西安海棠职业学院

专业人才培养方案

专业名称  针灸推拿技术专业

专业代码  630108

招生对象

普通高中毕业生及同等学历者。

学制与学历

三年制，专科。

就业面向

本专业学生毕业后可在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作。

培养目标与规格

一、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定创新精神和良好职业道德，具有助产专业的基本理论、基本知识和基本技能，面向医疗卫生服务、管理第一线，培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。

二、培养规格

（一）知识结构

1.掌握大专毕业生应有的科学文化基础知识。

2掌握中医学基础理论、临床医学知识以及必要的现代医学基本知识；

3掌握针灸、推拿的基本理论和操作技能；

4具有运用针灸、推拿处理临床各科疾病的初步能力；

5悉国家卫生工作的方针、政策和法规；

6解中医学、尤其是针灸、推拿学的理论前沿和应用前景；

7掌握文献检索、资料查询的基该方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

（二）能力结构

1.具有良好的学习习惯，较强的抽象思维、形象思维和逻辑思维能力。

  2.具有较强的口头表达能力和人际沟通能力。

3.具有良好的协调人际关系的能力和团队合作精神。

4.具有查阅技术资料，采集、提炼、加工、整理信息的能力。

  5.具有一定的英语应用能力和较强的计算机操作能力。

6具有临床科研、探索新技术的能力。

（三）素质结构

1.具有较强的社会责任感和事业心。

2.具有良好的思想品德和道德意识，能遵纪守法。

3.具有良好的职业道德，具备诚信品质、敬业精神和责任意识。

4.具有求实创新的科学精神、刻苦钻研的实干精神、团结协作的团队精神。

5.具有良好的文化、身体和心理素质，具备良好公共人际关系的沟通处理能力。

6.具有一定的利用哲学原理分析和解决问题的能力，法律意识较强。

7.具有在生产、建设与管理一线，不畏艰苦，踏实肯干，有较强的业务能力。

8.具有一定的体育知识和体育技能，身体健康，心理正常，能够与他人友好合作。

9.具有较好的口头表达能力，具有一定的组织管理能力。

10.能够利用所学专业知识正确收集、归纳、整理、撰写技术文件和报告。

针灸与推拿技术专业结构模块构架

 

课程设置与进度安排

一、课程安排

课程安排见“表1针灸与推拿技术专业教学计划”、“ 表2专业教学学时比例”、“ 表3必修课选修课学时比例表”、“ 表4集中教学时间及要求”。

表1针灸与推拿技术专业教学计划

表2专业教学学时比例

注：实践课包括独立开设的实践课和理论课中的实践环节

表3必修课选修课学时比例表

表4集中教学时间及要求

二、课程描述

（一）公共必修课    ，

    1．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

    课程属于思想政治理论课，是大学生必修的公共基础课。开设思想政治理论课，用马克思主义武装学生，是党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征。该课程通过讲授马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的理论成果，进一步推动毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑的工作，切实用马克思主义中国化的理论成果武装学生头脑，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，指导学生运用马克思主义世界观和方法论去认识、分析和解决实际问题；帮助学生从理论上搞清楚近代以来解决中国面临的两大历史任务、实现中华民族的伟大复兴的唯一出路，只能是而且必须是在中国共产党的正确领导下，以马克思主义作为指导思想的理论基础，并把马克思主义同各国的具体实际结合起来，坚定不移的选

择社会主义和坚持不懈的建设和发展社会主义，全面建设小康社会，精心构建社会主义和谐社会，不断推进社会主义现代化；引导学生正确认识自己所肩负的历史使命和社会责任，努力使自己成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

    2．英语通过学习，要求学生具有较强的阅读能力，一定的听能力，初步的写和说能力，使学生能达到规定的读、听、写、说水平，并在此基础上，学好计算机专业英语。

    3．计算机基础

    包括计算机基本概念、发展和组成、计算机病毒、网络有关知识等。通过教学，要求学生掌握计算机基本结构、基本操作、常用软件等，并掌握自学的方法，为今后学习打下基础。

    4．大学生心理健康教育

    大学生心理健康教育导论、大学生心理咨询、大学生心理困惑及异常心理、大学生的自我意识及其培养、大学生人格发展、大学期间生涯规划及能力发展、大学生学习心理、大学生情绪管理、大学生人际交往、大学生恋爱心理及性心理、大学生的网络心理健康、大学生压力管理与挫折应对、大学生生命教育与心理危机应对。书中除了丰富的理论知识外，还有大量的案例以及丰富多彩的专栏等，增加了《普通高等学校”十二五”规划教材：大学生心理健康教育》的知识性、可读性和趣味性。

