20xx年第二学期高中信息技术组校本培训活动计划
20xx年第二学期高中信息技术组校本培训活动计划
一、指导思想
根据市教育局20xx年工作“五个导向”的指导思想,结合本校教学的总体指导思想,以质量和变革为中心,以“三考”工作为重点,强化教研备课和学习培训,努力确保和提升教育教学质量,深入课程、课堂变革,树立“质量中心”意识,强化教育教学精细化管理的要求,继续“促进有效学习”的课堂变革,“质量就是责任”是每个教师要具备高度的责任感,探索适合学生学习发展的课程管理模式,深入推进“促进“有效学习”的课堂变革,团结全组,发挥集体团队的智慧多维度进行变革,结合市、校的教研系列活动安排,开展制订本组活动计划。
二、计划要点
1、积极组织教师参加市、校各项教科研活动,交流高中新课改经验交流,提升教师学科素养。
2、研究高中新课改教学大纲、新学考及高考的考试标准,掌握最新的课改变化,加强高考试题研究。
3、落实教学常规管理备课、作业、课堂等各个教学环节,加强校本培训的有效性,提高本组教师的教学能力,严格要求、定时检查、督促。
4、积极开发选修课程和精品课程,加强本学科内知识拓展类的渗透,拓展课程新资源。
5、重点抓好高三信息技术“高考”,细致、耐心地做好学生辅导工作,摸索符合学生实际的教学模式,提高教学的有效性;
6、开展高一信息技术新课改、新高考模式下的教学新尝试,探索“七选三”模式下,如何提升课程吸引力,提高学生的选课兴趣。
7、适当时组织本组教师集体活动,促进彼此了解,增进友谊团结互助。
三、主要措施:
高中教学面临着,学考、高考的压力,加强对新高考的研究、加强对“高考方案”、“学科教学指导意见”的解读,提升学科引导力,需求以“学生为本”的“有效教学”模式、结合信息技术手段,切实优化学生的学习方式,提高学习效率,创建适合学生的有效教学,师生共同提高。
结合本组学科特点,立足本校实际,追求实际效果和注重实际应用,以提高全组的整体教研水平和教学质量,加强技术教学研究和课程的整合研究。
1、落实教学常规。严格、规范地要求备课、上课、评价等教学环节,积极探索提高教学有效性的方法,从不同的教学视点探索有效教学的设计和实践教学模式,以校本培训为载体,深入教材、研究教法、研磨教学、反思交流,开发有一定深度、创新特色、有效的课堂教学案例。通过主题讨论提高教师自身的业务水平和更新教师的教育教学理念,加强教师基本功的磨练
2、组织教师开展同课异构公开课、随堂课等不同形式的交流活动。
3、确定本组学期活动主题为“微视频在VB教学中的导学作用”的研究探索,每次活动围绕主题展开系列研讨,由主讲老师负责,开展系列主题的研讨活动,并及时记录,提高教研活动的有效性。
4、开展读书交流活动,读专业书籍等;
5、开展“新高考方案”的文本解读,深入了解高考新改革的变化,基础必考模块+加试部分的新变化。
6、开展学习“学科教学指导意见”的要求,教师通过对文本解读,开展相互学习,相互交流,加强技术教学研究的深度。通过对文本解读的面对面的讨论、相互听课、观摩、网络博客等手段进行教学研讨,提高教学的有效性。
7、积极参加省、市、校组织的各项教科研活动,了解最新的教学动态,参与课题研究,各类比赛,互相听课,协同探索,相互评议,总结先进的教学方法,提高教学水平。鼓励教师多撰写教学论文、案例、申报课题、命题等并参加各类比赛活动,展示教师个人风采。
8、积极开发精品校本课程和综合实践课程,在实施素质教育,丰富教学内容,关注学生的能力培养,开发出精品课程;
9、重视课例、微课程、命题、课题的研究,做好选修课的展示、选修课案例课例的撰写,提高获奖率。
第二篇:中学信息技术兴趣小组活动计划
信息技术兴趣小组
20##-2011学年度上学期培养计划
饶其静
陈棚中学
信息技术兴趣小组20##—2011学年度上学期
培养计划
一、培养目标:
1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,提高学生的信息素养与信息能力。
2、把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
3、在学生中培养学习信息技术的积极分子,为今后做老师的小助手做好准备,也为以后参加各级学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。
二、指导老师
饶其静
三、兴趣小组成员的确定
以“学生自愿、学校平衡”为原则,在学生自愿报名的基础上,由指导老师和班主任协商,每班参加人数不超过5人。
四、活动内容
(初一):汉字录入、电脑绘画。
1、开机、关机。
2、word2003的学习
3、打字速度
4、画图程序的应用
(初二):电子报刊及电脑绘画。
初二是根据学生实际掌握知识,根据教材细化相关知识,用WORD软件制作小报制作方法,提供相关操作环境,具体做如下安排:
1、小报组成
2、报头的制作
3、报眼
4、版面的安排
5、刊头与刊尾
6、第二版版面安排
7、图片的处理
8、文字特技
9、word小报制作
五、教学方式
1、利用现代的教学设备辅助计算机兴趣活动的开展,使学生能够全身心地投入到活动中来。
2、破除传统的上课方式,采用师生互动,共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法,教师创设学习环境,鼓励学生自己查阅资料自学、互学。教师及时给与总结。培养学生的自我学习的能力。
3、不断组织不同主题的画报及小报素材,组织学生进行制作训练,在提高学生的熟练程度的同时,不断的去创新,培养学生以后参加各项比赛的能力。
六、活动地点:
计算机网络教室
七、活动时间:
每年级每轮实践课最后一节课
八、兴趣小组活动效果检验:
拟在12月底举行全校性的分年级的计算机操作竞赛,一方面提高学生学习计算机的兴趣,另一方面检验学生学习计算机的效果。比赛内容安排如下:
初一:汉字录入、电脑绘画。
初二:电子报刊及电脑绘画
成绩优异的学生将选拔参加每年举行的“全国中学电脑作品制作评比活动”
电教室
信息技术
兴 趣 小 组
活 动 记 录
辅导教师:饶其静
陈棚中学
七年级活动记录
八年级活动记录
信息技术
兴 趣 小 组 名 单
信息技术兴趣小组
名 单
七(1):
七(2)
七(3)
七(4)
八(1)宋晨阳、张一帆、刁涛、刁知已、陈志强、卢玉
八(2)
八(3)陈浩学、刁顺豪、陈园、李永、宋玉文、房文圣
八(4)
八(5)王兰兰、谢玉龙、潘生学、陈亚坤、冯加勇、华军民、王龙龙