在全县教育工作会议暨第27个教师节

表彰大会上的讲话

老师们、同志们：

今天，召开全县教育工作会议暨第27个教师节表彰大会，隆重庆祝教师节，表彰优秀教师、“双高双普”工作先进集体和先进个人，对全县教育工作进行安排部署。我代表县委、县政府向辛勤工作在全县教育战线的全体教师和广大教育工作者，以及离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向受到表彰的优秀教师、先进集体和先进个人致以热烈的祝贺！向关心支持我县教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！ 人民教师是无尚光荣的职业。长期以来，全县广大教师和教育工作者在教书育人的岗位上，呕心沥血，默默耕耘，为我县教育事业和经济社会发展作出了重要贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉和普遍尊重。今天受到表彰的优秀教师就是其中的先进代表。他们身上集中体现了爱岗敬业、无私奉献，学为人师、行为世范，勤于实践、勇于创新的高尚品质和时代精神。希望全县广大教师和教育工作者以他们为榜样，学习先进，奋勇争先，在各自的工作岗位上努力创造一流业绩，作出新的更大贡献！

下面，我就加快全县教育事业发展讲三点意见。

一、总结成绩，认清形势，切实增强加快教育发展的使命感和责任感

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一年来，我县认真贯彻党的教育方针，高度重视并优先发展教育事业。在县委、县政府的坚强领导下，全县教育系统广大干部职工以高度的责任感和使命感，团结拼搏，扎实工作，全县教育工作取得了可喜的成绩。一是切实保障教育经费支出。按规定确保教育投入“三个增长”、“两个提高”和“四个确保”，我们在年度预算安排时把教育经费的需求放在首位，认真落实教育经费，切实做到“上级文件有规定的，不折不扣的执行；文件没有明确规定的但实际有需要的，千方百计地解决”。 20xx年，预算内教育拨款达到47111万元，较20xx年增长40.5%，增长比例高于地方财政经常性收入增长比例。义务教育阶段生均预算内教育事业费小学为6430元，初中为5135元；县本级预算内公用经费小学生均为45元，初中生均为65元，双双实现了逐年增长目标。以后还将进一步加大投入，就像我们经常提的一句话：对教育投入再多也是不够的，没有最多，只有更多。二是办学条件再上台阶。去年以来，先后实施了灾后恢复重建、卫生新校园、县财政投资校舍改扩建、中小学校舍安全工程、暖气工程、室外工程、学前教育工程、教育园区工程等8类56项教育基础设施建设工程，总投资5.85亿元，涉及52所学校。截止目前，累计完成投资4.2亿元，新建、改建单体建筑97幢，新增校舍面积22.37万平方米。义务教育阶段寄宿制学校达到14所，集中供暖学校由20xx年的23所增加到38所，受益学生4万余名。同时，县财政投资2266万元，为全县25所中小学及县幼儿园按省颁一类标准配齐了内部设施；投资320万元，为全县中小学购臵标准课桌凳 2

1.4万套，极大地优化了学校办学条件。在此基础上，稳步推进布局调整，撤并农村初中3所、小学35所，全县学校总数调减至129所，进一步优化了教育资源配臵。经过连续三年的艰苦努力，今年6月份，我县“双高双普”工作顺利通过省政府教育督导团验收，成为陕西省首家“双高双普”达标县。三是队伍建设卓有成效。切实加强师资培训，坚持每年投入100万元，专门用于校长教师培训，去年以来累计完成省、市、县三级培训4240人次，中小学、幼儿园专任教师学历合格率、岗位合格率、中小学校长岗位合格率均达到100%。不断深化人事改革，通过公推公选和公开考试，公开选拔了38名管理人员和100名专任教师，优化了管理队伍，均衡了师资配臵。四是安全管理再上保险。由县财政负担，为全县学校、幼儿园配备了90名专职保安和10名驻校民警，学校安保力量空前加强；投资65万元，给城区10所学校安装了电子监控设施，并与公安局110指挥中心实现了联网，为全县所有中小学配备了1480件安保器械，学校技防物防水平显著提升。制定出台了《彬县学校幼儿园安全管理实施细则》，深入开展了学校安全隐患排查整治、校园周边环境治理、“一禁三告别”等专项整治和教育活动，强化了安全管理、保卫和应急培训，培训人数累计达到900多名，进一步提升了学校安全管理水平。

