“青蓝工程”指导计划
指导教师：李锦雄
指导对象：王晶
时间安排：20xx年9月至20xx年7月
一、指导思想
教育教学工作是一所学校屹立不衰的根本，要做好教育教学工作的关键在于教师，作为一名幼儿教师要有强硬的教学及技能基本功，而绘画是幼儿教师必不可少的基本功之一。
二、指导目标
王晶老师是一名新分配的教师，毕业于陇东学院，有着丰富的的理论学习基础，个人基本素养也较高，经过一段时间的观察她本人学习的积极性很高，很乐于钻研。本学期，主要是指导其在绘画实践中的一些问题，使其达到质的飞跃。善于总结成功或失败的经验，使其具备高一层的教育教学水平和科研能力。
三、具体做法
1.对于本班制定的美术教学活动，有针对性的进行指导。
2.师徒一起探讨绘画遇到的问题，并适时的进行指导。及时提出自己的困惑，主动、积极地寻求解决。
3.课后进行交流探究，及时发现问题并解决问题。
4.了解年轻教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导年轻教师加强学习，进行相关教学的探索研究。
20xx年9月5日
第二篇：孙湘国青蓝工程师傅计划
青蓝工程师傅计划
徐庄小学 孙湘国
20xx年我镇中心学校实行“青蓝工程”，我担任岔河小学齐亚运尚庄小学杨永勤两位老师的师傅。每个老师都有自己的特长，也各有需要提高的地方，我认真分析两位老师的优缺点，制订师徒对计划：
一、主要任务
本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课。
3、 教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，提升师徒的教科研能力和水平。
4、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实
际中的所思、所感；撰写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）等。
二、基本要求
1、每学期师徒间互相听课至少4节，要有听课记录、评课意见。
2、要求两位老师认真写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。
3、我主动推荐教学理论书籍给两位老师，要求她们每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
4、要求两位老师在校内举行一次汇报课。
5、培训结束后，收集有关材料送交中心学校存档。
20xx年x月