亲子共读体会
从“开卷有益”的古训，到“读万卷书，行万里路”的劝勉；从“热爱书吧，这是知识的泉源”的激情召唤，到“书是人类发出的最美妙声音”的深情吟唱。我们相信，一切时代的精华尽在书中，书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。
记得那时我还在三年级，我们北街小学开展了“阅读与人生相伴，书香与梦想齐飞”的读书活动，读书节开幕式上，我和同学们大声呼号“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。” 这 声音至今仍回荡在耳畔，这呼号如一记响锤，惊醒了懵然无知的我。
从此，我经常和爸爸妈妈一起利用空闲时间一家人一起上书店或者图书馆，买书、借书和阅读。妈妈还给我买了一个小书柜，现在我的书柜里已经有200多本图书。书也渐渐成了我形影不离的朋友。无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了周围的一切，心头充满了愉悦与宁静。
在书香熏陶下，我慢慢变成一个懂得思考的小学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。读《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过;读《鲁宾逊漂流记》，我被主人公鲁宾逊的毅力所感动??在读书中，我逐渐领悟到：从小到大过着优越生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时，就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时，又抱怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公!还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得地放弃了，读过《鲁宾逊漂流记》后，我汗颜了，鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。以后，我遇到困难和挫折也一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起来！
在学校“小手拉大手，亲子共读” 的倡导下，爸爸妈妈开始和我共读一本好书 ，他们经常和我阅读的是世界名著，历史书籍或是古诗词。每天晚饭后没有烟雾缭绕，没有电视喧嚣，静静地读书是我们家最赏经常的姿态。我们时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏 从“开卷有益”的古训，到“读万卷书，行万里路”的劝勉；从“热爱书吧，这是知识的泉源”的激情召唤，到“书是人类发出的最美妙声音”的深情吟唱。我们相信，一切时代的精华尽在书中，书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。
记得那时我还在三年级，我们北街小学开展了“阅读与人生相伴，书香与梦想齐飞”的读书活动，读书节开幕式上，我和同学们大声呼号“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。” 这 声音至今仍回荡在耳畔，这呼号如一记响锤，惊醒了懵然无知的我。
从此，我经常和爸爸妈妈一起利用空闲时间一家人一起上书店或者图书馆，买书、借书和阅读。妈妈还给我买了一个小书柜，现在我的书柜里已经有200多本图书。书也渐渐成了我形影不离的朋友。无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了周围的一切，心头充满了愉悦与宁静。
在书香熏陶下，我慢慢变成一个懂得思考的小学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。读《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过;读《鲁宾逊漂流记》，我被主人公鲁宾逊的毅力所感动??在读书中，我逐渐领悟到：从小到大过着优越生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时，就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时，又抱怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公!还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得地放弃了，读过《鲁宾逊漂流记》后，我汗颜了，鲁宾逊在
