认识新朋友
九月份 第一周
活动目的：
1、认识新同学，对同学有初步的了解，
2、学会和同学相处，喜欢和同学做朋友。
3、熟悉班级的生活、学习环境。
二、 活动分析：
一年级的学生刚从幼儿园进入学校，一切对他来说都是新鲜、陌生的。本次活动选取学生学习、生活和交往过程中最常见的事例，帮助学生熟悉新的生活、学习环境，认识新朋友，体验认识朋友的快乐。
基本活动分为三部分。
第一部分：介绍自己。从“我”的角度主动让别人认识自己，主要是介绍姓名、民族、年龄和兴趣爱好，主动争取与别人交朋友，努力消除陌生感和羞怯感。
第二部分：我想和你做朋友。喜欢同学，想和同学做朋友，就要学会倾听同学的介绍。了解同学，从细小处去发现和欣赏同学的可爱之处，学习他（她）的优点，通过活动增进同学之间的感情。
第三部分：数一数，说一说。通过数一数、说一说使学生进一步了解班里的各民族的同学，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。
三、课时：1课时。
四、 活动过程：
（一）导入：播放或演唱《找朋友》歌曲，营造轻松自由的环境。
（二）活动的组织
1、介绍我自己：活动前教师引导学生用多种方法制作自己的名片，介绍自己的姓名、民族、年龄和兴趣爱好，可以是纸上设计的，也可以是布贴、叶贴、绣品等形式。可以将自己的名字设计成“个性化名字牌”，也可找出自己的一、二点可爱之处，主动向同学介绍自己。还可以通过游戏、分组“开火车”给“个性化名字牌”找主人等活动，分享认识朋友的乐趣。
2、我想和你做朋友：通过喜闻乐见的活动，扩大交往范围。建议组织我想和你做朋友“说说你、真快乐”的活动，分成小组相互说说别的小朋友介绍的内容。建议师生动手布置一棵非常漂亮的快乐树，将自己的名片修饰成树叶，装扮这棵快乐树，明确我们都是班级里的一员。目的是体验交朋友后作为集体一员的快乐。
3、数一数，说一说。同学相互介绍以后，可以分组数一数、说一说小组内都有哪些民族的小朋友， 引导学生通过活动建立友谊，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。
学习队章：我们的队礼
九月份 第二周
活动目标：
1.了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。
2.通过学习队章知识，队员们对少先队组织有了清楚的认识，明白了队旗、队徽、红领巾等少先队标志物的含义，能敬一个较为规范的礼仪。
活动过程：
一、热身活动。
辅导员：同学们好，（队员问候）今天很高兴能在我们五（1）中队开展“学队章，我们的队礼”中队即兴活动。
（1）说要求：你们知道自己的出生月份吗？等一下出生在一月到三月的队员按照高矮顺序站到主席台的这一排，（师指明位置）出生在四月到六月的就站在这边，依次类推，围成一个圈。请队员们边读童谣边拍掌找到自己的位置。童谣：“队员伙伴请注意，几月出生来排队，（你是几月出生就说几月）大家都来手拉手，唱起童谣来编队”。
（2）编队活动：全体起立，开始。（队员边念童谣，边走到自己的应到的位置）大家都来手拉手，（把手来起来）然后大家一起问：“新编的小队要几人？”我告诉你们几人，你们就按照几个人分成一小队。重新唱童谣。
辅导员：新编的小队要13人。（学生马上按照每队13人排好。）
（3）说要求，再活动：请每个小队做五件事。第一件事是：在你们十三人中选一个小队队长；第二件事：为你们新建的小队取一个新鲜的、有活力的小队名。第三件事：为你们小队设计一个最有动感的小队口号。第四件事：把小队名和口号写在展示板上。第五件事：训练小队呼号还有动作。时间是五分钟。现在计时开始。
（队员活动，本中队辅导员计时，背景音乐）
（4）小队展示：五分钟就组成一个全新的小队，现在我们要展示一下，比比看，哪个小队最整齐最有活力？从这一小队开始。
小队长敬礼：我是第一小队小队长XXX，我们小队的队名是
队员：XX小队。
小队长：我们的口号是
队员齐说口号：XXXXXXXX
（5）评价：:刚才展示了，你们觉得小队长叫口令，哪个最响亮?小队造型最有创意的是哪个小队？小队花样掌声配合最整齐的是哪个小队？小队气势最好的是哪个小队？
二、队章知识竞赛。
辅导员：四个小队已经组成。现在我宣布山城中心小学五（1）中队“学队章，我们的队礼”中队即兴活动课，现在开始。
1、说规则。
辅导员：今天要举行两项竞赛，队章知识和队礼仪规范竞赛。
辅导员：先请看队章竞赛答题规则：（1）每个小队有4道必答题，由小队全体队员一起作答，答对一题得一分，答错或答不出来不得分。（2）必答题结束后，有四道抢答题，抢答正确得一分，答错反扣一分。
2、进行知识竞赛。
少先队员的标志是什么？
少先队组织的标志是什么？
少先队队长除了戴红领巾外，还戴什么？
中国少年先锋队的建队日是哪年哪月哪日？
少先队的创立者是谁？
少先队是我们的队名，它的全称是什么？
红领巾代表什么？
少先队的“五爱”是什么？
我们的队旗是怎样的？
队旗中央的五角星代表什么？
队旗中央的火炬象征着什么？
队旗的红色象征着什么？
队章的全称叫什么？
队歌的名称叫什么？
队章规定的入队年龄和离队年龄各是多少？
少先队的“四作风”是什么？
队干部选举是半年还是一年选一次？
请说出少先队活动的四种形式？
背诵少先队入队誓词。
请说出少先队的性质。
3、小结
辅导员：我们看看哪个小队暂时领先?下面我们进行少先队礼仪规范的竞赛。这个环节我们请听课的辅导员老师给我们打分。