这些成绩的取得，是全县上下共同努力的结果，也是广大教师和教育工作者辛勤耕耘、努力拼搏的结果。一直以来，全县广大教师忠于党和人民的教育事业，以高度的事业心和责任感，兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，默默耕耘。教育事业发 3

展的每一份成绩，都凝聚着广大教师和教育工作者的心血和汗水。今天大会表彰的优秀教师和优秀教育工作者，就是其中的典型代表。在这里，我代表县委、县政府向在座各位，并通过你们，向辛勤工作在教育教学一线的广大教育工作者，表示衷心的感谢！在看到成绩的同时，我们更要清醒地看到我县教育发展中存在的问题和困难，更要深刻认识到彬县教育的发展还任重道远，主要表现在：

一是城乡发展不够均衡。我县现阶段教育的主要矛盾已不是量的问题，而是质的问题，是教育发展或者说教育供给满足不了人民群众日益增长的对优质教育的需求，也就是从“上学难”变为“上好学难”。目前，我县城乡教育发展不均衡、优质教学资源缺乏、教师队伍结构不尽合理。

二是各类教育不够协调。学前教育办学水平不高，义务教育质量整体较差，高中教育优质资源不足，职业教育的发展规模和质量还需进一步提升，民办教育急需发展扶持。

三是师资水平有待提高。中小学教师的专业结构还不够合理，体、音、美、英语专业教师短缺的问题还没有得到有效解决，师资力量有待进一步加强。同时，教师的道德修养和专业技术水平需要进一步提升。

以上这些问题，都需要我们在今后的工作中认真加以研究解决。

二、放眼未来，科学谋划，全力推进彬县教育事业又好又快发展

教育决定未来，思路决定出路。未来10年，我县提出的 4

战略目标是：到20xx年，建成陕西省教育强县；到20xx年，基本普及小学到高中阶段12年教育；到20xx年，基本普及学前到高中15年教育；到20xx年，高水平、高质量普及学前到高中阶段教育，建成西部教育强县、人力资源强县。推进教育科学和谐发展，是贯彻党的十七大精神，解决彬县教育发展诸多深层次问题的必然选择，我们要办好人民满意的教育，在今后一个时期，要着重在以下几个方面下功夫：

一是要在提高教学质量上下功夫。办人民满意的教育，首要任务是提高教育教学质量。质量是教育永恒的主题，也是一个学校的核心竞争力、生命力所在，质量对学生一生的成长具有至关重要的影响，我们要用质量取信于民，取信于社会。抓教育不抓质量，等于空抓、等于白抓、等于没抓。虽然广大教师付出了很多心血，我县的教育质量也有所提高，但是与彬县人民的期待相比差距还很大，教学质量还很不尽人意，我们现在提倡抓素质教育，但绝不能把素质教育与“应试教育”对立起来，更不能把抓素质教育和抓升学率对立起来。当前，就我县教育而言，就是要敢于讲升学率，这是抓素质教育的基础，也是衡量一个学校教学质量的重要指标之一。要发挥考试的必要作用，检验教学质量。我们不能为了高考而高考，但高考却是检验素质教育成果的“试金石”和“检验台”。目前小学升初中不统考，因为现在是九年义务教育，要减轻学生压力、负担，让学生轻松学习健康成长，培养良好的性格和情商，这是对的。但小学和初中也要通过考试来检验学校的教学质量，考试方式可以灵活多样，但必须有一个检验的标准。 5

要提高教学质量，必须建立完善竞争激励机制。教育部门一定要履行职责，发挥业务主管作用，要采取坚决、过硬的措施，形成有效的评价和竞争机制。当前最重要的是要建立健全与素质教育相适应的综合评价体系。要强力推进学校人事制度改革；各学校要深化校长负责制、教职员工全员聘任制、绩效工资制为主要内容的内部管理体制改革；要强化教师考核机制，加强教师的岗位管理，建立重实绩、重贡献、向优秀人才和重点岗位倾斜的分配激励机制。

