个人自培计划

作为一个新教师、一名年轻教师，幸运的是拥有和孩子们共同成长的机会，要当好一个老师，我觉得要坚信：爱能融化一切，爱能创造一切，有爱就有一切。

一、自我剖析

(一)优势分析

1．作为新教师、年青人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。

2．能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究。

3．具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。

4．敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。

5．作为老师，能尊重关爱每位学生，发现并赏识每个学生的才华，创造条件让每个学生参与教育、教学活动，以爱心、信心和耐心期待着每个学生的成功，在培养学生集体荣誉感、团结协作精神方面有一定成效。对于学困生能多予以帮助、关心。

6．能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系，加强教师、家长、学生间的沟通，为教育教学工作和谐、顺利地展开奠定坚实的基础。

(二)存在问题

1．对学生的身体素质情况把握不够，教学内容有时会超过学生身体最大承受能力。

2．较注重技术动作的教学，而忽略了理论教学和跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。

3．科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。

二、自培目标

在以后的工作中，广求良师，博览群书，努力探索，成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。

三、自培内容与形式

（一）教育理论方面：

1、每学年听课不少于20节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他学科之间的联系与沟通，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础。

2、针对日新月异的教育理念，我要坚持认真地阅读《中国学校体育》、《学校体育教学》、《体育与健康》等杂志，积极上教育类网站并参加年轻教师群的话题讨论交流，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验和教学方法，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的教育教学水平。

（二）道德修养方面：

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。

（三）教学能力方面：

1、继续学习新基础教育理念，应用于我校的自主性学习教改中，摸索适用于我所带班级的整合点。通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力。

2、在教学中应面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主人。

3、教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注重知识产生发展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时，注重知识的积累，做好实践反思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改进。

4、向身边的每一位老师学习，学习他们的经验和教学技巧，甚至对一些细节进行模仿，汲取各家之长。坚持在课前做到两问：一问教材，深刻钻研教材写好教案，理清教学重点和难点；二问自己，“准备好没有，这堂课难点在哪里，怎样突破，要教给学生什么?怎么上最有效。最后反思教学得失，写好教后随笔。

5、倾听学生的心声，关注每个孩子的成长。采用激励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟通，帮助学生找出教学薄弱的原因。

同时，我还将结合学校发展规划，坚持以校为本，积极投入生命教育课题研究，踊跃参加校本研修，尽我所能，成就自我，为学校的发展做出贡献。

6、每年写一篇高质量的论文，力求能获区级以上奖，上好l～2节校级以上公开课。

7、主动认真练习“三字”，坚持练画简笔画，练说普通话，并能更好地将多媒体运用到课堂中。

8、努力充实自己的个人博客网站，更多的参与教师同行间的学习和交流。

我常想：教育的本质是爱，爱是一种真挚的情感。“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师只有懂得爱自己的学生，才能有巨大的热情去爱事业，进而在事业上取得成功。

第二篇：上好课应知应会个人自培计划

狗场小学十二五小学教师继续教育学习

达标计划

科目：上好课应知应会

教师：王 勇

时间：20xx年10月

爱党爱国遵守法律法规，全面贯彻教育方针，爱岗敬业，热爱本职工作，关心集体发扬奉献精神，积极配合领导完成各项工作；积极参加校本培训教师继续教育，严谨治学，积极参加集中培训和自培，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。上好每一节课，求每一节课的最优效率。尊重同事，相互学习，遵守社会公德和师德。加强自身修养，为教育事业奉献力量，做一名专业教师同，做人民的好老师。

一、专业发展目标

积极参加教师继续教育校本培本，按受教育和接受再教育，不断学习和实践，拓展专业内涵，提高专业知识和专业技能，使自己成为新时代成熟的符合教师标准的专业人员。对学生及教学尽职，识别个性，因材施教，熟知学习发展与学习规律，平等对等学生，关注学生认知特性的发展；熟知学科知识及教学方法，创建多种认知途径，认识学科知识的创建组织和与其他学科的关联，能够采取多种方法实现 - 1 -

教学目标，能协调和激励学生学习，评估学习进程，策划组织学习活动以达到教学目标，督导和管理学生；具有教育谋略，虚心演习应用教育科研成果改进实践，具有实践智慧，能从实践经验中学习并指导实践，使能达到新世纪信息化的教师专业标准。

二、年度自培计划：

为更好地完成年度个人自培任务，从备好每一节课到上好每一节课，学习《上好课应知应会》和《上好课有效技能》两书知识，配合校本实践活动，整合“农远工程”优质资源，将理论应用于实践上好每一节课，提高教学效率，提升教学水平，特拟定年度个人自培计划如下：

20xx年6月~~~12月（学习内容）：

上好课应知应会：话题一、教学品性鲜明；话题二、教学理念先进。

上好课有效技能：专题1、导入的技能；专题2、讲解的技能；专题3、提问的技能。另收集农远优质资源，将习得理论应用于实践。

20xx年1月~~6月（学习内容）：

上好课应知应会：话题三、教学目标明确。

上好课有效技能：专题4、强化的技能；专题5、调控的技能。 - 2 -

20xx年7月~~~12月（学习内容）：

上好课应知应会：话题四、教学方法恰当。

上好课有效技能：专题6、结束的技能。

20xx年元月~~3月（学习内容）：

上好课应知应会：话题五、中小学课堂教学技能及提高。 上好课有效技能：专题7、反思的技能。

20xx年4月~~~6月（学习内容）：

上好课应知应会：话题六、教学模式适宜。

上好课有效技能：专题8、问题情境创设的技能；专题9、促进课堂互动的技能技巧。

20xx年7月~~~12月 （学习内容）：

上好课应知应会：话题七、中小学课堂教学师生关系及其构建。 上好课有效技能：专题10、促进学生探究的技能技巧。 20xx年1月 ~~~6 （学习内容）：

上好课应知应会：话题八、中小学课堂教学过程及其优化。 - 3 -

上好课有效技能：专题11、促进学生自主学习的技能技巧；专题

12、促进学生课堂合作的技能技巧。

20xx年7月 ~~~12月（学习内容）：

上好课应知应会：话题九、教学评价有效。

上好课有效技能：专题13、诱导学生课堂参与的技能技巧；专题

14、课堂生成的技能技巧。

20xx年1月~~~7月（学习内容）：

上好课应知应会：话题十、教学反思深入。

上好课有效技能：专题15、发展性评价的技能技巧。

计划进程随校本培训的总体进度安排，学习内容尽量在学期中前期完成，做到理论与实践相结合，指导于实践，应用于实践。

- 4 -