三、队礼仪训练
（一）佩戴戴红领巾。
辅导员：请第一小队集中展示佩戴红领巾。
1、小队展示。
小队长边讲解边示范，其他队员一起展示。
这一小队佩戴红领巾离规范的标准还有多少距离，请辅导员给他们评分？
2、辅导员示范讲解
辅导员：现在我告诉大家怎么正确佩戴红领巾，大家一起学。（示范）要佩戴红领巾的时候，可以把红领巾向自己的身上贴近，折两折或三折，红领巾小的就折两折，一般折三折，先把衣领翘起来，领巾披肩上，左边压右边两角交叉，手交换一下，右边绕一圈，从左右交叉的中间抽出圈，右角从圈里抽出尖，结大一点，不要太小，大约打两寸比较好看，结的位置尽可能向领口上靠，不要太低，也不太高，两边一边长一边短，把长的放外面，短边放里面，最后再把衣领放下来。
3、读佩戴红领巾的口诀。“领巾披肩上，左边压右边，右边绕一圈，穿圈抽出尖”。
（二）敬队礼
1、小队展示敬队礼。
小队长：“敬礼”。(队员敬礼)
小队长:“礼毕”。 请辅导员打分。
2、示范讲解。
辅导员：怎样敬队礼呢?左手五指并拢，紧贴左腿裤线，右手五指并拢，把大拇指自然地扣进去，掌心向左。敬队礼要注意手的路线，不是从侧边举起，手的路线应该是自然举起来，手指对着身体的正中，经前方举起到头上。大家先学一下这个路线，五指并拢举头上，不能太后，也不能太靠前，位置定格在离头一个拳头的位置，你的眼睛往上看，看不到手掌。还要注意举起的手不要挡住你的胸部、脸、眼睛和肩膀。有的同学遮住了脸，眼睛遮一半，或者把肩膀这样侧，都是错误的。五指并拢举上来的时候都不动，手掌和手臂成一条直线，掌心向左。辅导员：请这一小队重敬礼一遍。小队长：敬礼。
辅导员点评。
3、读敬队礼口诀。“左臂垂直不要动，右臂自然经前伸，五指并拢举头上，距离头顶一拳头。
（三）唱队歌。
辅导员：请第三小队展示唱队歌。队长指挥。（播放伴奏）请辅导打分。
辅导员点评。
（四）呼号
1、辅导员：请第四小队展示呼号。
小队长：呼号。队员准备手势。
小队长：“准备着为共产主义事业而奋斗”。队员：“时刻准备着”。敬礼。
2、辅导员：请打分，现在再一次定格呼号的姿势，呼号。
点评：队员握紧拳头，大拇指要压在上面，掌心向前，举在耳朵旁，距离耳朵5公分，自然肩膀要平。
3、读呼号口诀。“左手垂直不要动，右手握拳举耳际，右臂平肩拳朝前”。
辅导员：请中队辅导员收评分表，进行统计。
（五）岗位展示
1、接下来进行岗位展示。请四个小队旗手和中队旗手来演示执旗。队旗手上拿。
中队长：立正，稍息，立正。
2、辅导员：我们先看小队旗手的执旗要领。
稍息姿势：稍息时脚作稍息动作，同时旗杆顶住右脚前侧，右手自然垂直，将旗杆夹在“虎口”之中，右臂伸直向右前方倾斜。
立正姿势：脚立正，同时右手把旗杆从胸前经过举到左肩，旗杆紧靠身体左侧，然后左手自然垂直，将旗杆夹在“虎口”之中，右手回右侧放下。
辅导员：中队旗的执旗要领？我们看稍息姿势和小队旗手相同。
立正姿势：脚立正，右手把中队旗提起，使旗杆向前倾斜45度——60度。同时，左手胸前屈肘握住旗杆，尽量与肩同高，右手向后伸直。
辅导员：小队长和中队长一起演示。立正，稍息。
（六）规范报告和中队集体展示。
辅导员：下面请中队进行少先队队会的仪式规范展示。请中队长开始。
1、中队长：“各小队整理队伍，报告人数”。
（1）各小队整队。
各小队长出列向左转，整队：“稍息，立正，向右看齐，向前看，报数，稍息，立正。”
（2）小队长报告，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到离中队长约一米左右处立正、敬礼，待中队长还礼后，再礼毕，
小队长报告:“报告中队长。xx小队应到x人，实到x人。报告完毕，报告人:xx小队队长，XXX。” 中队长回答:“接受你的报告!”报告人行告别礼，待中队长还礼后，再礼毕，向后转，跑步到本小队前，发出“稍息”口令，再向后转，亦稍息。
（3）各小队报告完毕后，由中队长问中队辅导员报告，方法相同，报告词是:“报告中队辅导员，xx中队，应到xx人，实到xx人，缺席xx人，一切工作准备就绪，报告完毕，报告人:中队长xx。”中队辅导员回答:“接受你的报告，预祝队会圆满成功！”行告别礼后，跑到队伍前发出“稍息”口令。
2、中队长整队：全体立正;出旗，敬礼。(出旗曲，全体队员敬礼、注目队旗行进，礼毕)。
3、唱队歌;（指挥上场）
4、呼号，中队旗手和护旗手踏步走到中间，中队旗手向后转，护旗手左手各拉队旗的一角，中队长和辅导员转身面向队旗，所有队员，包括护旗手和辅导员都要比呼号手势。辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。全体队员：时刻准备着。
5、退旗。中队长：退旗，敬礼。旗手到位(鼓号齐鸣，全体队员敬礼、礼毕)。
辅导员：评价并打分。
辅导员：今天看到我们xx中队的队员们精彩表现很高兴，比赛结束了，我们看看最后的成绩。XX小队分数最高。请这一小队起立喊出你们的口号，全体队员一起说，这个小队的口号，就是我们下次中队活动的中队口号。
辅导员：感谢我们xx中队的少先队员，希望你们在日常生活中以着一些规范严格要求自己。做一个合格的新世纪少先队员。我宣布今天的中队即兴活动到此结束。
学习队章：我们的标志
??????????????九月份??第三周
一、队活动仪式
二、?正式部分：活动仪式、活动内容。?
（一）宣布活动开始?