二是要在协调教育发展上下功夫。办人民满意的教育，就是要各类教育的协调和又好又快发展。加快学前教育普及水平。从今年秋季开始实施学前一年免费教育，并计划利用三年时间，新建成公办镇中心幼儿园12所，县城建成公办幼儿园2所，建成早期教育中心1所，使全县办园覆盖率达到100%。优质发展高中教育。从20xx年起，逐步推行高中、职中免费教育。进一步改善高中办学条件，加快示范高中创建步伐，到20xx年，将彬县中学建成省级示范高中。到20xx年，将范公中学建成省级示范高中。创新发展职业教育。把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，调整职教中心专业设臵，做强机电技术应用、汽车驾驶与维修专业，发展公关礼仪、园林、老年服务、幼儿教育等专业，并与台湾明新科技大学进行联合办学，促进职业教育健康持续发展。到20xx年，全面建成县职教中心新校区并投入使用。到20xx年，将县职教中心建成国家级示范、特色中等职业学校。重视发展特殊教育。设立特殊教育专项资金，加大家庭经济困难和残疾学生的资助力度，保障特 6

殊教育学校建设和发展。到20xx年年底，建成彬县特殊教育学校并投入使用。到20xx年，使全县85%以上有学习能力的残疾儿童少年进入特殊教育学校就读，50%以上的残疾学前幼儿在幼儿园接受早期康复或智力开发教育。扶持发展民办教育。民办教育对于增加教育多元化投入，满足人民群众接受教育的多样化需求，走出一条大社会办大教育的路子，发挥了积极的作用。我县要加大对民办学校的支持力度，认真落实民办教育有关的扶持法规和政策，帮助民办教育教师解决后顾之忧，保障民办教育教师的合法权益，促进民办教育的健康发展。实现民办教育和公办教育的齐头并进发展，这实际上也是更好更快地推进我县教育事业发展。

三是要在提升师资水平上下功夫。 办人民满意的教育，关键在教师。一是大力开展教师职业理想教育和职业道德教育，树立一批“德才兼备”的学习楷模，弘扬高尚师德。强化教师培养培训工作，县财政每年列支100万元，专门用于教师的培训和培养。二是完善教师聘用制度。通过公平竞争、择优聘用、科学考核等方式，逐步建立能进能出、能上能下的教师流动机制，对教学水平低、不能胜任的落聘教师实行落聘进修制和教师交流制。同时，认真查处教师空岗问题，打造一支素质能力过得硬的教师队伍。三是完善绩效工资制度。严格执行教师绩效考核与绩效工资制度，科学制定考核标准，完善考评办法，公开考核过程和考核内容，发挥好绩效工资的作用，促进教师科学、合理、公平竞争。要坚持绩效工资向一线教师倾斜，向农村边远学校教师倾斜。四是大力引进、招聘优秀教师 7

和短缺学科教师。结合我县教育实际情况，强化教师的选拔和培养，有计划、有步骤的引进、招聘一批优秀研究生和短缺学科的本科生，进一步优化教师队伍结构。要注重培育名师，重点培养一批教学经验丰富、具有强烈责任感和使命感的优秀一线教师和学科带头人，营造你赶我超的竞争氛围。

三、形成多方合力，营造加快教育事业发展的良好氛围。 对一个国家来说，国运兴衰，系于教育，千秋基业，在于育人；对一个地方来说，教育发展事关全局，事关根本，事关未来；对一个领导来说，不重视教育的领导是没有眼光的，至少是缺乏远见的。全县上下都应该重视教育、关心教育、支持教育，切实把教育工作摆上重要议事日程，要有满腔热情去关心和支持教育改革和发展，确保教育优先发展的要求落到实处，努力形成发展教育事业的强大合力。

1、加强领导，落实教育责任。全面发展教育事业是一项复杂而艰巨的系统工程，要抓好教育工作就必须有坚强的领导机制作保障。各镇（社区）、各部门都要增强兴教富民意识，把教育放在优先发展的战略位臵，对教育工作都要思想上高看一眼，工作上高放一位，财力上重投一笔。真正把教育工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。

2、强化宣传，营造兴教氛围。各镇（社区）、各部门要以这次会议召开为契机，认真学习贯彻各级教育工作会议精神，大力宣传党和国家的教育方针和政策，使之深入人心。要将彬县教育改革的现状及今后十年的发展规划宣传到群众中去，让群众了解教育、关心教育。要大力宣传我县教育工作的优秀成 8

