的自主学习新知识；三是当堂训练不能一味的看课本，教师备课中要结合新知识根据班级学生实际情况，设计有层次的练习题，发掘拓展学生能力训练的习题；四是领导要深入课堂，及时发现教师的“教”和学生的“学”中暴露的问题，加强对教师的指导和培训。

邯郸各学校和永威学校的教学思想值得我们学习，值得我们潜心研究，认真学习，我们要让先进的教学理念融入到我们的教育教学工作中。从而促进教师观念的重大转变，使我校的教育教学工作更上新的台阶。

崔庄中心小学

李智勇

20xx年4月