学委述职报告

时间过得很快，从我担任一班学委到现在已经一年多了，这一年多的时间里，我由最初接手工作的手忙脚乱到现在的从容不迫，从最初做事的无从下手到现在的游刃有余，无论在行动上还是心理上都经历了一个不断改变和适应的过程。其实我的这份工作说好做也好做，说难做也很不容易，我要跟每一位任课老师，以及班级里的每一位同学打交道，老师说有什么事我就得随叫随到，规定什么时间收作业，我就得催命似的去一遍又一遍的催还没有交的同学抓紧，这里，真的很感谢同学们这一年多来对我工作的支持和配合。我回头理一理，发现这一年多里我做的事情都很小很琐碎，有通知大家上什么课要带什么东西，作业的格式与要求，什么时间收作业、以什么样的形式交，收到作业后整理，帮不符合作业格式的同学改文件名，建班级公共邮箱，帮全班同学打印单词、马克思、未来还可能会有毛概，一个寝室接一个寝室的去传听力音频，老师的课件，再收作业，算平时成绩，改试卷或单词，给每位同学各科期末成绩往教务系统上分·······记忆犹新的是上学期马克思主义往教务系统上上分，上了英语专业1、2、3，广电1、2，数媒1、2，影像班的全部，完事时眼睛很涩直流水，有很多时候不仅仅是自己班的事，一做就是好几个班的。我不能说这一年多来在学委这个位置上我做得很好，因为我知道如果有机会，班级里有很多同学在一个职位上

会比我做得更好，但我很感谢同学们给了我这个机会让我的大学过得忙碌而又充实，进取然后无悔，让我不断努力去学习和进步，不断成长，不断收获。如果我没有做学委，就不会那么快的认识班里的每一位同学，如果我没有做学委，就不会那么快的学会平衡做该办的事和自己的事之间的关系，如果我没有做学委，也许我只是一颗普通的玉米粒，永远也不会开花，是压力让我不断约束自己，实现了青春的价值和年少的追求。所以谢谢同学们，谢谢和我一起长大的你们，路过我的青春，留下了那么多美好的岁月。以后我还会在这个职位上不断努力，细心严谨的做好每一件我应该做的事，我一直觉得任何事要么不做要么做好，希望可以不断磨砺自己，变得更坚强，更成熟，更好的为同学们服务。

第二篇：本学年度述职报告

本学年度述职报告

在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。

一、加强以“爱”为中心的师德修养。在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢？或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点？究其深层次的原因，就是学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学

生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民？当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝这一方向前进的，我也就感到问心无愧。

二、加强学习，不断提高自身素质。现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学知识，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助；第二是学习课件制作，进一步提高自己的课堂效果；第三是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果。在这一学年，我主要学习了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等一些书刊；第四是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。人是自然的造化，更是社会的产物，我可

以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的美好世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。

三、做好自己的本职工作。第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。有效地推动了我班学生学习积极性的提高，素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动；第二，做好组长工作。在数学组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把数学组工作搞得有声有色；第三，做好教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与组内同事一起，制定组内的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。。

四、今后努力的方向：增强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自己的一个奋斗目标。