研究性学习结题报告

课题：关于对手机科技的研究

高二（1）班 课题组

组长：胡新展

组员：白怡茹 周正扬 张哈特 杨伊帆 潘思绮 吴晓慧 潘磊 林茹

指导老师：蔡国文

摘要：关于对手机科技的研究性学习是指以更好的去了解科学技术发展为目的的研究课程。本课题将通过问卷调查的方式进行讨论分析。最后讨论出解决方案进行实施。

关键字：研究性学习   手机    新技术 

研究背景：

随着科学技术的发展，人民的生活水平越来越高，人们的物质生活丰富了，文化水平提高了，眼睛宽阔了，脸上的笑容更多了，大家的钱包更鼓了，这些都是大家有目共睹的事实，这足以证明科学技术与人类的生活息息相关。

现在的手机已经不是以前那种只能打电话，发送即时短信简单的通信工具了。如今的手机越来越智能，科技最新研究成果都能第一时间在手机上运用，比如：HSPA+技术，NFC（近距离通讯技术），裸眼3D技术，以及千万级拍照技术等等。

         如此众多的新生技术，使我们对本课题的研究满怀激情，充满期待。

研究意义：

手机作为21世纪科技发展的最佳产物，已经融入到我们每个人的身边了。对手机的研究，我们可以跟上科技的步伐，了解更多科技发展给我们带来的便利。作为一个高中生，即将走向成年的我们，实时关注科技动向对我们以后的发展益处多多。

面对全新的科学技术，我们将对待学习一般的态度去充分了解，认知运用在手机上的科学技术，不再做一个只会在课本上获取知识的“书呆子”了。做一个知识面非常广的高中生，全面跟上科技发展。

     

研究经过：

1.对于本次的课题研究，我们课题组决定通过十个阶段完成。

阶段一：选好调查资料                                                                        

阶段二：组员之间进行讨论投票选出一项技术进行深入研究                                                                          

阶段三：做调查问卷，实施调查                                                                              

阶段四：问卷统计                                                      

阶段五：资料整理并完善资料                                                     

阶段六：组员之间进行讨论写出心得并写好调查报告                      

阶段七：根据指导老师的修改对报告和方案进行完善                      

阶段八：制作ppt

阶段九：撰写论文

阶段十：总结

2.人员分工。

  白怡茹、周正扬：查找资料、制作提纲

吴晓慧、潘思绮：制作调查问卷、发放问卷

张哈特、杨伊帆：制作PPT

潘  磊、林  茹：总结、执笔

  胡新展：监督

研究内容：

问卷调查。“（）”内为该选项所选的人数。    

1.当您购买手机的时候最看重的是什么？

    A.价格（23）         B.外观（35）        C.功能（42）

2.您是否关心智能手机的发展？

    A. 是（41）          B. 否（22）         C.偶尔（37）  

3.您最希望您的智能手机拥有以下哪种技术？

    A.LTE技术（55）B.悬浮触控技术（23）C.裸眼3D技术（22）

4.您是否使用过裸眼3D技术？

    A. 是（36）          B. 否（17）     C.听过没用过（47）

5.您觉得裸眼3D技术是否会提高娱乐性？

A. 是（56）          B. 否（33）         C.更差（11）

             以上问卷调查包括问卷题目以及调查结果。

2．问卷分析。

   本结果是由吴晓慧及潘思绮同学于20##年4月14日至4月15日（周六、周日）在瑞安市数码广场门口调查的100位过路人记录下来的。

   根据调查问卷显示：通过对数码广场门口过路人的问卷调查分析，人们购买一款手机，相对于价格，功能和外观三方面而言，价格已经成为了最后考虑的对象，现在的人们更注重于功能和外观上了，足以证明科学技术的进步给人们的生活带来了跟多的娱乐和便利。相对于问卷中提到的裸眼3D技术，这是一项去年才投入商用的新技术，已有绝大多数人去使用过，而且超过半数的人觉得这项技术会提高生活的娱乐性，这也肯定了我们对这项技术的研究并不是在浪费时间，而是在利用课余时间去丰富我们的知识面，我坚信，我们做这项研究利大于弊。

