八年级政治科上学期期中考试卷质量分析

一、试卷基本情况

1、试题内容结构

试题内容是由《思想品德》八年级上册第1－5课。

2、试卷题型、题量、分值

试卷分为客观题和主观题。客观题有单项选择题。单项选择题共14道题，占总分值46%。第1课2道题，第2课4道题，第3课2道题，第4课5道题，第5课1道题。

主观题部分共4道题，占总分值的54%。其中15题、16题为简答题，占总分值20%；第17题为材料分析题占总分值的16%；第18题为体验探究题，占总分值的16%。

3、试卷难度结构

整个试卷易、中、难比例依次约为7:2:1。

二、试卷的主要特点与亮点

1、注重基础知识的掌握和理解

试卷考查的内容基本覆盖了八年级上册1－5课的主干知识，紧扣新修订的"初中思想政治课课程标准"。如，单项选择题共14题，其中11道小题所考查的都是基础知识；非选择题部分试题选材贴近学生生活，也是要求学生牢固掌握的基础知识，基本常识。

2、注重能力的考查

考查学生通过活动运用知识、分析问题、解决问题的能力。

3、试题选材贴近学生生活，符合学生的认知规律

试题以现实生活中的事件、事例、情景作为背景材料，让学生运用所学有关知识进行判断和分析，有针对性地进行思想教育。如：了解亲情，体验亲情；了解青春期，正确对待青春期的心理问题。较好地贯彻了思想政治课的方向性原则、针对性原则、正面教育原则、知行统一原则等。

4、试题强调了实践性，坚持理论联系实际。

5、试卷能够始终围绕"以学生为本"的课改核心理念。

三、试卷总体作答情况及简要分析

1、客观题答题概况：单项选择得分率约64%，作答较好的试题有第3、5、8、11题 ；失分较多的试题有第2、4题。

2、主观题答题概况：简答题题部分的得分率由高到低依次为16、15。

（15题）：本题主要考查学生对世界文化的认知情况，本题得分最低。第1小问学生一般都不会作答；但第2小问考查世界文化差异的知识，满分为4分。这是识记题，难度较小，如果熟悉课文，大部分同学应该可得满分，但，改卷过程中发现五分之一同学得到0分，五分之三同学得到1分，只有将近五分之一得2或3分，很少学生得满分。存在的问题：主要是学生对材料理解不够透彻；错别字多；语句不通顺。

（16题）：主要考查学生孝敬父母方面的问题。学生都能回答出第1小问中小明的做法是不是孝敬父母的表现，但是原因就有很多同学回答错误。第2小问的答案非常简单，按理说学生的答案只要言之有理即可得分。但是很多学生的回答很随意，根本找不到问题的出发点，口水话太多，思考问题的逻辑比较乱，语言组织能力差。我认为以后的政治教学中任课教师应加强对学生分析阅读理解能力、语言表达能力、书面语言组织能力的培养。

分析说明题：

（17题）：考查交友及男女生的正常交往问题。第1小问考查朋友的益处，本题赋分2分，满分约百分之二十，零分约百分之三十，一分约百分之五十。丢分的主要原因课本不熟，不会用政治术语答题。第2小问考查的是交友的原则，学生基本上能得分，但是大多数答得不够全面。第3小问考查男女生的正常交往问题，该道题目出得比较好，观点在书上，材料来源于生活，学生能够通过分析，做到学以致用。得分情况如下：

①、大约60%的学生能够得到4分的满分。

②、大约15%的学生是0分，因为7%的学生是空白，8%的学生答了但题不达意。 ③、大约15%的学生能够拿到2分。

④、大约15%的学生拿1分。

⑤、大约5%的学生能够拿到3分左右。

体验探究题：

（18题）：考查师生关系问题，第1小问考查新型的师生关系，本小题能回答完满的占60%，25%同学得3分，10%的同学只能得1分，5%的同学不得分。第2小问考查与老师沟通的方法，赋分6分。少数学生获6分，本题有很多空白卷。从答案内容看，答案写得好的学生，表达明确，观点正确，基础知识扎实。多数学生答案内容表达不清，语言不通，让人看不懂。

