少先队活动课分年级活动建议:(一年级)
活动主题
活动目标
活动内容
活动载体
开展“我爱红领巾”活动：
说一说队名、队的创立者和领导者，画一画队旗队徽，学一学系红领巾、敬队礼，唱一唱队歌，念一念入队誓词、呼号，写一写申请入队的心里话，做一做好人好事。
播放队前教育片； 拍手歌：我爱少先队； 开心游戏：我知道了。
评价激励
学习队章： 我们的标志
了解队章的基础知晓队名、队旗、队徽、队的创知识，懂得加入少立者和领导者、入队誓词，会唱先队的意义，初步队歌、敬队礼、呼号；
培养珍爱红领巾、认识红领巾的含义；提出入队申热爱少先队的情请； 感。 入队前为他人或集体做件好事。
礼仪感染：
入队仪式
通过庄严的少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。
举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；
为新队员授红领巾； 奏少先队鼓号； 入队宣誓； 出党、团、队三面旗； 为新中队授中队旗，聘请辅导员； 唱队歌，敬队礼； 党员、团员、队员代表发言； 授戴红领巾、授队旗； 呼号； 新队员宣誓。 退旗。 和辅导员老师、家长在队旗下合影。
争获接力章： 1.学习《队章》，能初步认识队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者。 2.会戴红领巾，会行队礼，会呼号，会唱队歌，会提出入队申请，会念入队誓词。
3.入队前能为同伴或集体做一件好事。 4.参加入队仪式，编入新中队，参加队组织活动，能感受到入队光荣。 5.找个高年级队员做榜样，能为中队角建设出一份力。
民主参与： 组建中小队 组建中队和小队，召开全体队员会，队员自我介绍多媒体片或图片： 培育民主意识和和展示。 大队、中队、小队的建制与队干部分工；
参与队组织生活在辅导员指导下产生队委会，授队员个人的自我展示； 的意愿。 中队旗，聘请中队辅导员、聘请建立少先队员“成长记录袋”。 优秀党团员担任志愿辅导员。
编写队日志、队报；
艺术组合与创作； 劳动中的分工协作。
锻炼自理、自立能出中队报，布置争章园地，记载
岗位锻炼：
力，培养对队组织并整理中队日记，建设中队英雄
中队小家务劳
的认同感，共同创角、先锋角、知识角、信息角、
动
造中队良好环境。 友谊角、生物角、图书角等小阵
地。
学习了解少年英雄事迹，确立一个小目标，制订一个小计划，明确入队目的，培养组织认同意识，争当“四好少年”。
学习榜样： 学习少年 英雄
利用图片和连环画，讲述少年英雄的故
观看介绍少年先锋榜样的图书和事；
照片，寻找少年英雄身上可敬、红领巾读书屋和电子书刊读书库的阅可学的精神品格。 读学习；
以行动为少先队组织添光彩。 播放少年英雄视频资料、歌曲、动画片； 描绘少年英雄的年小志气大的榜样形
象，说说让个人感动的地方。
名著导读； 游戏活动：《找朋友》；动画展示； 学唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》；
举办“真诚友爱一家人”活动。 图片展示：党旗和党徽，进行描述； 儿歌传唱；
绘画描图：巧手图得快；爱党心愿卡的制作。
争获向日葵章：
1．知道党的名称、党的生日。
2．能认识党旗、党徽。
团队关爱： 认识新伙伴
“红领巾心向党”活动：认识党旗 党徽
认识新伙伴，熟悉新校园，了解
感受少先队集体
新老师。
的温暖，积极参与
交流彼此美好的心愿，学会表达
少先队集体活动。
喜欢老师和同学的友好情感。
知道党的名称、党的生日，认知党旗、党徽及其含义，认识到党是少
认识一面旗：开展“巧手画党
旗”、“蜡笔绘党徽”等活动； 学唱一首歌：学唱一首爱党儿歌或童谣；
先队的创立者和举行“党是太阳我是花”歌谣 领导者，初步建立会。 对党的亲近感。
3．会唱一首爱党的儿歌或童谣。
4．参加中队“党是太阳我是花”歌谣演唱会。
认识国旗、国徽，
了解国旗、国徽、国歌和国庆日组织“国旗国旗我爱你”、“我爱祖国
“祖国发展我学唱国歌，知道我
的含义和来历，了解我国的疆域、妈妈”主题队会：采用多媒体画面、彩争获五星红旗章:
成长” 国的基本概况，感认识国旗、国徽,会唱人口、首都，各省、直辖市、自图讲故事；彩笔填图案，地图找答案；1．活动：我是祖受祖国的伟大，培国歌。 治区的名称，认识我国的美丽风歌咏传唱“我们的祖国是花园”； 国小苗苗 养对祖国的崇敬2．知道少先队和新中国光。 游戏：奔向天安门等。 感。 同年同月的生日，参加建
