哲学世界观的功能

08市场营销班 邱晓丹 0801060009

蒋嘉欣 0801060004

徐梨 0801060006

何海燕 0801060010

大学生哲学素养调查报告

调 查 人：08市营第4小组

调查时间：11月1日~11月23日

调查地点：广州大学

调查内容：大学生哲学素养

调查对象：广州大学在校学生

调查方法：调查问卷、访谈、网上问卷

一、 调查背景：

从高中开始接触哲学就觉得哲学深奥难懂，本想认真深入地研究有关哲学的问题，以增长自己对哲学的认识，提高自己的智慧，但却一直未能如愿，反而觉得自己更加无知了。哲学所讲的道理其实我们日常生活中都有涉及到，只是我们并没有认真去揣摩当中的本质含义，也没能用言语表达出来，简单来说就是我们的哲学素养并不理想，而且很无知，但人们通常不会自己承认自己的无知。现代的大学生当中就存在许多不知道自己无知的人，即使有些人承认自己的无知也不会去填充自己，放任自然。又或者有些学生只是关注自己专业内的知识，对哲学等人文科学不闻不问。尤其在中国一党专政大力宣扬马克思主义哲学的环境下，绝大部分的人对哲学的认识只限于马克思主义哲学和中国传统哲学，而对这两种哲学的认识也仅仅只局限于“知道它们的存在，其具体内容并不清楚”，对古希腊哲学和西方近现代哲学近乎一无所知。

不可否认，近些年来青少年的阅读量和口味均发生巨大的变化。特别是信息时代里，电脑已无处不在的世界里，学生们似乎更喜欢玩游戏、看电影、看动漫，对阅读已经失去了兴趣，即使有阅读的兴致也已排除了中西名著和哲理名篇。在我所就读的学校里，几乎已经看不到有人拿着文学巨著或哲学名篇到自习室里去了。我更多看到的是英语或会计等实用型书本。经常出入图书馆时，我发现图书馆里流速最快的书不再是名著，而是武侠小说、故事新编、情感小说。不能否认，人的价值观和世界观

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哲学世界观的功能

是和其所接受的教育有着紧密联系的。教育包括来自外界环境的教育和源自内心的自我修养。人文气息和哲学修养等我认为更多的是来自自我修养。哲学，作为时代精神的象征，塑造人格的主要手段，其遭受冷落的程度令我担忧。更令人担忧的是叛逆的80后和“理解不能”的90后正是大学的主力军，是将来建设祖国和承担社会责任的后备力量，他们的精神境界和思维偏向的确需要我们社会给与足够的重视。他们的世界观和价值观似乎出现了一些问题，与传统的存在着冲突和矛盾，甚至颠覆了世界观和价值观的问题，而归根结底是哲学素养的问题。

二、 调查目的：

虽然我所了解的大学生哲学素养状况如上所述，不尽人意，但我还是希望这只是自己的片面猜想，并不能代表广大学生的情况。所以我希望通过对大学生哲学素养的调查为大学生澄清那“不尽人意”的猜想，告诉社会上的人我们大学生还是有我们应有的正确的哲学世界观、人生观与价值观，我们的人性并没扭曲，并大概知道同学们对哲学这门学科的了解和哲学素养水平。调查结果待续??

三、调查方法：问卷、访谈、网上问卷

截止20xx年12月16日晚上8点。我们调查问卷一共完成了70份，其中有效的答卷70份。

其中，我们调查的学生中，31.43%是理工类的，11.43%是艺术类的，剩下的57.14%是文史类学生。调查的对象主要是在校大二以上的学生，大多都修完或者在修马克思哲学这么课程。

85.71%的学生认为有必要开设这门课，14.29%认为没有这个必要。而从第三题的数据显示，哲学课上听课的学生还是占大部分的。只有8.57%不听课。对于老师的授课方式，大家比较偏向认为哲学课紧密联系日常生活现象授课，对于认为老师授课是针对考试内容和专题论述的都各有百分之二十多，比较平均。当然了，也有百分之十多的认为是其他的。