    5．体育

    本课程主要内容有体育理论、发展身体素质的基本手段，以及田径、篮球、排球、体操、健身操、武术等项目。通过学习和锻炼，使学生自身的身体素质得到提高。

    6．大学语文

    本课程培养学生的阅读能力和写作能力，提高学生汉语言文学和中国文化方面的素养。通过学习，对一般文言文有初步阅读能力，对于说明、议论、技术等文字作品具有较强的理解分析能力，对文艺作品具有初步的分析鉴赏能力。

    7．思想品德修养与法律基础

    包括大学生活和人生发展，保持身心健康和建立和谐的入际关系，创造有价值的精彩人生，弘扬民族精神和爱国主义传统，加强自我道德修养，遵守社会公德、家庭美德和职业道德，增强法律意识和树立法治精神，我国的宪法精神与法律制度。本教材有如下特色：涉及面广，内容丰富，充分注重理论性和实用性的兼颐。

    8．形势与政策

    今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远．因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。

（二）专业基础课

    1．中医基础理论

    通过本课程学习，掌握阴阳五行，气血津液，藏象学说，经络学说，病因学说等中医基础理论知识。

    2．正常人体解剖学

    了解和掌握人体各器官的形态，结构及相互位置关系，为学习基础专业课和临床专业技能课打下必要的基础。

    3．生理学

    正常人体的生命现象或生理功能，例如血液循环，呼吸，消化，排泄，肌肉运动，生殖等生命现象的产生原理，产生条件以及机体内外环境变化对他们的影响。使学生掌握正常人体生命活动的基本规律，从而为今后学习其它学科，打下必要的理论基础。

    4.中医诊断学

    通过讲授，使学生掌握中医诊断的基本原则，掌握望．闻．问，切的方法。内容．临床表现．诊断重点等。

    5．病理学

    重点让学生掌握和理解疾病过程中机体的机能，代谢变化及其发生机制的病理生理学的基本理论。通过理论课和实验课的学习，努力培养学生获得知识和运用知识的能力，独立思考和独立工作的能力，以及自学和动手操作的能力

6。经络腧穴学

    它主要以腧穴的临床运用为依据，阐述人体各部之间的联系通路。即体表之间、内脏之间以及体表与内脏之间，由于经络系统的联系而构成一个有机的整体；研究腧穴的位置特点、主治作用及其基本理论的一门学科。

7诊断学基础

    诊断学基础每一章前增加“导学”，介绍木章学习重点，要求学生掌握、熟悉与了解的内容，供教学及学习参考。症状诊断将问诊与常见症状顺序变更，有利于学习及讲解。

8．针法灸法学

    《针法灸法学》是针灸学的专业临床课，是阐述针灸学的基本理论和技能的一门学科，是以各种针灸技术的操作方法、临床应用及作用原理为主要内容的针灸分支学科。在中医临床学科中占有重要的地位。

9．推拿手法学

    充分吸收现有国内外各种版本中、西医教材的合理创新之处。从教材规划到编写的各个环节，层层把关，步步强化，重在提高内在质量和精编意识。既体现在精心组织，高度重视，以符合教学规律；又体现在精心编写，在“三基’’、“五性”和“三特定”的教材编写原则下，确保内容精练、完整，概念准确，理论体系完整，知识点结合完备，并有创新性和实用性，以切合教学实际，结合临床实践，力求“精、新、实”的特点。同时，教材编排新颖，版式紧凑，形式多样，主体层次清晰，类目与章节安排合理、有序，充分体现了清晰性、易读性及和谐性。