那么艰苦的日子里，都没有退缩过。以后，我遇到困难和挫折也一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起来！
在学校“小手拉大手，亲子共读” 的倡导下，爸爸妈妈开始和我共读一本好书 ，他们经常和我阅读的是世界名著，历史书籍或是古诗词。每天晚饭后没有烟雾缭绕，没有电视喧嚣，静静地读书是我们家最赏经常的姿态。我们时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏
去年暑假的时候，有一天，我在床上看着《格林童话》,爸爸突然坐到我身边问：“看什么呢？那么入神？”然后我对爸爸说我在看《格林童话》，然后我便拉着爸爸一起看。
我和爸爸读到丑小鸭这一节时很受感动，一只丑丑的小鸭，经历一次又一次的磨难，闯过一切困难最终蜕变成一只美丽的天鹅。爸爸意味深长的对我说：“以后无论在生活还是在学习上你都要向丑小鸭学习，不能被困难打败，要坚持。风雨之后你总会见到彩虹的。”嗯嗯，我认同的向爸爸点点头。
当我们读到《灰姑娘》时，我就开始按耐不住的想骂灰姑娘的继母和她的两个姐姐，爸爸对我笑了笑，灰姑娘的母亲临终前教育自己的女儿说：“亲爱的孩子，你要做一个虔诚、善良的人。这样，仁慈的上帝会永远保护你的。”这时爸爸也深有感慨地说了一句：“对呀！善恶到头终有报，美丽的灰姑娘最终有了一个完
美的结局”。此时我开心地看着爸爸，感觉他现在的样子真像小孩子。读了这篇文章，让我知道了要做一个善良的人。
还有一个就是《渔夫和他的妻子》的故事，我特讨厌渔夫的妻子。她贪得无厌、自私自利、猥琐。然后我就问爸爸说：“爸爸世界上有这样的人吗？”爸爸微笑着对我说：“有，必竟人心隔肚皮。所以我们要将心比心，自己管好自己就行了。”我对爸爸说：“嗯，记住了。”然后我们相视而笑，那个时候我感觉，我们父女的关系又进了一步。
读了这本书让我学到了许多做人的道理，这本书虽然是童话故事，其实里面有很多做人的大道理，没事的时候你可以找来看看哦！
点评
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。读一本好书，学习真善美，批判假丑恶。我想这就是读书的意义。本文的作者在阅读《格林童话》的过程中充分做到了这一点。我随唐僧去取经
牌坊中心校八（1）班
《西游记》是我国四大名著之一，也是我从小到大最喜欢看的一本书，
而且百看不厌。
一天，我搬着一个凳子坐在门前，手里拿着一本书，那便是《西游记》。我看这本书看得如醉如痴，仿佛沉迷在《西游记》的剧情里，满脑子都是书里的情节。妈妈正在扫地，见我看书看得竟这样痴迷，便放下手中的扫帚，凑上来看我看的是什么书，结果，妈妈也被《西游记》这本书吸引了，于是我便给妈妈简要介绍一下书中的主要内容和具体人物。
《西游记》讲述的是师徒四人去西天取经的故事，他们同心协力，一起克服了无数困难，降服了无数妖魔，历经九九八十一难，修成正果。孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。在中国文化中已经成为机智与勇敢的化身。是封建社会的叛逆者和反抗者，它好动，调皮，武艺高强，勇敢机智，疾恶如仇。与一切困难敢斗，决不退却低头。它一路保护唐僧去西天取经，打败妖魔，把师傅从危难中救出来，但唐僧却有些看不清事实，被妖怪伪装成的善良表面所蒙蔽，责怪悟空杀了他们，念紧箍咒，甚至把它赶走，但它还是对唐僧非常忠心，一路保护着，经历九九八十一难，终于师徒四人到达西天雷音寺，取得真经。孙悟空终于修得正果，加封斗战胜佛。
猪八戒的本事比孙悟空差远了，更谈不上什么光辉高大，但却也是不可缺少的人物之一，它有着一身毛病，好吃懒惰，爱占小便宜，怕困难，总是退缩，它相对来说小脑筋比较多，我很清晰记得有一集，某条河流结了冰，但这样马就不容易前行了，当大家都在困扰之时，
猪八戒立即就说可以给马蹄裹上布，增加摩擦力。但在妖魔面前，担着保护师傅的重任之下，他也会扛起他那把九齿钉钯，勇敢的与妖魔作斗争。它就是这样，虽好吃懒做，却是孙悟空的左膀右臂。虽然自私，却讨人喜欢，虽然喜欢拨弄是非，一遇到困难就打退堂鼓，但对师傅却很忠诚。所以令读者不但不觉得很讨厌它，还觉得它有几分可爱之处。
沙和尚的本领更比悟空，八戒是弱一些。他淳朴憨厚，忠心耿耿，从电视剧里他喊"大师兄"那种厚重的声音和真诚的眼神可以看出来。他不象孙悟空那么好动调皮，也不象猪八戒那样好吃懒做，他一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律。总是挑着行李默默跟在身后，任劳任怨，憨厚和淳朴的形象生动的展现出来。
