“庸懒散贪”治理工作学习心得体会

检验科

为了深入贯彻落实省市卫生系统关于治理庸懒散贪精神，医院召开了“集中治理庸、懒、散、贪”动员会议。通过学习，使我充分认识了“庸、懒、散、贪”行为的危害性，认识到加大治理力度是加强工作作风建设的重大举措。现就学习谈一点粗浅的认识及心得体会。

一是治理“庸、懒、散、贪”必须以自身思想观念为切入点。随着医疗模式的改变，作为一名医务工作者，所面临的问题和环境变得更加复杂。如何在这样复杂多变的工作环境下保持工作激情和工作方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。首先要树立正确的世界观、人生观、事业观，加强职业道德建设，遵守职工行为准则，强调“一切为了患者，为了患者一切”奉献精神，强化爱岗敬业，踏实苦干的价值观；其次要坚持把自身的价值体现与医疗卫生事业的发展紧密联系起来，从我做起，干好自己的本职工作。工作不多，干的再漂亮一点，工作多了，干的再紧凑一点、条理一点，心中时刻装着服务对象——患者，真正把患者当作自己的亲人，时刻做到“凡事着想，凡事都以病人为主”。不断提高自身业务能力，勇于学习，善于思考，不断进取，把工作当成事业来做。强化服务意识、效率意识，提高工作积极性和自觉性。

二是要提高工作执行力，明确责任目标，提高责任意识，建立有效的问责机制，严格奖惩措施。坚决克服不思进取、得过且过的心态；克服工作懒散、办事拖拉的不良习惯；克服敷衍了事、推诿扯皮、自由散漫、有令不行的毛病；杜绝办事不用心、服务不到位、脸难看、话难听的不良现象；坚决治理科室不团结、各自为政，谋人不谋事、重权轻责、组织纪律观念差，上班迟到早退，空岗串岗脱岗，工作时间上网聊天、打游戏，作风粗暴，态度冷硬等突出问题。严格遵守行业法规及操作规范，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，改善服务态度，提高服务质量。把心思和精力凝聚到干事创业上来，投入到求实求效中去。

我们的工作中还有不少问题，彻底远离“庸、懒、散、贪”行为还有一定距离，还需要长期坚持治理，不断克服自身的缺点和不足，严格要求自己，及时查找自身的不足，自觉整改，把本次活动与优质医疗服务相结合，为患者提供高效、优质、满意的服务，达到患者满意、社会满意、政府满意。

第二篇：治理庸懒散浮心得体会

治理庸懒散浮心得体会

近几个月，我校组织全体教职工开展“治庸治懒治散治浮”作风整顿专项活动，活动期间，全体教职工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、浮”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提高了工作热情和干劲。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得。

一是治理庸懒散浮须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，要不断提高自身素质和修养。

首先是要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。

其次是要坚持把自身的价值体现与教育事业的进步发展紧密联系起来，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动教育事业的新突破。

二是治理庸懒散浮须以科学评价体系为支撑。在强调教

育工作者自身素质提高的基础上，如何将治理庸懒散浮从个人意识上升到集体共识，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。

首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散要求具体化、指标化后，每位教职工才能在更好地在日常税收工作中把握尺度，明确方向，才能让教师认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助发现问题并解决问题。

其次是需要建立定期年级组治理庸懒散浮经验交流机制，让教师在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高其服务、约束、激励教师的实效。

通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，教师在发现自身缺点和不足的同时，也更坚定了治理庸懒散浮的信心和决心，相信在全体教职员工共同的不懈努力下，我校的工作必将迈上一个新台阶。