中队长：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：?准备着，为共产主义而奋斗。xx小学中队?学习队章：我们的标志?主题队会现在开始。
（二）进行活动：
★进行活动时，队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为旗组队员安排座椅坐下或现场将队旗插于旗架。
?．播放队前教育片
●主持人：虽然我我们现在还没加入中国少年先锋队，但我们已经知道中国少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起那个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。（播放影片《江姐绣红旗》。）
●主持人：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。为了能更早地成为一名光荣又合格的少先队员，让我们先来武装自己，学习一下少先队的队章知识。 ?．学习队章知识
●主持人：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。（主持人递红领巾给队员）
●主持人：队员们，你们接过红领巾时，心里在想些什么？（队员自由发言）
●主持人：接过红领巾、带上红领巾，我们就是一名光荣的少先队员了。那我们对自己的少先队又认识多少呢？你知道我们的队名是什么，创立者和领导者是谁吗？（队员自由发言）
●主持人：看了大家对少先队的知识了解的不少呢！接下来我们来认识一下少先队的队旗和队徽（出示队旗和队徽），请认识的同学来给我们介绍一下好吗？（没有的话由辅导员介绍）认识了队旗和队徽后请大家把它们画下来，比一比谁画得更好！
●主持人：既然已经动了小手了，就让我们再来学学怎样来系红领巾、敬队礼，念一念入队誓词和呼号吧！首先请辅导员示范一下。（辅导员示范系红领巾、敬队礼，队员跟着做，不会的个别指导，纠正。队员跟着辅导员念入队誓词和呼号）
●主持人：学习了那么多的队章知识，其实在正式成为一名少先队员之前，我们还有很多准备工作要做呢！首先要加入中国少年先锋队得写入队申请，请同学们写一写申请入队的心里话，你为什么要加入少先队呢？（队员写话，写好后全班交流）
主持人：交上入队申请后还得学会唱中国少年先锋队队歌，我们来试着唱一唱吧！（齐唱队歌） ??开心游戏
●主持人：学了那么多关于队章的知识，下面我们来放松一下，学一首儿歌??我爱少先队。 ●主持人：大家都爱少先队，通过刚才的学习对少先队有了多少了解呢？请同学们以?我知道了??来说一说自己对少先队的理解吧！（队员自由发言）
●主持人：成为一名真正的这中国少年先锋队队员后，我们要秉承革命先辈的优良传统，为祖国服务，从身边的小事做起，帮助他人，让好人好事在我们身边不断出现！
（六）、辅导员讲话?
●主持人：下面请辅导员讲话！
●中队辅导员：本次中队活动举行得非常成功，队员们从中也学到了很多的队章知识，希望今后队员们能牢记少先队的准则，时刻勉励自己，不断进步，走向光辉的明天。
我是祖国小苗苗
九月份 第四周
（一）预备部分：整理队伍、报告人数
1.中队长：各小队报告人数。
2.一小队长：向阳小队立正，（小跑向前，敬礼，还礼）报告中队长，花儿小队原有队员8人、实到8人，报告完毕。
中队长：接受你的报告，（敬礼，还礼）
一小队长：跑回原地，稍息！坐下。
3.二小队长、三小队长、四小队长分别同上。
4.中队长：全体立正（跑向中队辅导员，敬礼，还礼），报告中队辅导员，本中队原有队员xx人，实到xx人，《我是祖国小苗苗》活动准备就绪，请给予指导，并邀请您参加我们的队会，报告完毕。
5.辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，预祝本次队会圆满成功！（敬礼，还礼）
6.中队长：跑回原地，宣布活动开始。
（二）正式部分
1.全体立正
2.出旗（奏乐、敬礼！礼毕！）
3.唱队歌（音乐伴奏、全体队员边唱边做队歌手语）。
4.队长讲话
今天的活动分4个板块内容??开始活动，由请主持人甲和乙上场。
活动一：中国版图
主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？
生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗？
生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。
主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国发展我成长—我是祖国小苗苗”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
生A：我写了一幅毛笔字来献给我们的祖国！
生B、C、D：我们画了几幅画献给伟大的祖国！
主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。
主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢？请听快板《长城长》。
主持人乙：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》
活动二：国旗 国徽
主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？ 生：五星红旗。
主持人甲：它代表的意义是什么？
生：中间一颗大星星，代表中国共 产 党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？
生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。
乙：.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?
