房县门古中学办学基本标准督导评估自评报告
为了更好地全面贯彻执行党的教育方针、法律、法规、政策，遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理,全面实施素质教育，提高教育质量和办学效益，全面推进学校发展，我校组织有关人员，依据《十堰市义务教育学校办学水平督导评估标准》，对我校办学水平进行了认真自查，自评结果如下：A1办学方向100分(0.15)得分13.65，A2教育资源100分(0.20)得分13.50，A3学校管理100分(0.20)得分18.2，A4教育工作100分(0.30)得分24.3，A5办学成果100分(0.15)得分16.2，综合评价分 85.85。门古中学符合“房县办学规范合格学校”。现将自查情况汇报如下：
一、学校基本情况
房县门古中学位于房县西南片中心地段——门古寺镇，距县城32公里，交通便利，学校依山而建，环抱绿水，背靠青山，环境幽雅。学校始建于19xx年，办学历史悠久，文化底蕴深厚。七十年代开办高中教育，当时被称为房县“六中”。19xx年、20xx年叶家河中学秦口中学先后撤并于门古中学。20xx年学校被县委、县政府确定为全县六所区域性中学之一，是一所农村寄宿制学校。学校多年来以打造“一强三名”教育为宗旨，培养年轻教师，提升教学质量，历年中考成绩位居全县前列；以“立德、博学、传承、创新”为校训大力加强学生德育教育，开展养成教育，激发教职工的拼搏奉献意识，形成了团结、奉献、拼搏的人文精神, 近年来，学校在抓办学条件改善的同时狠抓学校内部精细化管理。
二、各项指标完成情况
1.学校设置与班额
学校现占地面积42544平方米，建筑面积14975平方米，生均26平方米，综合楼1800平方米、教学楼1600平方米，实验楼1800平方米，学生宿舍男生四层公寓楼一栋，1800平方米,女生公寓12间，建筑面积约800平方米，每室均有卫生间，达到标准，实行了一人一，学校食堂，总面积658平方米，就餐人数577人，生均1.14平方米，水冲式厕所2个，120个蹲位。
我校面向房县门古寺镇辖区招生，现有学生577人，共开设12个教学班，平均班额为48.08人，无超大班额现象。
2.设备设施和场地
现有200米的环形塑胶跑道一个、跳远坑一个、塑胶篮球场两个、塑胶排球场一个、塑胶羽毛球场一个、乒乓球台7个、体育器材室一个（共有体育器材27种，386件）、化学实验室一个、物理实验室一个、生物实验室一个，物、化、生仪器配备均已按标准配齐使用；音乐教室一个，形体室一个，地形地图室一个、美术教室1个，各配备基本能满足教学使用；卫生保健室一个、图书室、阅览室各一个，图书26000册，生均图书40册以上，适合学生阅读，符合标准规定。
计算机室一个（室内安装50台电脑）、电子备课室3个（每位教师一台电脑）、电子白板12个（每个班一个）。
信息技术装备：建有校园局域网，网络接点配置到教师办公室和班级，实现了“班班通”，开通了国家、湖北省、十堰市、房县教育网站平台，积极为教师提供信息资源，12个教室确保配置背投设备，为信息技术与学科传统教学整合创造了条件，满足了教学的需要。
3.教师队伍
我校有教职工49人，其中专任教师42人，中青年教师占教师总数的85%以上，其中中学高级教师6人，中学一级教师21人，专任教师占教职工总数的88%，教职工配备数量适宜，学科结构合理。学校严格实施教师资格准入和持证上岗制度，按照规定督促教师参加继续教育及其他在岗学习培训，培训经费支出高于公用经费总额的5%，持有“任职资格证书”和“提高培训合格证书”，达到标准。校长具有规定的合格学历和职称，经过多次校长任职培训和提高培训。
4.相关人员配备。
兼职心理健康教师1名，兼职管理人员7名，生活老师男女各1名，门卫2人，工勤人员3人。
5．学校管理
（1）坚持实施素质教育
学校坚持依法治教，从严治校，德育为先，能力为重，全面发展，认真执行课程标准，克服困难开足开齐课程，努力推进素质教育。想办法做好每个教师的思想工作，动员年青教师改教缺编科目，确保每科都有人上。有规范的教职工考核制度和奖罚制度。始终坚持要求教师认真进行教学研究、教案、作业的编写与建设，每学期安排教研组进行教科研活动，合理使用现代化教学设施，学生学习
负担合理。
