《MTP管理才能发展训练》培训心得
8月22、23二天参加了由公司组织的“MTP”培训。面对岗位的转变、角色的转换，而这次培训无异于雪中送炭。
在MTP管理才能发展训练陪训班的互动、学习、分享、交流中，使我个人的管理知识、管理技能得到了进一步的凝练与开拓，在马斌教授谈笑风生的授课中，我有以下几点收获：
一、 关于“我是谁”的问题，从管理学的角度来讲，我们经常都在讲，在其位，谋其政，尽其职，这是一个理所当然的逻辑，但是在实际工作过程中，往往效果都不太理想，我一直在思考为什么？今天在马斌教授的课程中，我找到了答案，原来是有些人定位而不上位，甚至是上位了又不了解自己的位置，给自己的角色定位不准确，往往做出了很多错位的事情，上级应该做的事情下级越位代包了，下级应该做的事情上级操心过头了，所以结果不佳。
二、 关于管理上司与激励下属的收获，我们作为承上启下的中层管理干部，在工作中需要深刻地领会上司下达的工作指令，形成有效的行动措施，落实在下属或直接责任人身上，才能达成有效的结果。同时，我们也要在生活中学会管理我们的上司，与上司拥有更多的共同语言和共同爱好，主动汇报工作以及主动邀约上司进行互动，增加更多的交流。运用赞美激励法，指导激励法、多关注几个人树立榜样法等激励方式，挖掘下属潜力，引爆下属活力，真正让下属动起来。
三、 关于目标管理，从理论上面虽然都能够听得懂，但是在培训实际演练的过程中还是比较有感触，首先是在确定自己的任务目标
后，在把任务分解给下属之前，自己是否有系统的规划，充分地考虑达成此目标所涉及的人、事、物，这是目标是否能够分解下去并达成的首要且重要因素；第二，主管在与下属沟通目标时是否能够预见问题，并通过沟通为下属解惑，充分调动下属执行的积极性；第三，关联部门是否也清晰地了解整体目标，并清楚地知道他们所需要的支持和帮助是什么。这几点感受为我的实际工作带来了很大的帮助。
四、 总之，本次培训收获良多。经常在培训场合听到一句话“老师带进门，修行靠个人”，我想，在未来的管理工作中，我会以本次培训的收获为契机，不断地在实践中提升自我。
第二篇：苏州昊略企管MTP培训课程之MTP管理能力系列训练课纲(6天)
MTP管理能力系列训练
课程背景：
党的十八届三中全会的召开，无疑吹响了中国改革由增量改革向存量改革转变的号角！在这么一个既是“时势造英雄”，又是“英雄造时势”的大时代里，中国企业和中国企业经理人，不论是愿意还是不愿意，均面临了前所未有的机遇和挑战！那究竟是机遇多一些，还是挑战多一些？显然，在机遇和挑战之间，促成转化的最重要的因素是人，准确地说，是人的能力！
课程目标：
1、通过专业的系统训练，帮助学员具备基本胜任力，从而为管理能力的全面提升奠定坚实的基础。
2、通过专业的系统训练，帮助学员具备高效执行力，从而让学员在企业中能真正发挥中流砥柱的作用。
3、通过专业的系统训练，帮助学员具备卓越领导力，从而让学员成为一个有超强领导力的卓越管理者。
课程特色：
1、系统性：本课程在整体设计上首先是站在经营的高度上思考的，并且在每一个模块及每一个训练点上力求严密的逻辑性。
2、实战性：本课程的全部内容均源于实践，是企业经营中实际需要的，而且是一再被证明并将继续被证明是有效的。
3、前沿性：管理在本质上是一种实践，因此必须与时俱进、不断创新，也因此，本课程在具体内容的阐释上，既着眼现在，又放眼未来。
授课专家：苏州昊略企管高级培训专家郑老师
课程时间：6天，6小时/天；共36小时
课程对象：各类企业中高层管理人员，以及基层管理骨干和储备干部
授课形式：理论讲解、案例研论、情景模拟、视频教学，等等
课程内容：
MTP重点篇：基本胜任力
第一讲：角色认知/身份定位
一、角色认知的重要性
1、精彩视频：《鸡群里的鹰》
2、著名理论：《逻辑理解层次》
3、经典案例：《转念之间》
二、中层干部管理角色的深度解码
1、组织角色：我是谁的谁？（编）
2、管理理念：谁是谁的谁？（导）
3、工作重点：谁是我的谁？（演）
三、自我角色的反馈与规划
1、案例研讨：《职场传奇》
2、自我检测：《我是一名合格的管理者吗》
3、行动计划：我是谁？现在哪？要去哪？ 第二讲：工作管理/绩效管理
一、概述绩效管理
1、定义：什么是绩效？什么是绩效管理？
2、比较：绩效管理VS绩效考核
