入职一年 工作感想

学生的时代已经过去了，面对这个千变万化的社会，我一方面要付出血汗，另一方面不得不随时转移紧张感和挫败感。步入社会快一年了。

回顾这一年自己的工作，我真切的领悟到工作的乐趣，忙碌而又紧张，快乐而又欣慰，曾有一位哲学家说过：人生最大的价值莫过于充实，人生排除无聊最好的方法就是认真对待你现有的工作任务，并努力出色的去完成它。我一直将这句话牢牢的记在心里，时时用此激励自己，我所追求的是充实的快乐和成功的满足。每经历一次就多一分收获，无论快乐还是忧伤，无论进步还是失误，都是一种经历，而经历就是财富，并且这种财富是越来越多，而不会减少。正是这些财富的积累，让我在工作中减少了张扬与浮躁，却多了一份沉稳与内敛。

曾经听某人说过这样一句话：播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。

在工作中我对这句谚语感受尤其深刻。在这一年里，每天我都会碰到新的问题，每天都可以学到新的东西。也给我不断成熟打下牢固的基础。当我感到工作得心应手时，一种

满足与欣慰油然而生。从而我在工作中得到了快乐与满足。 不经意间我已经在公司工作一年多了。

生活如果像是演戏，要跑多久龙套？我才知道，很久、

很久、、、、、

第二篇：工作一年后的感想与反思

工作一年后的感想与反思

工作已经一年了，可是心却没能静下来。早知道教育是个平凡的工作，也决定过平凡的日子。可为什么总是静不下来呢？现在自己的想法太杂乱了，找不到属于自己的教育风格，不知道该怎么教，不知道路在何方，迷茫，太迷茫了！

教育作为职业是平凡的，但是我难道只想把它当做糊口的手段？还是应该把它当做一生拼搏的事业呢？教育？教育！教育??对于教育我又很多的想法，我不满现在中国的教育体系，现在的教育方式，现在的教材。我希望有新的教育，可是又能如何？我改变不了！或许我该改变性的适应，而不是消极的顺从。

不过这不过是我静不下心来的原因！同样的世界同样的教学环境为什么别人可以而我却做不到呢？不管教材如何，它们都只是给教师的一种参考，教材的解读、运用还是有教师做主。可是又该怎样去解读教材了？该不该把自己对教材的理解强压给学生呢?又该如何引导学生去理解教材呢？心中有无数的疑问不知道答案在哪里。迷茫，太迷茫了！

教育是静的艺术，我必须把自己静下来。只有静下来了才会有心思，才会有动力，才会用精力。静下来吧，把不多的教学心得沉淀下来吧！还记的书上看到的那句话：“工作可以平凡，但是不能平庸。”日有所做，日有所思，日有所记，必有所得。“言必行，行必果”久而久之我必有收获。是得好好的管教自己了，不然只能“己所不欲勿施于人”。加油吧！

首先，我得好好的准备要上的课，没有备新课就不上新课。这样子才能对课文心里有数。其次，我得好好去找些专业书籍来充实自己。再次，我得学会多动手指敲敲文字了。我喜欢思考，我有很多突来的想法，但是我却懒于动手，是那些美的想法感受在心里匆匆路过。有想法就需要写出来不是吗? 总是沉浸在别人的文字中，我也可以让别人浸到我的文字里啊。总以“好读书不求甚解”来欺骗自己，熟知只是自己懒而已。还记得那日回看到以前写的“东西”，甚得意，颇以为傲，岂不知是自己的水平退步了。现在回想起来感到十分的讽刺。人生本来就是短短数十年，为何不好好的把美好的记忆用文字捕捉下来，让他们永远停留在指间，等老了好好回味。