答：19xx年10月1日，在开安门广场， 由毛泽东同志亲手升起。
甲：什么地方应升挂国旗? （看谁说得多）
答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。 乙：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
答：每周一次
甲：新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上? 答：许海峰。
主持人甲:请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽》。
主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子？
生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？
生：《义勇军进行曲》。《义勇军进行曲》诞生于70年前，本是田汉先生19xx年创作的电影剧本《风云儿女》的主题词，由中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。
主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做？
生：面向国旗、立正、举起右手或行注目礼。
主持人甲：请全体同学起立，齐唱《义勇军进行曲》。（播放《国歌》，同学们齐唱）。
活动三：祖国成就
主持人乙：我们祖国有悠久的历史，更有伟大的现在，请资料组的同学来介绍我们祖国的伟大成就。首先来说说神州六号。
生1（手拿图片）：北京时间20xx年9月28日17时37分许，在太空遨游两天多的“神舟”七号飞船返回舱成功着陆。18时23分许，翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员成功出舱。中国“神舟”七号载人航天飞行任务圆满成功。
生2：二00八年九月二十七日十六时四十三分，当中国航天员翟志刚从神舟七号飞船轨道舱缓慢而坚定地迈向太空的一刹那，中国航天史上的一个里程碑就此诞生。
生3、4：“神舟-7”号带着一大串“第一”发射升空——第一次太空行走、第一次考验国产出舱服、第一次释放伴飞小卫星、第一次“天链-1号”数据中继卫星中继数据传输试验??这一切都凝聚着中国航天人的心血结晶，体现了中国国力和科技水平的迅速提高，作为中国人，我感到无比骄傲。
主持人乙：我们祖国在太空探索领域里取得了非凡成绩，同样，我们祖国在经济建设中也取得了伟大的成就，请同学们继续介绍。
生：19xx年12月20号飘零了400多年的澳门终于喜气洋洋地回家了。
生： 20xx年10月16日清晨6时23分，我国首次载人航天飞行获得圆满成功。
生：我国体育健儿在举世瞩目的北京噢运会上不畏强手，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破。
2009 中国南极昆仑站建成 我国嫦娥一号卫星成功撞月 “中国遥感卫星六号”成功发射
主持人甲：我们的祖国成就辉煌，我们要热爱祖国，歌唱祖国。
活动四：歌咏祖国
主持人乙：我们祖国多么伟大，我们要颂扬我们的祖国，请欣赏我们的诗朗诵《祖国》。
主持人甲：一首发自内心的得表达了同学们对祖国的赞美！
主持人乙：同学们，你们看，书画组的同学要展示他们的作品，表达对祖国的爱！
生A：我写的是“祖国妈妈我爱您”，祖国妈妈永远在我们心中。
生B：我画的是天安门，我爱北京天安门。
生C：我画的是家乡美景，我们爱家乡，更爱伟大的祖国。
生D：我画的是牡丹，愿我们的祖国像牡丹花一样美丽，愿我们的祖国更加繁荣昌盛。
主持人甲：他们用画笔描绘出祖国的美丽！
主持人乙：什么地方四季常开鲜艳的花朵？
主持人甲：什么地方到处充满幸福和欢乐？
主持甲、乙：（合）祖国，伟大的祖国，美丽的祖国，合唱《我们美丽的祖国》。
队员谈活动感想等
（三）结束部分
请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话： （总结本节课的内容，提出希望和要求）
2.呼号
主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！
辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗”
全体队员：“时刻准备着”
3.退旗
主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。
4．宣布活动结束。
一年级入队前教育主题班会活动
十月份
活动目的：
通过本次活动，对学生进行队知识教育，让每位队员懂得红领巾来之不易，从小增强学生爱国主义情感，使学生养成良好的文明习惯，做一个勤学守纪的好孩子。
活动时间 ： 10月13日
活动过程：
甲 ： 嗅着春天的花香
乙 ： 听着鸟儿的欢唱
师： 沐浴着春日的阳光 我们又相聚在火红的队旗下。举行一
年级的精品主题队会。
学生齐《让红领巾更鲜艳》
师 ： 鲜花怒放齐争艳，彩旗飘飘迎队会。亲爱的孩子们，在这特殊的时刻， 我们又将迎来了一批新的少先队员。下面我宣布新队员入队仪式现在开始。《出旗》
甲： 看，绿绿的嫩芽向人们昭示着希望。乙 ： 听，耳边传来了款款雁声。
师： 唱，把柳笛含在嘴里，鸣奏那
合：《 春日的欢歌。》
甲： 上课铃声响了，我们迈着轻盈的步子，走进了充满希望的课堂，看，一群活泼可爱的孩子来了。 请欣赏舞蹈《钟声响了》
乙： 我们胸前的红领巾，是五星红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的，那艰难的岁月，那火红的青春，历史不会忘记，我们每位少先队员也不应该忘记，时刻牢记自己是一名少先队员，文明言行，努力学习，以实际行动为红领巾添光彩。下面请欣赏；集体节目《拼红领巾》。请每组的小选手到前面来，用这些不同形状的图形拼成一条大红领巾。
甲： 我们的童年多么快乐，我们就象一群快乐的小鸭子，在美丽的春日里欢歌舞蹈。下面请欣赏舞蹈《数鸭子》。
师： 一首好听的歌曲，一段优美的舞姿，带给我们无尽的欢笑与快乐。接下来我们将举行一组知识竞赛。
乙： 我们欢乐，我们舞蹈，一二三，一二三整齐好看。请欣赏舞蹈《欢乐跳舞》。 甲： 红领巾，是我们的代名词，在我们胸前闪光。
乙： 少先队，是我们成长的沃土，洒满童年的欢笑。
合： 请欣赏诗歌朗诵《红领巾之歌》。
师：是呀！我幸福，因为我生长在红旗下，我骄傲，因为我是一名光荣的少先队员。让我们在火红的队旗下尽情地唱吧、跳吧、大家一起来吧。请欣赏舞蹈：幸福拍手歌
甲：红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向
乙：少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样
甲：我们将用智慧与汗水，播撒希望的种子
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织七彩的未来
师：亲爱的孩子们，你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生。希望你们快乐学习，健康生活，我们有理由相信，今天的红领巾必将是明天的生力军。
组建中小队
十月份
一、队活动仪式
二、 正式部分：活动仪式、活动内容。
（一）宣布活动开始
●中队长: “一（×）中队‘我是中队小主人’主题队会现在开始！”
（二）、出旗
●中队长： “出旗”， “敬礼！”
（三）、唱队歌
●中队长： “礼毕，唱队歌！”