第五道题目，哲学课上，绝大部分人都认为能学到人生哲理和得到考试内容，这些数据比较乐观。当然也有极个别的学生认为哲学没有一点儿用处。

第六道题目，7.14%的学生表示对哲学兴趣非常之大，有38.57%的学生表示对哲学有兴趣，而37.14%只表示一般，兴趣不是很大。有部分同学表示兴趣或有或无。

第七道题目，主要是调查学生认为哲学的作用。除10%认为哲学毫无用处外，其余都认为哲学的作用或多或少都是有的。

第八道题目，7.14%的人觉得跟别人讨论哲学问题很有趣，27.14%的表示有趣，51.43%表示一般有趣。觉得“无聊”和“疯子才去讨论”分别占11.43%和2.86%。 第九道题目，有20%人认为哲学是一门高深莫测的学科；24.29%哲学是方法论，是人类认识世界的工具；而大部分48.57%倾向认为哲学是关于世界观和价值观，为人提供价值取向的学科。也有7.14认为这是专门忽悠人的形而上学。

第十道题目，是关于马克思主义在今天的重要性，近八成的同学觉得很重要，也有小不分认为其不重要。

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哲学世界观的功能

四、调查分析

这份问卷是关于大学生哲学素养的调查，并没有我们预想中的差。其实哲学是一门很好的学科，只要用心去学习，去体会，你总会找到你想要的。而问卷中也有少部分人对哲学不感兴趣，认为其无聊。或者这跟老师的授课方式有关，而哲学本身也需要认真体会才能被理解。

但是我们也觉得或许他们认为哲学在生活中应用不大，因为它本身就比较抽象，不像会计学、统计学等具有实用性。但是它能发展到现在，就说明它对我们是用一定的影响。想象一下，如果当初没有马克思主义，我们难免会走很多的弯路。

现在的大学生，对于哲学方面的兴趣性，确实是缺乏的。在这个竞争的年代，大家想的都是生存问题，很少有人想到如何去提高自己的思想素养，更何况去深入研究哲学问题，而且就连媒体都是在渲染一种气氛，就是现实主义，诸如就业问题等。尤其在我们商学院，既然是“商学”，大家当然想的大多数都是生存问题。但是，我们都觉得这是错的，历史上有多少成功人士，都具有很高的哲学素养，就如我们伟大的毛主席。作为我们学生，更应该提高自己的哲学素养，让自己看起来有内涵，我想人们都喜欢和成熟、稳重的人谈生意吧！所以我们觉得我们学商科的更加应该学好哲学，拥有自己的独特的思考方法，拥有正确的三观。

但是对于这次调查，我们能看到还有这么多人对哲学没有抗拒，还有的对它的兴趣还比较大。我们都认为，这是很好的一个现象。每门学科都有它的优点，通过哲学，我们可以明确我们未来的道路，而且它渲染的是“共产主义”这个美好的社会，让我们对未来充满向往。而且哲学地思考问题往往能促使人的思维逻辑更严密，观点视野更开阔。

而且我曾经看过一句话所谓“离开人生，哲学是空洞的；离开哲学，人生是盲目的”。所以哲学对我们的生活影响是有的，只是我们很少去发现，去理解。一个人的哲学素养标志着他的文化品位,我们要懂得哲学的重要性。

五、总结

在这次的调查中，我们学到了很多，了解了很多，也增加了我们对哲学的了解，端正了我们对哲学的看法。对哲学有更深的思考。

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第二篇：大学生手机调查市场营销调查报告

目 录

1摘 要. 2

2调查概况. 3

2.1背景和目的. 3

2.2调查研究方法. 3

3调查结果. 4

3.1调查基本情况概述. 4

3.2调查结果分析. 4

3.2.1大学生手机购买需求分析（购买力、喜好品牌、更换频率）：. 4

3.2.2大学生对于手机消费的偏好分析：. 4

3.2.3购买决策分析：. 7

4结论和建议. 8

5局限性. 9

6附件. 10

1摘 要

年轻人都向往时尚，当今校园，手机已经占据了生活的方方面面，随着各种新奇样式和功能手机的推出，手机的游戏、上网、照相等功能越来越齐全，它不但由通讯工具逐渐变成了精神寄托、娱乐工具，也带来了另一股时尚之风。然而今天的手机，已经不再仅仅是简单的通信工具，随着科技的发展手机的功能在飞速的拓展，使用也是越来越方便。同时手机归属于的移动通信设备行业竞争日益激烈，国际品牌、国产品牌、山寨、走私水货、等各式各样的手机涌入这个市场，这也让消费者对于手机的购买行为具有多样性。

本调查报告旨在通过对大学生手机消费情况的调查，探讨影响当代大学生购买决策的因素。为此，我们主要采用问卷法对沈阳理工大学应用技术学院在校大学生进行了调查，通过分析得出结论：影响大学生购买决策的因素主要分为两个方面：第一，外显因素即手机本身特点（外观、质量、价格）；第二，潜在因素即品牌（公司形象、知名度、广告），销售方式（服务态度、购买的物理环境），流行时尚。