四、今后教学及命题建议

1、扎扎实实打好基础，引导学生系统、牢固地掌握各课的知识考点，并培养他们运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

2、针对答题存在的问题，采取相应的措施，加强规范语言训练，提高答题得分率。

3、坚持"三个有利于"命题原则，紧紧围绕"以学生为本"的核心，遵循贴近生活、贴近学生实际的命题思路，充分发挥命题对教学的导向作用。

第二篇：八年级思想品德期中试卷

二0一一年春季期中考试八年级思想品德试卷

姓名： 考号： 得分：

一、单项选择题，请你选出最恰当的答案填在答案表格内，每题2分，共40分。

1、现阶段我国的人民包括 ( )

①工人 ②农民 ③知识分子 ④社会主义事业的建设者 ⑤拥护社会主义的爱国者 ⑥拥护祖国统一的爱国者

A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤⑥

2、我们说小赵是中华人民共和国公民，是因为他 ( )

A.在中华人民共和国出生 B.在中华人民共和国定居

C.有中华人民共和国国籍

3、我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面，这主要说明了我国公民权利的 ( )

A.广泛性 B.真实性 C.平等性

4、右图漫画《厚此薄彼》中人物的行为 ( )

A.割裂了权利与义务的关系

B.先享有权利，后履行义务

C.坚持了权利和义务的一致性

5、自习课上，王某大声朗读课文，同学制止他时，他说：“读书是我的权利和自由，我想怎么读就怎么读。”下列不能反驳其观点的是 ( )

A.公民在行使权利时，要尊重他人的权利

B.公民在行使权利时，必须得到他人的许可

C.公民在行使权利时，不得损害集体的利益

6、下列属于公民既享受权利又履行义务的行为是 ( )

A.小刚同学不顾父亲的反对坚持读高中并努力完成学习任务

B.年满18岁的宁远同学参与选举镇人民代表

C.农民郑益向县政府检举乡政府截留土地征用补偿费

7、我国法律和社会主义道德具有一致性。这种一致性表现在 ( )

①两者互相配合、互相促进、互相补充 ②法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的 ③一些法律上的义务同时就是社会主义道德所要求的 ④积极实施法律所提倡和鼓励的行为有利于弘扬社会主义道德

A.①②③ B.①②③④ C.②③④

8、《未成年人保护法》规定“发生重大突发事件时，优先救护未成年人”。这表明在我国未成年人的 受到法律的特殊保护。 ( )

A.发展权 B.生命健康权 C.受教育权 9、13岁的少年张某过分沉溺于网络游戏而心理失衡，他最终选择从24层楼的高度，以最极端的方式——飞跃而下，从而与困扰他的网络游戏彻底决裂。对此事网上有许多评论，其中正确的是 ( )

①主宰生命在于自我，无需要对社会或他人负责，少一个人，地球照样转 ②关注自己的生命和健康，是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任 ③除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃

④这种行为必然会给亲朋好友带来无尽的哀

伤，与社会道义相悖，与法不合

A.①②③ B.②③④ C.①③④

10、中国外交部长杨洁篪从小养成了良好的学习习惯。每学期开学后，他都会制订学习计划，并要求自己严格按照计划学习。这说明 ( )

①他能珍惜受教育的权利 ②他很好地履行了受教育的义务 ③公民所有的权利和义务都是相互结合的 ④他能够做到自主学习，科学安排时间

A.①②③ B.①②④ C.②③④

11、一名妇女在某商场盗窃时被当场抓获，该商场的工作人员让她挂着“大盗贼”的牌子当

街示众。对此事件中商场工作人员的做法认识正确的有 ( )

A.侵犯了该妇女的人格尊严

B.正确的，可以教育更多的消费者

C.敢于与违法行为做斗争的表现

12、某校一学生在寝室丢了东西，老师怀疑是本校同学所为，在查无结果的情况下，校长让

全体学生投票“选小偷”。这种做法 ( )