3. 技术简介。

计算机屏幕是平面二维的，我们之所以能欣赏到真如实物般的三维图像，  是因为显示在计算机屏幕上时色彩灰度的不同而使人眼产生视觉上的错觉，而将二维的计算机屏幕感知为三维图像。基于色彩学的有关知识，三维物体边缘的凸出部分一般显高亮度色，而凹下去的部分由于受光线的遮挡而显暗色。这一认识被广泛应用于网页或其他应用中对按钮、3d线条的绘制。比如要绘制的3d文字，即在原始位置显示高亮度颜色，而在左下或右上等位置用低亮度颜色勾勒出其轮廓，这样在视觉上便会产生3d文字的效果。具体实现时，可用完全一样的字体在不同的位置分别绘制两个不同颜色的2d文字，只要使两个文字的坐标合适，就完全可以在视觉上产生出不同效果的3d文字。　　如今主流的3D立体显示技术，仍然不能使我们摆脱特制眼镜的束缚，这使得其应用范围以及使用舒适度都打了折扣。而且不少3D技术会让长时间的体验者有恶心眩晕等感觉. 　　于是，3D立体显示能够持续发展的动力，就落到了裸眼3D显示技术这一前沿科技身上。

          4. 主流裸眼3D显示技术

           A.视差障壁技术

             B.柱状透镜技术

             C.MLD技术

             D.指向光源(Directional Backlight)技术

           5.裸眼3D技术分类及利弊

           1裸眼3D技术的分类

从技术上来看，裸眼式3D可分为光屏障式柱状透镜技术和指向光源三种。裸眼式3D技术最大的优势便是摆脱了眼镜的束缚，但是分辨率、可视角度和可视距离等方面还存在很多不足。　　在观看的时候，观众需要和显示设备保持一定的位置才能看到3D效果的图像（3D效果受视角影响较大），3D画面和常见的偏光式3D技术和快门式3D技术尚有一定的差距。不过液晶面板行业巨头友达光电，研发巨头3M等已经在积极进行研发，预计部分裸眼式3D显示设备将于今明两年实现量产。

2裸眼3D的优缺点

1.光屏障式—光屏障式3D技术也被称为视差屏障或视差障栅技术，其原理和偏振式3D较为类似，是由夏普欧洲实验室的工程师十余年的研究成功。光屏障式3D产品与既有的LCD液晶工艺兼容，因此在量产性和成本上较具优势，但采用此种技术的产品影像分辨率和亮度会下降。光屏障式3D技术的实现方法是使用一个开关液晶屏、偏振膜和高分子液晶层，利用液晶层和偏振膜制造出一系列方向为90°的垂直条纹。这些条纹宽几十微米，通过它们的光就形成了垂直的细条栅模式，称之为“视差障壁”。而该技术正是利用了安置在背光模块及LCD面板间的视差障壁，在立体显示模式下，应该由左眼看到的图像显示在液晶屏上时，不透明的条纹会遮挡右眼；同理，应该由右眼看到的图像显示在液晶屏上时，不透明的条纹会遮挡左眼，通过将左眼和右眼的可视画面分开，使观者看到3D影像。　　优点：与既有的LCD液晶工艺兼容，因此在量产性和成本上较具优势　　缺点：画面亮度低，分辨率会随着显示器在同一时间播出影像的增加呈反比降低　　2.柱状透镜—柱状透镜技术也被称为双凸透镜或微柱透镜3D技术，其最大的优势便是其亮度不会受到影响。柱状透镜3D技术的原理是在液晶显示屏的前面加上一层柱状透镜，使液晶屏的像平面位于透镜的焦平面上，这样在每个柱透镜下面的图像的像素被分成几个子像素，这样透镜就能以不同的方向投影每个子像素。于是双眼从不同的角度观看显示屏，就看到不同的子像素。不过像素间的间隙也会被放大，因此不能简单地叠加子像素。让柱透镜与像素列不是平行的，而是成一定的角度。这样就可以使每一组子像素重复投射视区，而不是只投射一组视差图像。之所以它的亮度不会受到影响，是因为柱状透镜不会阻挡背光，因此画面亮度能够得到很好地保障。不过由于它的3D显示基本原理仍与视差障壁技术有异曲同工之处，所以分辨率仍是一个比较难解决的问题。　　优点：3D技术显示效果更好，亮度不受到影响　　缺点：相关制造与现有LCD液晶工艺不兼容，需要投资新的设备和生产线　　3.指向光源—对指向光源3D技术投入较大精力的主要是3M公司，指向光源3D技术搭配两组LED，配合快速反应的LCD面板和驱动方法，让3D内容以排序方式进入观看者的左右眼互换影像产生视差，进而让人眼感受到3D三维效果。前不久，3M公司刚刚展示了其研发成功的3D 光学膜，该产品的面试实现了无需佩戴 3D 眼镜，就可以在手机，游戏机及其他手持设备中显示真正的三维立体影像，极大地增强了基于移动设备的交流和互动。　　优点：分辨率、透光率方面能保证，不会影响既有的设计架构，3D显示效果出色　　缺点：技术尚在开发，产品不成熟