（三）专业技能课

    1．推拿治疗学

    推拿治疗学作用机理，是从现代医学角度和理代医学研究成果中，反映其作用机理。推拿临床常用检查方法，除中医望、闻、问、切必要的检查方法，尚结合了现代医学的检查方法，以便更切合临床实用。下篇为各论部分，以推拿治疗效果好的常见病为选收原则，介绍了骨伤、内、妇、儿科疾病103种。每一病症分述病因病机、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗、注意事项、按语、参考资料等项…

    2小儿推拿学

    小儿推拿是推拿学的重要组成部分，因其学术思想自成体系，在防治疾病和临床方面应用较为广泛，根据其特点，本教材分为绪论、基础篇、治疗篇、附篇四部分加以介绍。绪论部分主要介绍小儿推拿发展史；基础篇主要介绍小儿生理病理特点和小儿推拿基础知识，小儿推拿单式手法、复式手法和常用的特定穴、经穴；治疔篇主要介绍小儿推拿常见病症的治疗

    3针灸治疗学

    从教材规划到编写的各个环节，层层把关，步步强化，重在提高内在质量和精编意识。既体现在精心组织，高度重视，以符合教学规律；又体现在精心编写，在“三基”、“五性？’和“三特定”的教材编写原则下，确保内容精练、完整，概念准确，理论体系完整，知识点结合完备，并有创新性和实用性，以切合教学实际，结合临床实践，力求“精、新、实”的特点。同时，教材编排新颖，版式紧凑，形式多样，主体层次清晰，类目与章节安排合理、有序，充分体现了清晰性、易读性及和谐性。

    4、西医内科学

    全国高等中医药院校成人教育教材。《西医内科学》分传染病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病等十章，分别介绍了每个病证的目的要求、自学时数、发病机制与病理、临床表现、实验室与其他检查、鉴别诊断、治疗、预防、自学指导等。

    5．中医内科学

    通过讲授，系统掌握中医内科学的基本理论及常见疾病的概念。病因．病机．诊断要点及辨证论治的基本技能，掌握中医诊治原则和一般处理措施。

    6．中医妇科学

    中医妇科学是运用中医学理论研究妇女生理病理特点和防治妇女特有疾病的一门临床学科。中医理论包括阴阳五行学说、脏腑经络学说、气血津液学说、病因病机、四诊八纲、辨证施治等。中医妇科学就是要运用这些基本理论，以整体观念为主导思想，系统地研究妇女生理病理特点和特有疾病的病因、病机、症状、诊断．治疗和预防。

（四）专业选修课

    1．药理学

    讲授两药的药代动力学、常用药物的作用、吸收、分布、代谢过程及临床应用等 。

  2．足道

    足疗目前已作为一种劳动技能而被国家劳动和社会保障部门承认，并可颁发相应的资格证书。若石健康法包括足部诊断、足部保健、足部治疗三部分。它是集按摩学、经络学、全息学、反射学和爱德为一体的自我保健疗法。它简便易学、效果显著、无副作用，尤其对中老年人的自我保健更有其现实作用。

    3．中药学

    通过本课程的学习，掌握祖国中药学的有关基础理论及各类中药的具体功效、性味、用法等。

    4．方剂学

    通过讲授，使学生掌握方剂与治法的关系，常用治法的基本知识及方剂的组成原则和变化等。

    5．医学心理学

    通过教学，使学生掌握心理因素在医学过程中的作用规律，了解医学模式转变的大趋势，掌握中西医心理学的基本观点及有关实践内容，为临床服务。

    6．传染病学

    传染病是我国常见病、多发病，可迅速传播、流行。解放前，霍乱、鼠疫、天花等烈性传染病流行猖獗。一些传染病和寄生虫病，如伤寒、痢疾、虐疾、血吸虫病等广泛流行，严重危害人民的健康。解放后，由于党和政府十分重视传染病的防治，传染病的发病和流行得到了控制。