队纪念日活动。 认识中国人民解
“少年军校”放军的军旗、军徽活动：认识 和军装，知道解放解放军 军是保家卫国的 中流砥柱，向解放
军表示敬意。
举行“解放军叔叔好”活动：讲解放军叔叔的英雄事迹，收看解放军的队列表演，欣赏解放军的飒爽英姿，用各种形式表达向解放军叔叔的问侯。
3．认识军旗、军徽、军
给军旗、军徽、军装涂颜色；聆听中国装。 人民解放军英勇杀敌的故事；欣赏军歌4．认识解放军，知道保《中国人民解放军进行曲》；播放视频家卫国的作用。 《人民解放军检阅式》。
“找朋友”的游戏活动； 观看“好朋友”的卡通动漫； 歌曲传唱；
召开介绍结对小伙伴中队会。
争获美德章：
1．学会使用文明礼貌用语，学会唱文明礼仪歌谣。
2．知道学校和家庭生活中的文明礼仪规范，能在生活中做到礼貌待人。
结识本中队小伙
开展“我是你的好朋友”活动，
“手拉手”活伴，与小伙伴“手
找到自己的好朋友，了解、关心
动：与新同伴拉手”结对互助，
小伙伴的学习，生活和境况，与
手拉手 主动为小伙伴着
他或她一起开心地学习和玩耍。
想，初步懂得真诚
友爱的道理。
“养成道德好学会使用文明礼讲解“请、 您好、 谢谢、 对不讲文明礼貌故事、歌谣；
习惯”：学会貌用语，生活中做文明礼貌用语 到尊敬师长、礼貌 待人。
起、 没关系、再见”等基本文明用语及含义，学习尊敬老师和父母、遵守社会交往规则的基本礼貌，了解不文明的影响和危害。
情景模拟：
学习学校和家庭生活中的基本礼仪规范；
动画或图片、视频展示：文明与不文明行为的比较；
开展“我们从小讲礼貌”活动：比一比、赛一赛，看谁做得好。
3．认识学校和社区的小伙伴。
4．能与同伴友好相处，与小伙伴成为好朋友。
从寻找和了解自
“少年科学然生活、家庭生院”活动：争活、学校生活的科做“科学小眼学现象入手，通过睛” 科学观察的实践 活动，开发好奇心
和想象力。 开展“科学小眼睛”观察活动。
开展小队观察、考察活动和观摩科技小
参观校内科技活动阵地，观摩科
组活动；
学小实验。观察怎样去保护动物、
参观科技馆，放映央视“走近科学”视
植物和环境，观察科学实验的过
频片断，观摩科技小组活动；
程，认真做观察记录。从中获得
讲观察故事，交流观察日记。
新鲜的科学知识，增长求知的欲
望。
懂得自己的事情开展“我是自理小巧手”比赛：自己做的基本道比赛叠被子、穿衣服、系鞋带、
“劳动实践”
理，掌握生活自理戴红领巾、整理书包等。
活动：自己的
的要求，学习自己组织“今天我当家”等少先队队
事学着自己做
整理生活用品和会活动，增强队员对自我服务劳
学习用具，理解劳动的热爱。 动对生活的意义。
图片展示：勤奋自理的好伙伴；
比赛竞争：时间、动作与效率； 实践体验：“不当懒虫自当家”。
争获成长章：
1．参观科技活动阵地，观摩小实验，培养爱科学的兴趣。
2．了解生活中各种常见现象产生的科学原因，激发自己的探索热情。 3．懂得自己的事情自己做，学习自己整理生活用品和学习用具。
4．参加一次自理技能比赛，提高自理能力。
“平安行了解日常交通安举行“我是快乐小交警”活动，卡通标识交通图案：遵守交通规则的几争获健康章： 动”：交通安全知识，在上下学认识常见的交通安全标志，掌握项要求； 1．参加红领巾游戏节，全 路上遵守交通规日常交通规则，模拟小交警，劝情境视频或图片：不遵守交规的惨痛教学会几种游戏方法。
则，学会保护自阻身边不安全、不文明的交通行训； 2．能讲述自己在游戏中
己。 为。 情景剧角色扮演：小交警在指挥交通； 的表现，在游戏中学会相
互动动画：遵守交通规则。 互配合，懂得遵守集体游
戏规则。 在体育游戏中知举办“阳光娃娃乐翻天”红领巾漫画展示：肥胖儿的悲哀； 3．能认识常见的交通安“阳光体育”道锻炼身体的重游戏活动：开展创意体育游戏活游戏：小青蛙跳荷叶，老鹰捉小鸡等； 全标志，掌握日常交通规活动：红领巾要，懂得坚持锻炼动和跳皮筋、丢沙包、掷实心球体育比赛：套圈圈，兔子跳，贴树皮，则。 游戏 可以促进肌肉、骨等传统游戏活动。 拍球比多等。 4．能劝阻身边的不安全、 骼的生长，可以控举行立定跳远、跳绳、踢毽子等 不文明的交通行为。 制体重的道理。 中队竞赛。
第二篇：一年级少先队活动课
少先队活动课分年级活动建议
一年级 （根据各自的主题完成相应的教案和课件）