坚持开展两操和两课活动，保证学生每天1小时校园体育活动。学生有健康和谐的生活方式和乐观向上的心理素质。学校坚持开展每年进行一次学生体质监测，并认真如实填写记录表，学生体质健康达标率的99%。学生行为规范合格率达到98.1%。
严格控制流失，保证学生受教育权落到实处。学校建立了《控辍保学制度》，班主任是班级控辍的第一责任人，对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家长的工作。坚决不让一位学生辍学，家访要求认真填写家访记录。确保入学率100%，巩固巩固率98%。
(2) 教学工作
A 课程开设。严格执行国家颁布的新课程标准，开齐开足课程，不随意增减和提前结束课程，重视地方课程和校本课程的开发，积极开展综合实践活动，依据教学管理制度，认真备课，上课、辅导作业，按照课程方案认真考核学生成绩，提高课堂质量。
B 教学过程管理。学校制度健全，运行良好，参与管理的人员目标明确，职责分明，团结协作，计划、制度、总结齐全，奖惩措施具体细致，各部门均有专人负责，督促检查、评比记载，学校统一考核，档案管理严格，学籍管理制度健全，资料积累完整，管理规范。
C 课堂教学。积极开展课堂教学改革，努力提高教学质量。开创具有门古中学特色的教改之路，形成四六三进步课堂教学模式加 D 学籍管理。学籍管理制度健全，学校严格执行《学籍管理办法》，无留级学生，全体学生学籍档案齐全。
E 强校本培训，提高教育水平，校本教研活动显生机。“问题即课题，教学即教研，成果即成长”的教研理念已深入人心;丰富多彩的群众性的听课、评课、说课、集体备课、个案研讨等活动逐渐成为教学常规。在教师中开展“一帮一”结对子帮扶活动，并要求每位教师每学期做到“三个一”：看一本现代教育专著；发表一篇教育教学论文；要求每位教师积极进行教育教学研究，捕捉教育新信息，争取撰写一篇成果报告，向科研性教师发展。学校不放过任何一个培训学习机会，每年组织教师60余人次去外地观摩学习，一定程度上提高了教师素质。
F 课业负担。七年级做到不留课后作业，八年级课后作业控制在30分钟以内，九年级不超过40分钟，严格控制了考试次数和在校时间，按照学校教学制度，任何人不得随意补课和增加学生课业负担，不能随便乱订各种教辅读物，
G 兴趣与综合实践活动
a兴趣活动。根据学生的兴趣爱好，学校把星期二下午定为七年级兴趣活动日，星期四下午定为八年级兴趣活动日。成立了英语、计算机、体育、形体、书法、美术、阅读、写作、科技制作等兴趣小组，并有专业的老师辅导，并适时开展各类比赛，既调动了学生参与的兴趣，还培养了学生的竞争意识。
b综合实践活动。学校按课程标准开齐开足了音乐、美术、体育等课程、并由专业课教师任教，加强校园文化建设，开展校园艺术周、重大节日、纪念日举行文艺演出、演讲科技作品展多等活动，对学生进行美育教育。
(3)学校安全工作
学校高度重视安全工作，制定了安全管理制度，建立健全了校园安全管理制度责任和各项应急机制，实行安全工作责任制和责任追究制。如《各宿舍卫生管理制度》《班级安全管理制》《门古中学安全管理制度》《值日教师负责制》《学生自带菜检查制度》。其次，多次召开安全会议，提高认识。每星期定期召开一次安全卫生会议，不定期召开班主任会议，提高警惕，统一认识，引起全校师生高度重视；再次，实行责任分工，层层签订安全责任书。学校先后同小吃店、小卖部、各位班主任签订安全责任书，班主任又同各班学生签订了安全责任书；第四，特聘派出所所长为我校法制副校长，聘请卫生院主管防疫的医生为我校卫生副校长，定期或不定期在我校进行法制宣传或卫生宣传，发现问题及时整治并处理。第五，学校值周教师和校委成员值周教师以及学生会实行全天候值班制度；第六，学校对校园、校舍进行不定检修，对发现有安全隐患的教师和学生实行奖励。因而校内无重大安全责任事故发生。第七，宿舍配有男女管理员各一人，负责学生的生活和安全，有检查、有记录。
每学期都要举办1—2次交通与安全法制教育禁毒教育未成年人心理健康教育等形式的报告会，经常性的教育师生牢固树立安全意识。定期排查校舍，用电用水设施。配备两名门卫，实行24小时不间断门卫制度。在学生进出的校门、楼道口包括男女生宿舍楼不同位置都设置了安全警示牌，并安装了监控摄像头，
基本上实现了全方位监控，不留死角。学校同事加强了防震、自救、消防等方面的安全增强了师生的自我防范能力。
积极展开卫生和心理健康教育，利用广播、黑板报、宣传栏等形式，做好常见病、流行疾病的预防工作。学校周边环境，校内外安全状况良好，从未出现重大安全事故。