7．康复治疗技术卫生法规管理

主要向学生传授有关康复治疗技术专业方面的法律法规，政策以及康复治疗技术工作的管理知识。

针灸推拿技术专业教学计划表（学制2. 3+0.7）

第二篇：市政工程技术专业人才培养方案

市政工程技术专业人才培养方案

一、入学要求与学习年限

1.入学要求：普通高中毕业生，中职毕业生。

2.学习年限：全日制三年。

二、专业培养目标

培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和敬业精神，适应市政工程建设第一线岗位需要，掌握市政工程设计与施工知识，具备市政工程现场技术与管理技能，具有实践能力、创新能力和创业能力的德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。

三、职业领域（就业范围）

学生毕业后主要面向市政行业相关企事业单位从事施工现场技术与管理、质量管理、安全管理、资料管理、造价管理、试验检测、施工测量、施工监理、设施维护等岗位工作。  

四、人才培养规格

1.基本素质

热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想的基本理论，具有良好的思想品德、心理素质以及健全的体魄。敬职、敬岗、敬业、诚实、守信，具有从事本专业工作的安全生产、文明施工、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规。具有团队合作、协调人际关系的能力；具有通过不同途径获取信息的能力；具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力；具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力。

2.专业知识

掌握专业必需的数学、力学、计算机等基本应用知识；掌握市政工程识图、CAD绘图等专业技术知识；掌握结构、地基与基础的基本理论；掌握市政工程常用的建筑材料及试验检测等专业知识；掌握工程测量仪器的操作、施工测量、定位、放线等专业知识；掌握市政工程计量与计价的基本知识，掌握施工现场技术指导、质量检查验收等专业知识；具有从事市政工程施工必备的基础知识和专业知识，熟悉市政建设法规。

3.专业技能

能熟练识读市政工程施工图纸；能应用计算机编制竣工图及各类图表；具有市政工程施工放样及工程控制测量的基本技能；能对市政建筑材料常规性能指标与施工工序质量进行检验与评定；具有市政工程计量、计价、预决算及成本分析的能力；能组织市政工程现场施工与管理，能解决一般技术问题；能使用与维护市政施工常用的试验仪器与设备；熟悉市政主要施工机械设备的规格型号、适用范围及基本操作规程；具有市政工程主要技术工种的现场操作技能；具有市政工程施工质量管理、安全管理与合同管理的知识和技能；能编制市政工程施工组织设计与专项技术方案；具有市政工程一般构件的计算及复核能力；具有市政工程技术资料管理、信息管理的知识和技能；具有学习应用国内外市政工程施工新技术的初步能力。

4.基本技能证书和职业资格证书

(1)浙江省高校计算机等级证书（一级）

(2)全国高等学校英语应用能力等级证书（B级）

(3)浙江省大学英语等级证书（三级）

(4)工程测量员证书

(5)市政施工员证书

(6)市政质检员、试验员、造价员、安全员监理员证书 (可任选其一)

（7）其他相关职业资格证书

学生毕业时必须取得基本技能证书和职业资格证书共3本（至少1本职业资格证书）。

五、学分要求

学生应获得136学分方能毕业，其中：必修课70学分（公共基础课31学分，职业基础课21学分，职业技能课18学分），选修课30学分（专业选修课24学分，公共选修课6学分），技能训练（含实践环节）36学分。

六、工作任务和职业能力分析

七、主干课程的基本要求

主干课程有道路工程制图、工程力学、道路建筑材料、工程测量、土力学及地基基础、道路工程技术、管道工程技术、桥梁工程技术、施工组织与管理等。

1．道路工程制图  职业基础课

熟悉建筑工程识图制图基本知识；掌握市政工程施工图的主要内容；能熟练识读市政工程施工图纸。

2．工程力学  职业基础课

具有分析一般构件受力问题的能力；能正确绘制梁及结构的内力图；能对基本构件进行强度、刚度、稳定性计算。能对一般体系进行几何构造分析；熟练掌握影响线的概念及应用。

3．道路建筑材料  职业基础课

掌握建筑材料的基本性能及应用；能进行水泥混凝土及沥青混合料的配合比设计；能规范进行常用指标检测试验。

4．工程测量  职业基础课

掌握测量工作的基本知识与基本原理。熟悉常用测量仪器的操作及记录归档，能按市政工程施工图进行施工放样与复核；达到市政施工员及中级测量放线工考证的要求。

5．土力学与地基基础  职业基础课

掌握土中应力、变形、土的强度、压力计算方法；了解市政工程常用基础类型和构造；会进行重力式挡土墙、刚性浅基础、桩基础的稳定性验算，了解常见人工地基的原理和适用场合；能阅读地质勘察报告。