队歌指挥来到主席台，指挥全场齐唱队歌。播放伴奏录音。
●中队长：“全体坐下！”
（四）、队长讲话 ：说明队活动主要内容、意义、要求。
（五）、进行活动：
★进行活动时，队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为旗组队员安排座椅坐下或现场将队旗插于旗架。
1. 我是光荣的少先队员
● 主持人：队员们，金色的十月里我们成为了一名光荣的少先队员。现在我来考考大家： 我们的队名叫什么？
我们队的创立者和领导者是谁？
我们的队旗，队微是怎样的？
我们的队歌是什么？
你能敬一个标准的队礼吗？
（课件逐个出示问题及答案）（请队员自由回答及时表扬）
我是中队的一员
●主持人：队员们，我们是中队少年先锋队队员，中国共 产 党是我们队的创立者，党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 入队仪式上，学校大队部批准我们成立一（x）中队，还给我们授了中队旗，你们瞧！这就是我们中队的中队旗。队旗和我们胸前的红领巾一样是革命先烈的鲜血染成，每个队员都应该爱护它，为它增添新的荣誉。
（旗手展示队旗）
●主持人：请队员们和我一起说：“我是一（X）中队的队员”（重复说两次 课件中出示这句话）。谁能站起来响亮地说一说？（指名说一说，及时表扬鼓励）你真棒！
●主持人：大家好！我叫XXX。我喜欢XX、XX，很高兴能成为一（X）中队的一员！（课件中出示范句） 队员们，我们都是一（X）中队的一员，让我们自我介绍一下吧！
（请队员依次自我介绍展示）
中队的组织建制
主持人：队员们，《队章》第十三条告诉我们：（课件出示）
我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。
小队由5至13人组成，设正副小队长。
中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。
大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。
小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。
大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
中队委员职责：
中队长：
1）搞好班级少先队建设。
2）认真组织好班级的主题队会活动，并对活动情况作好记载。
学习委员：
1）经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难。督促和指导各科课代表的工作。
2）及时向班主任、任课教师反映学生对老师教学的各项建议，加强学生与老师的联系。
文娱委员：
1）组织开展班级文娱活动，丰富同学们的文化生活。
2）组织同学积极参加学校的各类文娱活动。
体育委员：
1）协助体育老师上好班级的体育课。负责好班级两操活动的正常开展。
2）组织开展班级体育活动，并协助班主任老师组织同学们参加学校的各类体育竞赛活动。
劳动委员：
1）搞好教室卫生的督促检查工作。
2）离开教室关电扇，关电灯，提醒教师关闭电源。
宣传委员：
1）宣传班级的好人好事，并做好记录。遇学校大型活动负责组织本班小记者撰写稿件。
2）负责办好班级的黑板报。负责分发班里的报刊杂志。
组织委员：
1）督促队员佩带好红领巾，队干部标志。做好红领巾佩戴的检查工作。
2）对违反少先队纪律的队员主动进行帮助教育，督促队员进步。
小队长的主要职责：
1）了解掌握小队成员的情况，包括队员的家庭住址、学习情况、兴趣爱好、优缺点及其在家庭、社会中的表现；
2）带领小队成员执行大队和中队的决议，完成大队和中队交给的任务；
3）制定小队活动计划，带领小队队员开展活动：
4)及时向中队委员会或辅导员反映本小队成员的要求，维护小队的团结，处理、解决好队员之间的矛盾；
5)组织本小队队员参加大、中队集体活动；
6)中队集会时，清点小队出席人数，并向中队长报告。
●主持人：队员们，根据队章规定，我们一（X）中队将设立 X个小队，选举产生X个小队长，X个中队委员。你想当什么？你会怎么当呢？
（分组讨论）
●主持人：队员们，我们每个人都是一（X）中队的一员，一（X）中队是我们的家，让我们齐心协力一起努力，让一（X）中队更加美好！
（六）、辅导员讲话 ●主持人：下面请辅导员讲话！
●中队辅导员：一（X）中队队员们，大家好!我是你们的中队辅导员X老师，很高兴能和大家一起成为一（X）中队的一员，希望在今后的日子里能和队员们一起携手前进，让我们的一（X）中队成为成为我们生活学习的乐园，学在其中，乐在其中！
（七）、呼号 ●中队长： “呼号。请辅导员领呼。”
●领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
●全体队员高声回答：“时刻准备着！”
（八）、退旗 ●中队长：“退旗” “敬礼！”
鼓号齐奏，队旗退场。全体队员向队旗敬礼。
（九）、宣布活动结束
●中队长：一（X）中队“我是中队的小主人”主题队会到此结束！
入队仪式
十月份
少先队活动课教案
活动主题：“我为红领巾增光添彩”入队队会活动课
活动目标：
1、了解入队仪式及红领巾、队旗、队礼、呼号的意义，学会系红领巾、行队礼和唱队歌。
2.通过活动，使学生知道少先队员的规范，努力用具体行动为红领巾增光添彩。
3.体会入队的喜悦与光荣，激发学生对中国少年先锋队的热爱之情。
活动年级：一年级
活动方法：情景体验、小组比赛、谈感受
活动准备：
1.收集往届少先队员入队仪式活动视频。
2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。
3、头饰（红领巾、队旗、队徽）
活动过程：
第一部分：举行新队员入队仪式
主持人:老师和同学们,你们好!
甲:我们背着书包满心期待踏进学校.
乙:我们怀着激动的心情期盼加入中国少年队.
合:今天我们将正式加入中国少先队,了解少先队组织.
[知识了解]
中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队
甲:少先队入队仪式都要经过哪些议程程序呢?
乙: 少先队入队仪式议程程序如下：
全体立正，出旗！
（少先队员行队礼，一年级同学行注目礼（播放出旗曲）礼毕。）
第二项，让我们共同唱响《少年先锋队队歌》，指挥：＊＊＊（背景音乐）
甲：中国少年先锋队，多么响亮的名字。
乙：中国少年先峰队，多么骄傲的名称。
甲：这里孕育了祖国的栋梁。
乙：这里蕴藏着未来和希望。
第三项，下面我们欢迎大队辅导员老师为大家宣读“入队决定”。
第四项，请高年级队员为新辅导员和新队员佩戴红领巾。（《快乐的节日》音乐） 甲：首先请辅导员老师入场。
乙：请少先队员代表为辅导员老师佩戴红领巾。（行队礼，退场）
甲：请五年级同学入场（双手托红领巾）
乙：一年级同学入场，佩戴红领巾，互敬队礼，退场。（全部退场）
甲：请四年级同学入场（双手托红领巾）
甲：此时此刻，我们心潮澎湃，在队旗下的誓言又在耳边响起，新、老队员们，让我们在鲜艳的队旗下，重温入队誓词。下面进行第五项，请大队长*** 带领我们宣誓。
乙：全体立正，请举起右拳。
甲：此刻，佩带着鲜红的红领巾，我们将铭刻队训，遵循队章。戴上红领巾，就多了一份责任，就要为它增光添彩。
第六项，请新同学代表刚刚入队的＊＊＊名新队员表表决心。
第七项，请老队员代表***发言。
第八项，请大队辅导员老师讲话。
第九项，请大队辅导员带领我们呼号！
第十项，退旗、少先队员行队礼。（退旗曲）
少先队入队仪式到此结束。
第二部分：新队员入队知识教育
合:同学们让我们用行动来为红领巾增光添彩吧!