每学期定期检查消防设施能否正常使用，进行安全隐患排查，并建立安全台账。
(4)学校财物财务管理
制订《房县门古中学财物管理制度》 、《房县门古中学财务管理制度》，对所有财物财产指定专人负责，总务处每学期期初、期末进行核查。财物购买手续齐全，渠道正规，财物损耗、损坏有报损申请证明。同时，做好设备维护保养工作，落实防火、防潮、防腐、防尘、防盗、维修措施，确保实验仪器完好。 学校认真落实国家“两免一补”政策，规范学校收费行为，无任何违规收费现象。在经费的使用过程中，严格按照上级文件精神，实行公示制度，财务公开，接受监督。
6.和谐校园、书香校园文化建设。
倡导文化引领、文化影响、文化育人的功能。学校文化建设高起点、高标准，着眼未来，立足实际,分块实施，整体统一。现建有文化长廊近百米，呈现“一训三风”，展现了优秀教师风采，剪辑校园多彩的活动画面，主旨鲜明、内容丰富、文化氛围浓厚；新建教学楼以养成教育为主打造走廊文化，制作画匾50余幅，联系实际、贴近生活、激励性强；实验楼以名人画像、先进科技展示，突出榜样文化、科学教育功效，其中名人画像40余幅；教室内班训名言警句各具特点，清新自然、整齐划一；餐厅文化注重厉行勤俭节约；寝室文化突出自理、自律、自立的独立生活教育功效。
（1）班级环境布置。各班教室张贴“三表一公示”（时间表、课程表、值日表、公示栏），便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，教室两侧墙壁设有警示标语，以此警醒每一位学生专心投入于学习之中，凸显主题，个性鲜明。
（2）宿舍环境布置。围绕“温馨家园”的主题，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。
（3）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”。
（4）办公室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语，便于工作，引起重视。
（5）文化长廊展现特色。充分利用学校优势，充分发挥特色作用。以师生为主，体现“和谐”的主导思想，精心打造属于自己的“温馨”家“园”。
（6）功能室文化建设。实验室文化是校园文化的重要组成部分。我校依据各功能室特点和用途，推进实验室文化建设,对实验室进行有效管理、高效利用,发挥实验室文化功效、提高校园文化品位。通过发挥实验室的文化育人功能,让学生在良好的文化环境中受到熏陶。
7、德育工作
(1)德育队伍建设与网络。学校德育组织系统网络化，德育领导小组、政教处、年级组、班主任、学生干部，能各司其职，各尽所能。班主任队伍不断优化，全员班主任制度得以落实，培养了一大批业务素质高、有魄力、工作能力强的优秀班主任，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍。———这为学校的思想道德建设提供了强有力的领导保障。
(2) 拓展德育工作途径。以革命传统教育、思想道德教育、廉政教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、国防教育为主题，以学科渗透、热点追踪、实践锻炼、团队活动、社区活动、家校联合、校警共建等为途径的立体型德育网络已逐步形成，多管齐下，相得益彰，丰富了德育内容，取得了较好的教育效果。
(3)创新德育教育形式。通过升降国旗仪式、国旗下演讲、为贫困同学捐款、演讲比赛、主题班会等形式，着重加强了对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育,践行社会主义核心价值观。
(4) 师生参与创建教室、寝室、食堂良好的学习生活区环境，让德育从小处着手，从身边做起。在教室：班级管理公示栏明确每一位学生参与班级管理的职责;黑板报每周一期，每期一个养成教育主题;学习园地展示学生优秀才艺作品;养成教育反省栏、光荣榜记录学生成长足迹，每月一评比;班级图书角为学生提供精神食粮;卫生角、废品回收箱的设置培养学生环保意识和节约习惯。在寝室：学生值日，教师巡查清洁通风的同时，保证洗漱用品一摆放一条线、背子叠放一
