调查问卷感想
我们小组研究的课题是高中生学习习惯对学习成绩的影响。本次调查报告我们应用了多种调查方式进行研究，发放调查问卷，访谈，参考文献，对比研究。过程中我们将学到的知识应用到研究中，受益匪浅。
首先我们在西单图书大厦展开了问卷调查。我们小组成员分散开分别在不同楼层进行调查。刚开始，大家都有些犹豫，看着来来往往的学生家长，不敢上前打扰，也不知道如何开口。我上前询问的第一位读者就拒绝了我的请求，满心期待的我心里备受打击，甚至有些小尴尬和小埋怨，不过，我似乎能够理解他们的心情，同样的事情加诸在我身上，我很有可能会是更冷漠的回应。虽然害怕再一次失败，但是为了完成任务，我还是硬着头皮继续努力。令人欣慰的是，还是有很多热心的同学接受了调差问卷，我面带笑容地递去笔，嘴里拼命喊着“谢谢”，一旦他们有问题，我也积极的回答他们，虽然有些人由于时间匆忙字迹写得很潦草，但我还是十分感激。有的家长似乎很害怕上当受骗，拉着孩子远远地绕过我，还莫名地看看我，有的时候运气很好，碰上成群结伴的高中生，配合地填写调查问卷，甚至很积极地向我了解我们的研究内容，不恰当的说，让我有些受宠若惊。就这样，经过漫长的两个小时，我完成了30份问卷调查表。
之后我参与了整理问卷调查的工作，通过统计整合，一方面我们得出结论：好的学习习惯让我们学习内容紧凑，使我们对知识的理解更全面、深入，提高我们的学习效率。在我们的学习进入良性循环后，
成绩上升；另一方面，我们也发现了我们调查过程中的问题：调查问卷样本容量过小。109个人参与调查，得到的数据没有普遍性，不易找出规律；样本选取没有普遍意义。选择西单图书大厦发放调查问卷，被调查学生无论成绩好坏，大多数对学习执着、肯努力，从而使得对“习惯”的认识更加深入，使调查缺乏真实性。
通过这次问卷调查，既让我明白了团结协作的力量，也锻炼了我的人际交往能力、语言表达能力和资料整合及分析能力。虽然这其中仍有一些不足，但我对我们的整个研究过程充满信心，相信下一次我们会做得更好！
第二篇：调查问卷感想
我们小组研究的课题是公共自行车游西湖。本次调查报告我们应用了多种调查方式进行研究，发放调查问卷，访谈，参考文献，对比研究。过程中我们将学到的知识应用到研究中，受益匪浅。 首先我们在断桥桥头集合，不过其中一个队员睡觉睡过头了，所以活动就延迟了一个小时，不过之后进行的非常顺利。一开始，我们都不太敢发，不过由于队长为我们起了带头作用，先完成了一张，其他人也就开始了，我也不甘落后，找了一个坐着的叔叔，微笑的对他说：“这位叔叔，您有没有时间帮忙填一份问卷呢？”那位叔叔也很配合，填完了那份问卷，由于有了第一次，之后也没这么害怕了，一叠问卷马上就只剩最后一张了，不过最后一张却怎么也发不出去，不是已经填过，就是没时间，不过最后还是发出去了。其他队员也发完了，这次活动圆满完成了。
通过这次问卷调查，既让我明白了团结协作的力量，也锻炼了我的人际交往能力、语言表达能力和资料整合及分析能力。虽然这其中仍有一些不足，但我对我们的整个研究过程充满信心，相信下一次我们会做得更好！