2调查概况

2.1背景和目的

随着社会信息化进程的加快，高新科技产品成为消费热点，手机作为其代表之一，而大学生作为一个潜在的消费群体，两者越来越多的受到关注。一个学校可以带动一片区域经济的发展，尤其是那些走在市场前沿的新产品，诸如手机，MP3等代表当今高新技术的产品既能迎合大学生的需要又能体现大学生的时代气息。所以笔者对此做了部分调查。

本调研通过对沈阳理工大学应用技术学院的大学生手机消费的需求、消费者偏好、购买行为以及外部影响因素面向大学生调查对象进行调研，从而把握影响大学生手机消费的主要因素，为手机运营商提供良好的营销策略。

2.2调查研究方法

考虑到科学性以及可行性本调研对调研总体进行随机抽样调查。

样本容量：根据成本与精度的结合，在置信度90%的情况下，允许抽样误差≤10%，预计的回答率不低于90%。本次调研设计样本量为100份。问卷发放之后，收回问卷100份，其中有效问卷为90份。

3调查结果

3.1调查基本情况概述

本小组采用非随机抽样的调查方法，对沈阳理工应用技术学院的在校学生进行手机使用情况的调查。调查对象包括大一到大四的学生。根据问卷调研的结果显示，共发放问卷100份，收回的100份中，有效问卷为90份。其中的数据大体上可以代表目前的大学生对于手机的观点与看法。

3.2调查结果分析

3.2.1大学生手机购买需求分析（购买力、喜好品牌、更换频率）：

在所有的调研对象的问卷中可以看出大学生购买力水平较平均。

调查对象中对于手机更换的频率有40%的同学是在半年~1年之内就更换一部手机，有52%的同学是在1~2年之间更换手机，有8%的同学选择要用坏了之后才更换手机，没有一人是在半年之内更换手机的。由此可以看出大学生对于手机的消费还是趋于理性的，没有盲目的追求时尚、新颖、个性。

3.2.2大学生对于手机消费的偏好分析：

偏好分析：在对于大学生进行手机消费偏好分析中对于品牌来讲，根据比率人数，诺基亚、三星、iphone在被调查者中口碑，知名度较好。三个品牌分别占到被调查者总人数的30%，20%，20%。

而对于被调查者正在使用和准备购买的品牌调查中，从调查问卷的分析结果中可以明显看到诺基亚、三星、索尼这三个品牌的选择情况最多。从调查结果可以看出大学生在进行手机消费时考虑的因素较为全面，考虑到了众多因素，但对于服务以及流行时尚因素考虑的较低。

 

对手机功能的偏好分析：通过调研结果分析显示调查对象中15.3%重视手机音乐功能，19.3%重视照相功能，31.3%重视手机上网功能，15.3%重视手机游戏，其他功能占到18.8%。从结果分析显示大学生对于手机功能的需求全面，基本的功能都会有用到，但对于传统的通话、音乐、上网、照相等功能的需求更大，更重视这几大功能。

对手机设计风格、款式的分析统计：调研结果显示喜欢直板机的占到64.3%，翻盖机占15.3%，滑盖占到9%以及旋转样式的7.4%。表明传统的直板风格、款式的手机还是最受广大学生喜欢的手机样式，结果也表明了同学们在进行手机选择时有明确的喜爱类型。

 

大学生期望的手机价位分析：由分析结果显示对于希望的手机价位8%选择1000元以下，27.9%希望为1000-1500元，31.6%选择了1500-2000元，32.3%能够接受2000元以上的价位，可以看出大学生对于手机价位的希望程度基本上集中在2000元以内。这个结果也正和大学生的实际消费水平相适应。中低端的手机在学生市场非常受宠。

 

3.2.3购买决策分析：

购买场所的选择：通过调查的统计分析可以发现大多数学生选择在叫知名的专卖店购买手机，其次是在大卖场和百货店以及移动、联通公司购买。可以分析得出同学们购买手的途径多样化，不拘于一种途径和形式。

4结论和建议

从本小组上述的统计分析我们得出的结论是大学生对于手机的消费没有盲目的跟风或随意购买，而大部分都是根据自己的实际需求情况、实际消费水平并且通过全方位广泛的信息收集以及产品评估而产生的理性消费行为。力求做到所购买的东西物有所值、物美价廉，购买到自己喜欢、功能齐全、售后有保障的产品。根据本小组的问卷回收，整理分析我们注意到在关于消费者（学生）希望经销商在哪方面加以改进服务的开放性问题中，大部分被调查者都表示要求改进售