活动一：佩戴红领巾
活动二：入队啦
活动三：幸福一刻
活动四：“相互采访”活动
活动五：同唱一支歌
辅导员讲话：
同学们，从今天起，你们就是一名光荣的少先队员了，我为你们感到无比的幸福和自豪。我向你们表示衷心的祝福，愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个有一个新的成绩。今天的少先队活动课非常成功，认识红领巾是入队前的梦想，佩戴红领巾是入队前的愿望，戴上红领巾是入队前的光荣，让我们在校园里茁壮成长，让我们为红领巾增光添彩。
争做科学小眼睛
十一月
一、活动课型
争章实践课
二、活动目标
1. 认知目标
通过各种活动，让孩子对科学有一个初步的认识，了解生活中一些现象产生的科学原因。
2. 情感目标
培养学生的科学兴趣和科学意识，激发他们的好奇心和想象力。
3. 体验目标
通过观察、实践等，体验到我们身边处处有科学，学科学用处大。
三、活动地点
学校实验室
四、活动准备
科学儿歌若干 小品《乒乓球瘪了》的道具 科学小故事 “我家的变化”调查资料 “家乡的变化，祖国腾飞”等图片和录像 科技作品若干 儿童歌曲《我们从小爱科学》
五、活动流程
1. 预备部分：整理队伍，清点人数。
（1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。
（2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。
（3）各小队依次向中队长报告本队实际出席人数。
（4）中队长向中队辅导员报告本中队实际出席人数。
（5）中队辅导员回答。
2. 正式部分：包括队会仪式和活动内容。
（1）中队长向全中队发出“全体立正！”的口令并宣布：“争做科学小眼睛”主题中队会现在开始。
（2）出旗、敬礼，礼毕。
（3）唱队歌后，全体请坐。
（4）中队长讲话（说明队会主要内容、意义）。
（5）主持人出场，进行队会内容的具体活动。
（6）辅导员讲话。
（7）全体起立、呼号（辅导员领呼）
（8）退旗、敬礼，礼毕。
（9）中队长宣布：“争做科学小眼睛”主题队会到此结束。
六、活动实录
（一）队仪式
1. 中队先集合列队，整理队伍并宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。
2. 小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。
3. 各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员x人，出席x人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”
4. 中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
5. 中队长向全中队发出“全体立正！”的口令。宣布： “争做科学小眼睛”主题中队会现在开始。
6. 出旗、敬礼（播放出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。） 礼毕。
7. 唱队歌（播放伴奏）。全体请坐。
（二）活动过程
1. 中队长讲话：欢迎各位队员参加今天的队会！今天队会的内容是“争做科学小眼睛”，通过今天的活动，我们将获得很多新鲜的科学知识。那就让我们来比一比，看谁有着一双科学小眼睛。下面有请今天的主持人！
2. 主持人出场白：“云头上徽州，凉帽雨伞收收；云头下杭州，落得像泥鳅。”“开山不种桐，到老都
受穷。开山油麻收山粟。干煞油麻不结荚。”不知在座的队员们还记不记得这几句我们昌化的民谚？对呀，这几句话就来自我们的校本课程——《陌上花开》第二单元的昌化民谚。其实，这也是我们昌化的祖辈们在生活和劳动中根据自己的观察和实践总结出来的科学道理呢！所以，科学离我们并不遥远。如果你听了第一小队的科学儿歌，你一定会有所发现的。有请第一小队的队员们！
3. 第一小队出场，朗诵科学儿歌
（1）《比尾巴》
（2）《疏菜歌》
（3）《地球圆圆》
（4）《磁铁》
（5）《上网》
4. 第一小队下场，主持人出场：听了第一小队的朗诵，你有什么感受呢？对呀，我们的生活中到处有科学，科学就在我们身边。那科学到底有什么用呢？请欣赏第二小队的小品《乒乓球瘪了》，看完了小品，你一定会找到答案的！
5. 第二小队上场表演
6. 主持人：大家找到答案了吗？科学有什么用？对，可以帮助我们解决问题。现在，第三小队的队员们碰到了一个问题，请大家想办法帮助他们解决。
7. 第三小队一名队员讲故事：有一天，我们几个小朋友在大树旁玩皮球。玩着玩着，皮球一跳，跳到一个很深的树洞里去了，怎么办呢??