A.能够迅速有效地解决问题

B.保护了学生的合法财产

C.侵犯了学生的人格尊严

13、胡季将吕明较胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画，并以《肥猪》为名，张贴在教室里，

吕明理直气壮地对胡季进行了交涉。这是吕明是积极维护自己的 ( )

A.名誉权和肖像权 B.名誉权和荣誉权 C.肖像权和荣誉权

14、下列行为不属于侵犯肖像权的是 ( )

A.李某把一损毁交通标志的人及其行为拍摄后投到报刊发表

B.某广告商未征求陈某的意见，即把他的肖像印在广告上

C.某影楼未得到张某的同意将张某的照片摆在橱窗内以招揽顾客

15、高考结束后，刘某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜了，后来才得知是张某冒名

顶替自己上了大学。刘某愤然将张某告上了法庭，因为张某侵犯了他的 ( )

①受教育权 ②肖像权 ③名誉权 ④姓名权

A.①② B. ①③ C.①④

大学生赵某因名字“中西合璧”。在换发第二代身份证时遇到麻烦，民警要他把名字全部改为原汁原味汉字，否则不予换发，赵某不服，一纸诉状将公安局告上法庭，经审理，法院一审判决赵某胜诉，公安局必须允许赵C使用原名换领身份证。回答16～17题。

16、上述案例中，赵某之所以能胜诉，是因为公民依法享有 ( )

A.姓名权 B.生命健康权 C.名誉权

17、从上述案例中，我们可以得到的启示有 ( )

①公民权利需要法律保障 ②法律总是维护公民个人权益 ③任何单位和个人都要依法办事 ④当个人合法公益受到侵害时要善于运用法律武器维权

A.①②④ B.②③④ C.①③④

18、“一米线”是银行、邮局等窗口服务行业为防止客户的个人帐号、储户密码等信息被泄

漏而采取的防范措施。这一措施维护了公民的 ( )

A.肖像权 B.姓名权 C.隐私权

19、教育是一首永远没有休止符的进行曲。无论是个人的成长还是国家的昌盛，都离不开教育。下列体现中学生认真履行受教育义务的有 ( )

①小亮与让他辍学的父亲据理力争 ②小红喜和几名同学成立了物理科研小组 ③小丹遵守学校纪律，努力完成学习任务 ④由于操场被非法占有，郭明等几名同学向教育

主管部门反映

A.①② B.①④ C.②③

20、某校14岁的八年级学生小英家在农村，看到村里有些年龄稍大的孩子读完小学后，就到外面打工，小英很羡慕。于是，她不辞而别，跟朋友一起外出打工去了。这表明小英没有履行 ( )

A.遵守社会秩序的义务 B.尊敬师长的义务

二、材料分析题。（60分） 21、某小区保安制定了这样一条规定：“凡在小区内抓住正在行窃的小偷，先打一顿再理论。”你认为这一规定可行吗，为什么？（10分）

22、观察下面的漫画，回答下列问题。

（1）漫画揭示了怎样的社会现象？(4分)

(2) 请结合权利与义务的关系，评析漫画中右边人物的行为。（10分）

23、如果健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“1”后面的“0”，有了“1”，

这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大，若没有了“1”，即失去健康，后面的一切再多也是“0”。

⑴ 这个比喻强调了公民什么权利的重要性？（4分）

⑵ 在我国法律为什么要保障公民的此项权利？（8分）

⑶ 作为青少年，你怎样行使这一权利？（8分）

24、20xx年4月17日，一场不同寻常的复课仪式在玉树藏族自治州孤儿学校举行。复课实现了学生们渴望学习的愿望。一位藏族学生激动地说：“地震毁坏了我们的学校??但我们没有挨饿，没受冻。今天我们马上就要开课了，我们决心好好学习，报效祖国。”

（1）、这场“复课仪式”启示我们应如何珍惜学习的机会？（8分）

震后80个小时实现复课，在全国乃至全世界都创造了震后复课速度最快的记录之一。截止到20xx年5月1日，玉树州的172所学校全部复课。

（2）、请结合教育对个人成长的的作用，谈谈震后玉树“迅速复课”的必要性。（8分）