6．道路工程技术  职业技能课

了解城市道路线型及路基路面结构的基本型式；熟悉道路施工图的内容及生成过程；熟悉路基路面基本要求、强度指标与设计原理；掌握路基路面施工程序、施工方法、工艺流程和质量检验标准。

7．管道工程技术  职业技能课

了解城市排水系统的任务、目的和内容；熟悉城市排水系统的组成、体制及设计规定，掌握管道施工图的内容及生成过程；掌握城市排水管道及一般附属构筑物的施工方法、工艺流程和质量检验标准。

8．桥梁工程技术  职业技能课

熟悉桥梁分类、组成与构造，桥梁荷载；掌握简支梁、重力式墩台的荷载计算、组合及验算；掌握中小型桥梁的施工技术；了解大跨径桥梁的施工方法；了解桥梁保养、维修、检测、抗震、加固的要求和方法。

9．施工组织与管理  职业技能课

掌握施工组织流水施工法和网络计划法的基本内容和参数计算；掌握施工组织设计文件的编制方法和编制步骤；掌握施工管理具体内容：计划原理、技术管理，全面质量管理及安全生产；熟悉工程成本核算与经济活动分析。能编制市政单位工程施工组织设计与专项技术方案。

八、主要实践环节的基本要求

1．制图实训

掌握城市道路工程图、桥梁工程图、给排水工程图的图线规定、图例规定及作图步骤；能绘制道路、桥梁、给排水工程图样；熟悉城市道路管线综合图及其他市政公用工程施工图。

2．测量综合实训

熟练掌握常规光学仪器(水准仪、经伟仪、平板仪)及全站仪的操作使用方法。分组完成图根控制测量与地形图的测绘，掌握测量中必要的内业计算和外业记录要求；熟练识读市政工程施工平面图，模拟实地准确实施平曲线（园曲线与缓和曲线）及点位施工放样；通过实训考核学生基本操作技能。

3．计算机综合应用实训

能应用计算机编制市政工程常用图表，结合给定的施工图以及施工过程中的相关工程变更，应用Auto CAD修改施工图，正确绘制竣工图。

4．专业识图与工程量计算实训

学生根据给定的某市政单位工程施工图、招标文件、施工合同、工程变更等计算实际工程量。

5．预决算编制

掌握预决算程序，掌握单位工程、分部分项工程的工程量的计算规则；熟悉预算书编制的全过程；能根据工程联系单进行工程决算的编制。

6．试验技能实训

熟悉市政工程原材料常规指标检测方法，掌握混合料的配制及检测方法与步骤；熟悉路基路面、桥梁、管道等市政工程质量评定主要指标的检测方法；能正确进行各种试验记录、数据处理与计算，完成检测报告；通过实训考核学生的实验技能。

7. 毕业设计

在初步设计的基础上完成城市道路及下方排水管道的施工图设计、中小型简支梁桥施工图设计；完成设计计算书、说明书；完成施工组织设计；进行施工图交底。

8．顶岗实习

基本了解现行市政建设法规；熟悉所实习工程的施工图、招投标文件、施工组织设计、相关施工技术规范、施工与监理合同及概预算等工程建设文件；熟悉市政工程材料、未成品及各工序质量指标、检验标准与检测方法、各主要技术工种操作；掌握施工测量放样方法，市政结构施工方法、施工程序、工艺流程、工序质量控制要点；掌握市政工程质量验收的内容及内业资料整理与操作程序；提高学生团队协作、人际关系协调、综合管理等各方面的素质。

九、教学时间分配表（按周计）

说明：入学教育（含军训和始业教育）2周。

十、教学进程表（见附表）

十一、实践教学环节安排表（指独立设置环节）

十二、基本技能证书和职业资格证书考证安排表

十三、说明

各教学环节学时比例

编制人：    杨英             系主任：   傅刚辉           编制日期：  20##年5月