8. 大家一起讨论交流，想个好办法把皮球拿出来。如果没有人看（听）过这个故事，也想不出好办法，就让邀请来现场的本校科学老师回答并解释为什么用倒水的办法能把皮球拿出来的科学道理。
9. 主持人：科学的用处真大，下面的故事又告诉我们一个什么科学道理呢？继续由第三小队讲故事《要下雨了》。
10. 集体讨论故事告诉我们的科学道理：蚂蚁搬家要下雨，燕子低飞要下雨，鱼出水面要下雨。
11. 主持人：队员们，我们不仅要学会科学知识，还要学会用科学。在今年举行的临安市科技节上，我们学校送去展览的科技作品受到了大家的赞美。去参加比赛的大哥哥大姐姐都获得了奖。下面请第四小队的队员们帮我们介绍几个作品的用途或演示它们的用法，请大家欣赏。
12. 主持人：大家看了觉得我们的大哥哥大姐姐棒不棒？别急，等我们学会了一些科学知识后也能做出这么好甚至更好的东西来。说完，主持人拿出一组赛车（4——5辆，有橡筋做动力的，有气球做动力的，有马达的等，车身材料也不同。）说：“这是哥哥姐姐们做的赛车，下面我们要用它们来进行一场比赛，请第五小队的队员们上场参赛。”
13. 队员们进行比赛，赛后，让队员们说说为什么自己的赛车能获胜，或为什么会输。观众们也说一说。
主持人总结：要想获胜，必须用更科学的方法制作赛车。
14. 主持人：我们家有这么大的变化都是因为我们人类有一双认识科学的眼睛，有一个聪明的脑袋。人们学会了科学知识，还会用它来帮助我们解决各种各样的问题。最后让我们大家一起观看“家乡的变化”组图（部分选自我校的校本课程）和“祖国的腾飞”纪录片片段，并学唱儿童歌曲《我们从小爱科学》。
15. 辅导员总结讲话：感谢各小队的队员们为我们带来的精彩节目，让我们在这么多轻松愉快的活动中学到了许多科学知识。希望通过这次队会活动，我们当中多出了很多“科学小眼睛”，在接下去的几节课和课余时间里让我们睁大眼睛去观察，并用自己喜欢的方法做好观察记录，如：画画、写字、拍照都可以。让我们人人都争做“科学小眼睛”！
16. 全体起立、呼号（辅导员领呼）
17. 退旗、敬礼（播放退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。）礼毕。
18. 中队长宣布：“争做科学小眼睛”主题队会到此结束。
“小手拉大手，交规齐遵守”
十一月 活动目的：
1.让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。
2.通过各种活动，让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
3.培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 活动准备：
1.收集有关交通案例的资料。
2.准备好交通安全儿歌、交通安全标语。
3.收集常见交通标志。
班会的组织：
主持人：交警队特邀嘉宾 班主任
参加人：一（1）班全体学生
活动过程：
一、主题导入
班主任：我们每个小学生别看现在年龄小，但是我们每一个人都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，熟记最基本的交通标志。维护交通秩序，离不开交通警察。下面有请交警队的交警阿姨给我们讲讲交通安全知识。（交警阿姨出场现场发放交通安全小手册）
二、交警阿姨介绍有关知识
1.《道路交通安全法》对行人的要求：
（1）路上行走要做到，三要三不要：
交通法规要学懂、要记牢、要遵守；
走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。
（2）汽车上有两只大眼睛，是照明用的；
还有两只黄色的小眼睛，是表示方向的转向灯。
黄色小眼睛闭着是直行，睁着右眼是向右转弯，睁着左眼是向左转弯。
2.学生讨论自己的不良交通行为（想一想）
方法：运用幻灯片展示各种由不良交通行为图片，学生谈观后感受。
交警阿姨总结：
生命如此美丽，又是如此脆弱
爱惜生命提高交通安全意识
3.学习怎样过马路
（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。
（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
（3）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）遇到交通事故，可打122电话向警察求助。
4.齐唱儿歌
5.和交通标志交朋友
交警阿姨：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。
（1）请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。
（2）出示几种交通安全标志让学生辨认。
（3）认识禁令标志和警告标志。
6.交警阿姨小结：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。
（出示交通警示语，齐读）
人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
三、小结
班主任：通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，使大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，做一个遵守交通规则且合格的小学生。
四、课外延伸
1.“小手拉大手”活动：
请你做小小督导员，帮助你的爸爸妈妈改正不文明的交通行为。
2.画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
平安行动：交通安全
十一月
活动目标：
1、了解日常交通安全知识，认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则。
2、模拟小交警，劝阻身边不安全、不文明的交通行为。
3、在上下学路上遵守交通规则，学会保护自己。
活动游戏：互动游戏：卡通交通标识辨认抢答；
互动动画、视频及图画：不安全、不文明的交通行为，遵守交通规则动漫；
数据：不遵守交规的惨痛教训；
情景剧角色扮演：小交警在指挥交通、体验独自过马路。
安全伴我在校园 我把安全带回家
安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。提高全民的交通安全意识已经迫在眉睫，为了让队员们了解日常交通安全知识，认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则。主动劝阻身边不安全、不文明的交通行为。在上下学路上遵守交通规则，学会保护自己。一堂“安全伴我在校园，我把安全带回家”的少先队活动课，在滁州市紫薇小学一年级各中队开展起来。
活动指导：交警支队的校外辅导员及校内相关大、中队辅导员。
活动准备：图片、视频、动漫、斑马线红绿灯等道具。
活动场地：多媒体教室及操场。
环节一：听一听、看一看，交通安全要小心，交通知识记心里。
校外辅导员首先播放一段视频文件（校园周围的不文明交通现状），队员们看到视频中的人们翻越护栏、开车打电话、带着耳机过马路、非机动车行道上手拉手排成一排、闯红灯、孩子站在电动车的座位上驾驶的图片时，不时的发出笑声和尖叫声。这是我们的辅导员提出问题：“你们看到这些图片有什么想说一说吗？”队员们立刻争先恐后的说：这样做既不安全，又不文明。会出交通事故等等??
辅导员出示一组数据：我国全年事故发生 ，全年中小学生交通事故伤亡 。队员看着数据，眉头皱了起来，嘴唇咬了起来??
接着，开展了交通安全标志抢答，观看动漫学习文明交通规则。队员们通过已有的知识分小队抢答标志，气氛活跃。看着动漫，孩子们一边看，一边说：“我平时就是这样做的。”“哦，这个标示是这个意思呀！” 队员们知道了，原来不文明的交通行为给社会和家庭带来了极大的危害，更激励队员们去学习交通安全知识的兴趣。队员们用自己已有的经验，在抢答和观看动漫中将交通知识记载心里。 环节二：动一动、试一试，遵守规则来行动，文明交通我能行。
活动场地：操场
操场的空地上，用即时贴贴出的人行道、绿化带，用于指示的红绿灯，辅导员穿着交警制服，演示着红绿灯控制的十字路口。队员们分小队，从不同的路口观察红绿灯自己过马路。红绿灯有固定时间，当部分同学通过后，黄灯亮起，有一个队员急着通过，被后面的队员拉住，一圈的队员都在说：黄灯要等待了！你过不去了！
队员们用行动体验独自过马路，在观察和指挥中顺利完成体验。活动中的小队员主动劝阻身边不安全、不文明的交通行为，我们的辅导员老师发现了，及时的表扬了这个小队，并提出和家人朋友在一起时，如果遇到这种情况也要及时阻止。这是对家人和朋友关心的一种表现。
环节三：想一想、做一做，我是交通协管员，文明交通我管理。
我们校外辅导员笔挺的制服和大盖帽，迷倒了小队员们！当辅导员提出谁来体验小交警时，所有的队员的都激动极了，他们一个个争先恐后的戴上交警的帽子，和交警叔叔一起在模拟的十字路口指挥交通，看着车辆和行人顺利通过，兴奋地说：“我是一名小交警啦！”“我长大后要成为一名交警?” ?