后服务以及降低价格。因此，这就要求手机厂商一方面要不断研发、更新出能够满足大学生实际需求的新产品、完善手机供应市场、加大售后服务的力度和消费者满意度、不断研发新材料，新的生产技术来降低成本，以降低手机的销售价格。对于上述受欢迎的三大手机品牌，手机经销商应以诺基亚、索尼、三星这三大品牌销售为主，其他品牌为辅的销售策略。  

另一方面要树立良好的品牌形象，给消费者以品质保证，从而获取强大的竞争优势。手机作为一个具有广泛意义而且实用的电子科技产品必然会随着社会以及科学技术的进步而不断更新发展，也必将在大学生中以及全社会范围内得到全面推广。

5局限性

总的来说，本调查是成功的，达到了预期的目的。较为全面地考察了影响大学生手机消费的因素，为经销商提供了一定的市场营销策略。不过，调查的范围还有限，技术手段还不完善，在科学性和准确性上还存在不足之处。

6附件

调查问卷：

沈理应用学院大学生手机调查问卷

亲爱的同学：

您好！

为了更好的了解大学生对手机的消费需求，更好的为大学生服务，掌握市场情况，我们特地做了这次活动，希望您能在百忙中协助我们完成这次调查，我们将为您的私人信息进行保密。请根据自己的情况如实填写，我们将不胜感激。

请问您是否是沈阳理工大学应用技术学院的学生

是（继续回答）                   不是（停止回答）

请在每一个问题后适合自己情况的答案号码上打勾

1、性别 （    ）                                                            A 男   B女
2、您所在年级？（    ）
A 大一   B 大二   C 大三   D 大四    
3、 你现在拥有手机吗？（    ）
A 有    B 没有                                                      4、如果没有手机，您有意向近期购买手机么？（有手机的此题不答）（  ）                                                 A有    B   没有
5、 提到手机你脑子里出现的第一个品牌是？（        ）
A 诺基亚   B 摩托罗拉   C 三星   D 索尼   E  LG   F 联想  G  HTC  H 黑莓   I  Iphone   J 其它
（以下问题均可多选 可补充）
6、你今年准备购买或正在使用的手机品牌是？（        ）                             A 诺基亚   B 摩托罗拉   C 三星   D 索尼   E  LG   F 联想    G  HTC  H 黑莓   I  Iphone   J 其它
7、您喜欢的手机功能（        ）                                                 A音乐视频播放    B相机    C上网功能     D 3G功能    E 游戏   F导航   G 其他                                                              8、你最喜欢的手机款式？（    ）
A 直板 B 折叠 C旋转 D滑盖 E 侧滑
9、你一般多久更换一次手机？（    ）
A 一个月 B 半年 C 一年 D 用坏才换 E 从来不换 F 新款上市即换
10、你对手机的要求比较注重什么？ （可多选）（        ）
A性价比  B服务   C功能   D外观款式    E品牌   F重量大小  G待机时间  H其他
11、你对手机的了解渠道是什么？（        ）
A电视 B报纸 C网络 D同学朋友之间的互相交流 E宣传单 F宣传活动 G卖场广告 （H）其他
12、您理想的手机价位是（    ）                                               A 1000元以下   B 1000元-1500元   C 1500元-2000元   D 2000元-2500元   E 2500元以上
13、你一般到什么地方购买手机？（    ）
A专卖店  B大卖场  C移动、联通公司  D超市或百货店  E网络
14、您更换手机的原因是（    ）
A 手机损坏   B 样式陈旧  C 功能落后  D 商家促销 E 其他
15、你希望有专门“为大学生度身定做”的手机吗？（   ）
A 希望 B 不希望 C 无所谓
16、你希望手机厂商提供什么样的服务（    ）
A 校内维修 B 学生专卖店 C 手机专卖店 D 应用下载
17、你是否希望买手机时有商家提供“零首付”或分期付款（    ）
A 是 B 否 C 无所谓  
18、你认为手机应该分为男性手机和女性手机吗？（    ）
A 是 B 否 C 无所谓
19、通过什么渠道，获取手机购买的相关信息（    ）
A 询问他人   B 手机广告   C 实地考察  D在互联网上查询过相关资料    E以前用过该品牌手机                                                 20、您希望手机经销商在哪方面加以改进以更好的为您服务？（可自由填写）