关于“网络新媒介文化传播的利与弊”的调查报告

一.活动内容

鉴于学校为丰富我们大学生的实践经验而开展社会实践活动，经过讨论我们选择了“网络新媒介文化传播的利与弊”这一主题进行调查研究。首先我们对“网络新媒介传播文化的利与弊”这一问题进行分析:

(1) 网络新媒介文化传播的利：

1.可以快速、准确的为我们提供资料

2.节省了书本的纸质资源

3.网络文化可以共享

4.可以辩解的获取即时信息

(2)网络新媒介文化传播的弊

1.使不良文化信息快速传递

2.需要网络工作者及网络秩序维护者，耗费人力

3.一旦网络连接间断就无法获取文化信息

4.在信息传递过程中会连带病毒

同时为反映广大任命的看法观点，我们设计了一份有关“网络新媒介文化传播的利与弊”的问卷调查，详细内容如下：

关于“网络新媒介文化传播的利与弊”问题的问卷调查 姓名： 年龄： 性别：

工作或学习单位：

接触网络的时间：

每天平均上网的时间：

对网络新媒介文化传播的利与弊观点：

我们选择在文化活动中心发放问卷调查表主要是考虑到该地方的人口流动情况较好，并且基于该地方的年龄分布较均匀。在长达25天的调查活动过后，我们对人们填写的调查表进行分类汇总、分析总结。同时，在活动过后，我们总结经验，大家提出在活动过程中出现的问题病一起想办法解决。最后，在我们五个人的共同努力下，此次活动画上了圆满的句号。

二.调查资料

我们通过网络、书籍、问卷调查表等形式收集相关信息。我们的调查资料如下：

据《中国INTERNET发展状况统计报告》对2177份网上问卷的统计可以得出，经常使用互联网的主要是中学生和部分大学生，占41.3%。许多家长和老师甚至一些专家都对互联网持保守或反对态度。

网络是指用物理链路将各个独立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信目的。

网络的诞生: 网络是通过各种互联网服务提供全球人类生活品质，让人类的生活更辩解和丰富，从而促进全球人类社会的进步。并且丰富人类的精神世界和物质世界，让人类最便便捷地获取信息，找到所求，让人类的生活更快乐。

网络安全：网络安全是一个关系国家安全和主权、社会的稳定、名族文化的继承和发扬的重要问题，它是一门涉及计算机科学、网络技术、信息技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。

三.调查结果

经过调查，我们总结出以下几点：

1.网络对不同年龄阶段的人的使用价值是不同的，例如：未成年人利用网络主要是玩游戏、上网看动画片；青少年则用于网络聊天、上网查询与学习有关的内容以及看电影、听歌；中年人主要用于查看即时新闻、了解当前时事政治、国家经济政策；老年人使用网络的人数比较少，但是也有一些人应用网络进行下棋等娱乐活动。

2.网络对于不同地域的人的使用情况也是不同的。这里的“地域”指的是农村和城市。由于经济发展水平低，农村人使用网络的人数远少于城市居民，而且农村使用的人集中于青少年，一般都集中在网吧。城市里的电脑比较普及，所以各个年龄阶段的人都使用，且应用的领域比农村丰富。

3.虽然不同的行业部门侧重于不同的领域，但是他们对于网络的需求量还是很大的。经过调查对于他们网络能够方便快捷地获取信息，便于行业之间的交流，能够促进他们企业的发展。所以社会上对于网络人才的需求量还是很大的，各种电脑培训学校或培训班应运而生。

4.根据上网时间的调查统计，青少年的上网时间较长，有些人甚至沉溺于网络，由此会造成巨大的社会负面影响，对家庭带来很大的危害，对个人的身心发展产生不利的影响，不利于学习和人际交往，使得性情偏激、性格孤僻。有些人甚至步入歧途，导致严重的网络犯罪。由于其影响之大，所以一般父母在提到网络时都抱以消极的态度，极力地避免自己的孩子过多接触网络。

网络对于我们是利大于弊的，只要我们能够把握好尺度，合理有效地利用网络，网络新媒介文化传播是极其重要的。

四.经验体会

很多人都说大学就是一个社会，而结束了这次实践活动的我最想说社会也是一个大学。在这个社会中，只要我们乐于学习，不断进取，我们也能提升自己的各方面能力。

在整个活动过程中，我们遇到了一系列的问题。例如发问卷调查表时，不是每个人都能够面带微笑、很友好地配合我们，并且即使他们接受了调查，他们的观点也是写得相当简单、不具体。面对这种状况，我们有些许的灰心，但是由于团队的凝聚力，由于队员们的相互鼓励、支持，我们还是把这次活动按照活动计划进行了下去。我们这次活动在某些方面的不足会为我们下次的活动能够积累丰富经验的。首先，在发放问卷调查表时，我们也同样需要面带笑容、友善地为他们讲解一下我们的活动目的与必要性，让他们尽量地理解我们、帮助我们。同时，我们的问卷调查表本身出得也有一些问题。比如说问得不太具体，反而将问题留给了被调查者。另外，在人与人的理解中，我发现我也变得开朗了，能承担起一些事了。能独立地思考问题并能悉心地听取他人的不同见解。

社会其实就是一门学问，在这门学问里，我们要学的还有很多。只要我们探索、钻研、锲而不舍地学习，我们也能读懂这门不易的学问，并从中得到锻炼，从而使我们不断长大、成熟以致是我们能立足于这个社会。

五.理性思考

获取信息的媒介有多种，例如：报纸、杂志、广播、电视等。随着科学技术的迅速发展，互联网等一系列新型文化传播媒介应运而生。当然，每件事物都有它有益的一面和有害的一面。网络也是如此，它是一把双刃剑。作为新时代的我们要做的就是了解它的有益之处，利用它的作用，并且尽量避免它有害的一面，减少由于网络信息传播带来的危害，从而最大化的、最有效益的驾驭网络。

其实网络对于我们还是利大于弊的。它可以延伸我们的视听，开阔我们的视野，丰富我们的文化生活，提高我们的工作效率。这是网络的主要作用。另一方面，网络则成为了一种新的犯罪证据，成为低俗文化传播的一种新的媒介，并在侵蚀着我们的生活道德法则，给我们的社会带来了许多新的问题，当然这是次要方面。

有句话叫做“工欲善其事，必先利其器”，最为新世纪接班人的我们需要给网络一片净土，切实地充分利用好它给我们带来的便捷。

第二篇：网络对中学生利与弊的调查报告

网络对中学生利与弊的调查

一， 调查目的：调查网络对中学生利与弊。

一， 调查时间：20xx年8月

二， 调查对象：中学生

三， 调查方式：口头询问

四， 调查结果：

1，

2， 大部分中学生喜欢上网 中学生上网目的：主要是玩游戏，聊天，看电影，玩贴吧，其次是查阅资料。

六，调查结论：

1、利：

①开阔视野

因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

②加强对外交流

网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。

③促进中学生个性化发展

世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发

展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。

④拓展当今中学生受教育的空间

因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师。

2、弊：

①影响学业。中学生上网大多是玩游戏,聊天等。有的上网时间长,休息少,上课无精打采,学习效率低下;有的为了上网甚至迟到、早退、逃学、夜不归宿......

②影响健康成长.一个人如果沉迷网络,使自己生活在虚拟世界，减少与人交流的愿望,容易患上电脑自闭症,直接导致心理障碍。 ③诱发违法犯罪。网上不健康的内容极易诱使学生违纪违法甚至犯罪。

④影响学生的身体健康。如果长时间上网，对眼睛的伤害非常严重。