条线，鞋子摆放一条线??评选文明寝室奖励卫生工具和生活用品。在食堂：教师给学生分餐、配菜、陪餐，保证纪律、卫生和安全。凸现了德育教育特色。突出行为规范和养成教育在德育工作中的基础地位，进一步确立了“告别陋习，养成文明的生活习惯;酷爱学习，养成严谨的学习习惯”。落实常规检查制度，并通过开展“文明礼仪岗”、“日通报制度”、“纪律、卫生流动红旗”、“示范班级评选”、“新守则、新规范知识竞赛”等活动，强化了对学生的养成教育。延伸了德育教育内容。继续实行学生干部轮流制、值周班长制和值周校长制，使学生自主管理、自我教育能力得到加强。早晚自习、晚就寝设立班级纪律监督员，使学生在实践中获得体验，增长才干，学会自律、自强。
(5) 班团队活动让德育丰富多彩。学校以共青团为阵地，利用活动类课程时间及其它课余时间，持之以恒的开展了重大节日纪念活动和养成教育系列活动。近年来，组织学生开展了庆“元旦”、 “十一”等重大节日庆祝的文艺汇演、歌咏比赛等活动;根据学生的兴趣爱好成立了英语、计算机、体育、舞蹈、美术、阅读、写作、科技制作等兴趣小组，持之以恒的开展了兴趣活动，这些兴趣活动都有计划、有措施，有专门的教师辅导，定时间、定内容、定地点，大面积的培养了学生的特长，并开展了校园小能手、书法竞赛，各种形式的知识竞赛，作文演讲等活动，开展了国旗下演讲活动﹙周一﹚、德育训导活动﹙周二﹚、行为规范活动﹙周五﹚，活动内容都能做到思想健康、内容新颖、声情并茂，通过这些活动发展了学生的特长，培养了学生的兴趣，陶冶了学生的情操,以质量赢得了学生、家长、社会对学校工作的支持。
(6)建立 “学生心理咨询室”，关爱每一位学生的心理健康，党员带头，全体教师与“三生”结对子，进行适当的心理辅导，使他们始终保持积极健康的心理状态，积极参与养成教育活动。
8、办学成果
（1）学校特色。近几年，门古中学在素质教育的新形势下，在继承和发扬养成教育特色的基础上，与时俱进，开拓创新，又形成了“以养成教育促素质教育”这一办学特色，门古中学办学成绩突出。在市、县两级教育局及门古寺镇中心学校的正确领导、亲切关怀与支持下，学校各项工作井然有序，蓬勃发展。中考升学率、巩固率、毕业率一直名列全县农村中学前列。先后被评为“房县教育教学
规范化管理学校”、 “十堰市绿色学校”、 “十堰市放心食堂”“房县县教育管理先进单位”、“房县精神文明单位”、“房县德育工作先进单位”、 “平安校园”、“教育教学优秀单位”、“养成教育先进单位”、“房县安全工作先进单位” 等荣誉称号。
（2）学生特长。在文艺方面能歌善舞、管乐笙声;在体育方面，在房县中学生运动会上更是生龙活虎清淡优异成绩，在美术方面，一幅幅作品各有千秋`跃然纸上。
三、存在的问题
1、课堂教学改革推进的力度、广度和深度有待进一步加强。
2、校本课程开发还是空白。
3、少数教师减负工作落实得不尽如人意，综合实践课程需要进一步加强，教师课余活动和学生社团活动开展不够丰富，师生普遍反映教学工作、课业负担较重。
4、对学生和教师的评价与考核有待于建立一套科学的评价体系。
5、教研工作有待提高尤其是国家级、省级科研课题参与度不够。骨干教师人数偏少，培养省、市骨干教师任重道远，特色教育有待进一步深入发展。
6、我校学生家庭条件普遍较差，尤其近几年单亲家庭逐年增加，留守少年逐年增多，有些家长文化水平较低，普遍不重视孩子的学习，学生厌学情绪比较严重，教学难度大，控辍保学任务艰巨。
三、今后的打算
通过这次自评活动，我们认真地总结与反思了我校在教育改革与发展过程中的经验与不足，门古中学要成为十堰办学条件标准化、教育管理科学化、办学特色多样化的品牌学校，十堰市的义务教育规范学校，我们在以下方面还将进一步改进和加强：
1、抓质量，促进学生成长。我校要坚持开足开全课程，重视每一门学科的教学，扎实有效地开展丰富多彩的大课间活动，丰富学生的课余文化生活。积极开展师生谈心活动，关心每一位学生的发展，关心学困生和留守生的成长。
2、抓安全，保确师生平安。要强化师生安全责任重于泰山的意识，始终加强安全工作的领导与管理，确保学校财产安全和师生人身安全，确保学校正常的
教育教学秩序。
3、抓特色，培植学校品牌。着力加强校园文化建设，力争使门古中学文化富有深厚的内涵，以此为着力点，努力提升学校办学品味，扩大学校知名度和影响力。
4、抓改革，创新管理制度。探索现代学校管理办法，制定一套科学的评价管体系，使学校管理将民主化与科学化融为一体，努力促进学校管理再上新台阶。
房县门古中学
二零一五十月二十九日