师傅唐僧勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐朝皇上选定，前往西天取经。在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙僧。他诚实善良，一心向佛，但胆小怕事，鉴别能力差。虽然没有高强的武艺，但是却有很大的毅力，坚持不懈的一直向西走去，不被困难所抵挡，直到达到目标才肯罢休。在此之前绝不半途而废。
我介绍完之后，妈妈问我：“既然你已经知道这本书的大致内容，那可不可以告诉我，你从这部小说中能明白什么道理呢？”
“唐僧师徒经历了八十一个磨难终于取到了真经让我们感觉到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我学习的精神。在生活学习中我们难免会遇到一些困难，但是要勇于承担
敢于挑战。同时也要改掉生活学习中的小毛病，取他人之长补己之短。我保证在今后的求学道路上不管遇到任何困难，都要勇往直前，坚持下去，直至成功！”
妈妈听后笑着对我说：“亚伟，你这次随唐僧师徒历经九九八十一难也取到了真经----听了妈妈的夸奖，我高兴得笑了。我很喜欢这种亲子共读的方法，既可以看书，又可以交流。我和妈妈约定，有时间，我们还要亲子共读，一起享受快乐的阅读时光。
指导老师（牌坊中心校）点评： 子曰：三人行必有我师焉。小作者在阅读《西游记》时从每一位主人公身上都学到了他们的优点，这一点非常难得。作文结尾处提到了亲子共读的好处，希望你能坚持下来，我相信你一定会受益匪浅的。
第二篇：亲子阅读体会
今日女儿就读的新成幼儿园举办了一次关于“亲子阅读”讲座。为此，学校特别邀请了南京幼儿早教方面的专家周院长女士给我们家长授课，主要指点正确的阅读方法。 课堂上，专家提及关于国外阅读习惯的景象，其实也并非一日之间所能形成的，他们就是从娃娃抓起，从娃娃重视起来，养成一个阅读的良好习惯，因为他们懂得“尽早阅读，就是一切”的道理。
当然，就说自己从女儿婴儿时期就曾接触过一些关于婴幼儿阅读方面的书籍，但平日里也只是心情好时，陪女儿读读，不能持之以恒，心情不好时，也就哄骗她自己看去。这种现象，现在想想自己很不应该了。通过了这堂课的聆听，我的思想中已有了一个很大的转变了。现场专家也给我们演示阅读了《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《大卫 不可以》等等经典幼儿绘本，同时也讲解了画家的用意之深和创造之奇特的心境。更从大人的角度使之了解图画书的透彻性，让我们和孩子共同发现：阅读可以有很多方式，也会有更多的发现。在此我通过对于专家讲座归纳和自己的理解，略作一二心得分享：
一、怎样选择适合自己孩子的书
书的选择很重要。女儿现在就读小班，由于年龄尚小关系，应该选择一些图画比较多文字较少、色彩比较鲜艳、语言比较规范，能正确运用语言，从而提倡“完整语言”的教育。
二、怎样培养孩子的阅读兴趣
1 . 尽早给孩子阅读。
2 . 每天至少要有个固定的读书时间。（一般建议在晚上睡觉之前，因为，幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆）
3. 从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟悉感，从而喜欢它。
4. 故事与音乐的组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。
当然以上这些我认为应建立在，读她们感兴趣的书基础上，如果不够引起她们的注意，她们会自己保护起来、封闭起来，不学了、不想要了，会把注意力转移到感兴趣的地方去了，大人也会无可奈何啊！
三、家长给孩子的阅读方式
1. 首先，给孩子几分钟的时间静下来，再作故事的讲述。
2. 让孩子一起参与阅读，给孩子书本拿在手里，感受一页一页轻轻翻书的享受，养成爱书的好习惯。
3. 读书时家长都要先读：书的名称、书的作者~~~等，为以后的学习打下良好的基础。
4. 读书要有始有终，安静的读完。当然也要注意书内的情节变化，带感情色彩，有抑扬顿挫感，要充满爱心。让孩子感受图画书故事里的氛围，快乐并开心的阅读。
最后也要注意，每读一本书要仔细观察其中每个人，每件事的变化，让孩子能在其中获得想要的东西。
我们都相信关于孩子阅读不仅仅只是这些。还有许许多多好
的方式和方法。只要能及时把握教育的契机，恰到好处。一定还会引领自己的孩子成功的走过这个“幼儿语言的关键期”。
此次，作为家长真的很感谢幼儿园老师们的良苦用心，为了我们的孩子，为了下一代，她们不仅给予了宝宝们的关爱，还要为我们家长增长育儿知识搭建平台。我们可要真该努力了。