果、宝贵经验和典型事迹，引导社会各界重视教育、支持教育，为教育发展贡献力量，真正形成全民兴教的良好氛围。

3、密切配合，形成教育合力。教育是社会事业的一个重要方面，发展教育不仅是教育部门的事，更需要全社会的配合和支持。发改部门要把教育发展的相关项目纳入经济社会总体规划，并作为优先发展的领域予以支持；财政部门要切实搞好教育经费预算，严格教育专项资金管理；人社部门要加强对教师职称评聘的管理，切实提高服务水平；公安、文体、工商等部门要深入开展校园及周边环境治理，清理整顿网吧、游戏厅等娱乐场所，优化教育发展环境；安监、卫生部门要加大学校校舍、卫生安全检查监管力度，指导学校及时消除安全隐患。其他相关部门也要认真履行相关职责，为教育服好务，努力营造和谐、安全的教育环境。

同志们，推进教育又好又快发展，办人民满意的教育，是国家赋予我们的神圣使命。希望全县各级领导干部及广大教育工作者以振兴彬县教育为己任，以饱满的工作热情和创新的工作精神，为全县教育发展出力献策，努力开创彬县教育事业科学发展的新局面。

借此机会，向老师们提几点希望：第一，要志存高远，爱岗敬业。广大教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。第二，要为人师表、教书育人。努力实践学为人师、行为世范。自觉地加强道德修养，率先垂范，以自 9

己的高尚人格，教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，成为受到全社会尊敬的人。第三，要与时俱进，努力学习。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，在当今时代知识层出不穷的条件下，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。”

最后，祝全县教师和广大教育工作者节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福！

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第二篇：在第27个教师节表彰大会上的发言

在第27个教师节表彰大会上的发言

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

今天，我们欢聚一堂，共祝我们美好的节日。首先，请允许我真诚地祝愿各位老师节日快乐。

我是19xx年步入教师行列的，在22年这个不算短的时间里，品尝到了作为教师的艰辛、困苦，但更多的是品尝到了作为教师的幸福、快乐。

虽然说每天的朝五晚九，疲倦了我们的身心、疏远了亲朋好友、淡漠了人情世故；但我们也不能不说，每天的起早贪黑，磨练了我们的意志，坚定了我们的信念、提高了人生的品质。

一张张散发墨香的试卷，让我们神魂颠倒、欲罢不能；但一张张整齐的答卷让我们精神振奋、斗志高昂。透过每一张不同的试卷，我们能够看到一张张活灵活现的面孔，能够看到一双双求知若渴的眼睛。

翻开每本作业，就像打开一扇扇尘封的大门，我们能够倾听到如空谷足音般清晰的心声，我们能够阅读到埋藏在心灵深处的细微感动。

三尺讲台、两袖清风，是对教师的礼赞。如果从物质的角度看，我们是清贫者，虽然不能说是一贫如洗，但也确实是省吃俭用；但如果从精神的角度看，我们是富有者，虽然不能说是富可敌国，但也可以说家财万贯。看看每年我们学校升学的人数，看看那些印在纸上的一行行录取名单就可以知道。

做教师是辛苦的，但这种辛苦中蕴含着最多、最多的甜。就如孔子称赞颜回的一句名言：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

教师的职业一定是无怨无悔的事业，因为这个事业需要的是薪尽火传；教师的事业一定是伟大而光荣的事业，因为这个事业需要的是舍己为人；教师的事业也一定会是受人尊重的事业，因为这个事业需要的是无私奉献。

谁没有过这样的经历：给学生讲题可以做到百问不厌，但给自己的孩子讲题却没有丝毫耐心；自己有病能坚持就坚决坚持，但遇到学生病了却不住地嘘寒问暖；急匆匆扒两口饭算是一顿，但授课时特别细致、不厌其烦。

谁没有这样的经历：老家近在咫尺，一年也难得回去几趟；班级虽说不远，但一天不知来回多少遍；孩子的生日忘得一干二净，但学生的要求却牢记心间；试卷没有批改好，熬夜变为家常便饭；一道题没有研究透，会使得我们辗转难眠。

谁都有过这样的经历，但谁也没有把这些当作惊天动地的事迹宣传；谁都有过这样的经历，但谁也没有把这些看做生活的负担。实实在在做事、踏踏实实做人，已经成为我们的生活理念。

没有经历一高生活的人，很难理解一高老师匆忙的脚步，很难理解一高老师一双双熬红的眼睛。

这就是一高老师无私的奉献精神！

各位同仁，在这个快乐的节日里，让我们携手并进，共同开创一高美好的明天。

我们有理由相信，在学校二次创业的大潮中，我们的生活会越来越好！ 最后用李白的一句诗共勉：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 谢谢大家。