在队员们愉快的笑声中，我们的“安全伴我在校园?我把安全带回家”的少先队活动课顺利结束。 辅导员个人体会：本次活动用时两课时，将理论与实践体验结合在一起。我们聘请专业的校外辅导员为我们做专业指导。在理论中队员们感受到“这与我有联系、有关系，我有责任和义务去做好这件事”，在体验中设计的活动接地气，将活动设计的有意思，队员们觉得有趣，自主参与，在互动中得到实实在在的收获。
作为一名辅导员，要想上好一节活动课，就像华老师说的那样：在辅导员的指导下，开展学生自主进行的综合性学习活动，辅导员要基于学生经验，密切联系学生的生活和社会实际，开展对知识综合应用的学习活动、实践活动。少先队活动课，少先队代表了它的属性，活动是指形式要灵活，时间要灵活，指导者也可以灵活；让孩子动起来，积极主动地参与进来，从课程中得到收获，才是一节真正的少先队活动课。
学会文明礼貌用语
十二月
一、活动目的：
1.通过活动帮助学生树立正确的人际交往意识，学会友好的与人交往。
2.通过活动让小队员认识在学校要遵守学校的各项规定，应该知礼仪，做一个讲文明懂礼貌的小学生。
二、活动准备：
让学生收集生活中自己看到的不文明的行为和现象，指导他们错在哪里，应该如何改正。
三、活动过程：
1.中队长：全体起立，各小队报数。 各小队整队报数完毕后小队长向中队长报告，中队长向辅导员报告。
2.奏乐出旗敬礼。（中队长宣布）
3.唱队歌。（配乐）
4.活动环节：
主持人甲：合着欢乐的节拍，我们成为了一年级的学生。
主持人乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持人甲：文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。
主持人乙：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：为了让每一个学生成为知书达理的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。一（1）中队《学会文明礼貌用语》少先队活动课现在开始。首先我们进入第一个环节——文明用语知多少？
规则：在规定的时间里，每个小组在答题纸上，秘密写下你们知道的文明用语，时间一到就停笔。写对1个，得5分。（您、请、谢谢、对不起、没关系??） 宣布各组得分。
主持人甲：现在请欣赏第一小队的诗朗诵《文明礼仪从小做起》
主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，无论在家里还是在学校，我们都应该讲文明，懂礼貌。
主持人甲：同学们，咱们从小讲礼貌！长大才能有出息！
主持人乙：是啊！咱们从小讲礼貌，在学校，我们要遵守《小学生日常行为规范》，请听第二小队《小学生日常行为规范三字歌》
主持人甲：刚才两个小队说得多好啊！我们从小就要懂得讲文明懂礼貌。想一想，我们在学校有哪些方面要讲文明呢?请进入第二个活动环节——抢答。
规则：主持人说完题目，哪位同学最快抢到这道题，直接站起来回答，答对一题，该小组加5分。
主持人乙：现在我们进入第三环节——畅所欲言（活动前已经叫同学们收集不文明的行为和现象）
主持人甲：队员们谈谈自己对班级或身边的不文明行为的看法吧。各小组派代表起来说。
5.辅导员总结
6.呼号
7.退旗
8.主持人宣布：本次活动到此结束。
《阳光体育活动——红领巾游戏1》
十二月
【活动目标】
1、 队员们参与运动，增强体质，丰富队员的大课间活动。
2、 在体育游戏中知道锻炼身体的重要，培养少先队员团结协作的精神。
【活动准备】
辅导员准备：
1、 制定活动方案
2、 准备体育运动的器材。
队员准备：跳绳。
【活动形式】游戏、比赛等
【活动流程】
一、 队仪式
1、 报告人数
2、 出旗（奏乐、敬礼）
3、 唱《中国少年先锋队队歌》
二、 主题活动
中队长宣布xx中队《阳光体育活动——红领巾游戏》主题队会正式开始。
1、体育活动前准备
指导队员做好热身运动，活动关节，以及活动的注意事项。
2、体育游戏：老鹰捉小鸡
以小队为单位进行游戏。
3、体育比赛
单人跳绳
1）比赛时间：一分钟。
2）比赛人数由报名人数决定。挑选最快的参加小队比赛队员。
3）比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
踢毽子比赛
1）比赛时间：1分钟
2）比赛人数：比赛队员由报名人数决定，挑选最快的3名队员参加各级小队队组比赛。
3）比赛规则：以一分钟内踢毽子的个数为评比标准，看谁踢得多。
三、 活动结束部分
（一）辅导员讲话
（二）退旗仪式：
1、 呼号
2、 退旗，奏乐，敬礼
3、 中队长：礼毕。
中队长宣布：我宣布xx中队《阳光体育活动——红领巾游戏》主题队会到此结束
做个社会好公民
一月份
活动目的：通过本次活动，让学生懂得应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。
活动准备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》以及时诗歌朗诵。活动过程 ：
一、整队
二、出旗（全体队员敬礼，奏出旗曲）
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始。
五、活动具体过程：
1、 学习小学生行为规范
甲：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）
2、 讲故事《让座》、《问路》。
乙：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请沈宇凌、夏静说一说他们遇到的事吧。
3、 文明用语比赛。
甲：，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拼
同学们，问候用语有哪些？（请小队队员回答、计分）
感谢用语有哪些？
赞美语言有哪些？
祝贺的用语有哪些
道歉的用语有哪些？
乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏小提琴独奏
4、 甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的小公民。请欣赏电子琴合奏：《七色光》。
5、 树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。
6、 甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。请听，我们的心声《理想》。
六、请辅导员讲话。
七、呼号（全体起立）
八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）