3、思考：我国企业绩效管理的短板有哪些？
二、如何管理绩效
1、计划制定
①目标如何设定与分解
②目标如何转化成计划
【综合案例】：《沃克答记者问》
2、组织实施
①绩效控制：标准、记录、纠偏、总结 ②绩效辅导
3、绩效考核
①绩效考核原则、内容与方法
②绩效考核面谈与申诉
4、结果应用
①一个函数：行为=f（结果）
②绩效考核结果的“三个挂钩”
三、超越绩效管理
1、一个绩效铁律：行为驱动绩效
2、一个绩效模型：什么决定行为
3、一个绩效公式：行为+（ ）=意义 第三讲：人员管理/团队建设
一、厘清现状：我们现在在哪里
1、团队建设水平自我检测
2、就检测结果但不限于检测结果进行分组讨论
3、各组代表就本组讨论结果登台分享
二、锁定目标：我们应该去哪里
1、案例讨论
2、代表分享
3、讲师点评
三、行动指南：我们如何到那里
1、目标管理：为什么、是什么、怎么做
2、资源管理：时间、空间、角度
3、制度管理：定义、分类、核心
4、文化管理：定义、层次、原则
第四讲：自我管理/职业规划
上篇：自我探索
1、我是谁：一个哲学中最高的命题
2、自我找寻的参考路径
①神秘学：占数学
②心理学：笔迹学
③管理学：全反馈
3、自画像：《原来偶是这样滴》
中篇：自我设计
1、三圆法：简介、类型、策略
2、四步法
3、画布法
下篇：自我赋能
1、时间管理
2、情绪管理
3、人际管理
MTP提高篇：高效执行力
一、概述执行力
1、执行力素描
? 看图：前轮VS后轮
? 思考：照办VS办好
? 结论：执行为何不力
2、执行力本质
? 用结果说话的时代
? 做事情，不等于做结果 ? 结果启蒙运动
3、执行力基因
? 独立人格的两个要素 ? 独立人格的两个标准 ? 独立人格的四重修炼
二、建设执行力
1、个人执行力建设
①个人执行力模型
②个人执行力提升
? 价值观与执行力
? 信念与执行力
? 规条与执行力
③个人执行力典范深度解读
2、团队执行力建设
①团队执行关键在机制
②5I管理模式：执行的机制 ? I1：结果清楚
? I2：明确方法：用流程解决问题 ? I3: 过程检查
? I4：即时奖罚
? I5：改进复制：防止出现相同的错误
③团队执行力典范深度解读
? 向强大的GE学习
? 向蓝色巨人IBM学习
3、执行力文化建设
? 破除“人治文化”，树立法制文化
? 破除“含糊文化”，树立承诺文化
? 破除“面子文化”，树立客户文化
三、践行执行力
1、共树愿景法：发自内心的憧憬，才能最持久地执行
2、职责谈判法：只有自我承诺的，才会自愿去执行
3、时间管理法：先安排别人能做的，再做必须自己做的
4、领导示范法：不要说员工无能，要看自己教没教
5、客户见证法：最好的老师是客户
6、现场震撼法：麻木的时候要用点极端的手段
7、岗位轮换法：换个角度去体验，什么都解开了
8、个人战略法：做职业规划，不如做人生战略
MTP突破篇：卓越领导力
一、人本领导模式概述
1、新时代的新挑战
2、管理者和领导者
3、领导力的本道术
? 定义：本+道+术
? 举例：正（大泽乡起义）+反（安倍晋三） ? 说明：非特权；可学习；是关系
二、人本领导模式建设
1、领导力之本：构筑未来
? 第一法则：人的行为总是和他所处的环境相适应的。
A、理解要点：一个故事+两个成语
B、操作方法：2个方向+3个推论
C、应用范例：婚姻问题+晋职问题
? 第二法则：真正影响到一个人的行为的不是环境本身，而是被影响的人是以一种什么
样的语言去解读其所面临的环境的。
A、理解要点：精彩视频+ 典型案例+三大局限
B、操作方法：流程+技术+“骗局”
C、应用范例：星星之火+延安整风
? 第三法则：未来决定现在；而未来，是人们通过语言塑造出来的。
A、理解要点：故事+观点+案例
B、操作方法：流程+技术+练习
C、应用范例：刘一秒+冯晓强
2、领导力之道：经营信任
? 一种可以改变一切的力量
? 信用的四个核心
A、诚实：你言行一致吗
B、动机：你的方案是什么
C、能力：你能否解决问题
D、成果：你的资历怎样
? 四个核心的内在逻辑关系
3、领导力之术：熔炼团队
? 守护和指导
? 教练
? 教学
? 导师
? 支持
? 唤醒
三、人本领导模式应用
1、绿生活导入人本领导模式起因
2、绿生活导入人本领导模式经过
3、绿生活导入人本领导模式结果