摄像心得

今天是摄像课的最后一节理论课了，老师让我们借助这最后的机会，共同分享了各个小组制作的视频。我们也饶有兴致地看完了所有的视频。有对比就会有差距吧，看完同学们制作的视频，我们已经很清楚的明白什么样的才是好的视频，想要清晰地表明故事的情节需要注意什么细节。于是，我现在按照我自己的理解，觉得有必要好好整理一下思路写出自己的视频编辑要领大盘点。希望，在以后的制作中我可以有所帮助。

首先，针对我们自己制作的视频来说，客观上评价，我们的拍摄还是不错的，而且也运用了老师说的那几个“推拉摇移跟”的拍摄技巧；故事情节也还好，虽然是讲的老生常谈的恋爱的故事，可是还是有所创新的，演员发挥的也不错，关于错过的故事令人深思。但是也有不足之处，在整体上，细节之处处理的不是很好，比如说片头和片尾的画面没有什么特点，比较千篇一律，音乐渲染还得将强！

下面我就大家，共有的一些问题结合视频编辑的要求，总结如下几点：

前期拍摄：

第一，视频拍摄要注意提前准备分镜头稿本，合理利用拍摄资源。保证故事情节的完整和拍摄的有序进行。

第二，要运用拍摄的“推拉摇移跟”的基本技巧，保证画面的平稳和完整。不能出现晃荡的画面和人物的半个脸半个脑袋。

合理使用固定的镜头，抓住对象的运动特质，电视摄像的拍摄对象有静止的，有运动的，要表现它们的动势，需要采取多种方式组合来用。在拍摄固定物体时还需要注意捕捉动态的因素，调动他们做到动静相搭配。总之，固定镜头的用法需要一定的创意才会使画面产生一定的效用，使不变的框架活起来。二是为达到统一与合理化需要让镜头动起来，电视摄像实际需要重现现实生活中一些运动过程，有时候可以通过摄像机的自身运动动中美化生活。三是合理选择画面的景象，表现动感的节奏是通过时间和空间的变化的慢快形成的。 后期制作：

第一，按照故事情节的发展，将各个镜头的分段视频有效连接。注意衔接时的效果。不同的效果搭配恰当的故事情节和画面可以出现意想不到的完美效果。因此，多试多思考会给自己的视频增添不少色彩。

第二，音效和音乐的添加。根据自己视频的内容，配上适合的音乐和音效可以让人“耳目一新”，也可以让人为之一动。让故事情节更好地展现当然就是不言而喻的了。

第三，字幕的处理标题的添加。说实在的，这步看似简单却很费时间的。不过，为了更好的理解故事情节字幕是必备的。而且有个性的字幕会让大家感受到你制作的用心哦。所以，以小见大，想必这也是一个很重要的方面了。

第四，细节处理。比如说片头片尾的处理，富有创造性的片头立刻吸引了同学们的眼球，制作的好的酷有大片的气派哦！片尾的处理，既可以让观众对演员等有比较清楚的认识，还可以让观众在花了心思的音乐画面中回味本片的魅力。所以，只要用心，就可以打动人心。

说了这么多了，还真的是感慨万千呢。和寝室的同学一起欣赏着自己拍摄的视频，心中的快乐不寓，这将是我们大学生活中美好的回忆。

文传学院 A1341

曾恒冲

20xx年12月21日

第二篇：摄像技术培训心得

摄像技术培训心得

济南槐荫中学李兆红

20xx年3月11日在区教育局523室参加了摄像技术培训。通过本次学习收获很大。虽然大学的时候学过相关的知识，但是通过本次培训既是对以前所学知识的巩固，又是对工作实践的补充和提高，对以后的工作大有帮助。

本次培训是由电教站田老师主讲的。

培训内容为1） 摄像的基础知识

2） 拍摄构图和拍摄技巧；

3） 构图及运动摄像中的注意事项；

对于本次培训学习以下的心得和收获：

学习基础知识，巩固提高理论知识。田老师对课堂教学录像的基础知识进行了讲解。主要包括以下几方面的知识点：一、课堂教学录像的录像机机位的架设，要考虑两台机器同侧，避免录像人员进入画面，同时必须考虑光线的因素。二、拍摄的技巧：1、 景别的运用，主要包括远景、全景、中景、近景、特写。要针对实际拍摄要求运动镜头，景别的变化能防止视觉疲劳。2、镜头的运动及运用。镜头的运动主要包括推、拉、摇、移、跟，在拍摄中切忌画面停顿过短、镜头切换频繁，起、落副之间的时间间隔最好为3——5秒。还做了其他方面的补充：如课堂教学录像中，拍摄者不仅仅是体力劳动者，还充当着导演的角色，如安排学生的座次，于作课教师沟通等，以便做到对课堂环节心中有数。教师的服饰、头饰要得体大方，学生服装要整齐。还有对后期剪辑做了详细的要求。

作为一名教辅人员，参加培训的机会不多，但是通过这次培训，使自己收获很多，相信在以后的工作中伴随着理论知识与实践的学习和提高，会努力把本职工作做得更好。只有不断学习，才不能被抛弃，才不能把自

己放弃。