（以上内容来均自百度百科）

课题结语：   通过本次课题的研究，弥补了平时我们对于课外知识获取较少的缺陷，填补了我们高中生对高新技术这方面的空白，也让我们对于高新技术有了一个全新的认识。还激发了我们的求知欲，无论是对于学习上还是课外的知识都会认真去对待，这就是我们研究性学习的最终目的。作为新时代的高中生，为了我们更美好的明天，让我们紧跟科技的步伐，努力奋斗吧！

第二篇：研究性学习结题报告

海盐生态农业发展状况调查报告

                                              

                                     高一（5）班 研究小组

指导老师：邓汉军

组    长：陆力凡

                                     组    员：俞承志 倪  烽 季时威 张佳俊                                                  

内容摘要：

近年来，全球环境日趋恶化，环境与发展问题变得尖锐。而本小组此次专项研究调查海盐的农业发展状况。尤其把目光聚焦在新兴的生态农业上。通过本次活动，我们小组获得了许多重要信息，同时也在活动中额外增长了见识收获了乐趣，每个小组成员都颇有心得。

课题背景：

随着19世纪中期工业革命的完成，世界各国陆续走向工业现代化进程。其短短的二百多年，却造成了许多无法挽回的自然破坏。植被遭到大量砍伐，空气中弥漫着工业的灰烬，又致使许多动植物濒临灭绝。人类逐渐开始思考，地球是人类唯一的家园，人类为了能够不断地繁衍就必须保护好这颗蔚蓝色的星球。于是，近年来，各国开始节能减排，开始重视环境保护。我国提出了科学发展观，走可持续发展道路的政策。各方面都不同程度地开始进行保护环境和提高资源利用率。

由于环境问题日益严重，我们需加以重视。一方面求发展，同时要注重对自然环境的保护。因此，本小组决定研究调查海盐的生态农业发展现状。

关于生态农业的定义：

定义一：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织进行的农业生产。

定义二：一种小型农业，其生态上能自我维持，低输入的，经济上有活力的，在环境、伦理道德、审美、人文社会方面不引起大的或长远不可接受的变化。

定义三：遵循生态经济学原理和生态规律发展的农业生产模式。

国内外发展状况：

据了解，生态农业是近几年兴起的农业发展模式，是人与自然相融合，营造和谐而可循环发展的生产方式，正逐渐为广大发达国家和发展中国家所倡导。不过，在这方面，虽稍有成就但尚未形成一种体系。而且发达国家依靠尖端的科技和政府的大力支持，取得的效果更为显著。我国也正在推广，全国各地大大小小的科技农业示范基地，生态农业庄园等正在兴建。

常见的有以下几种类型：桑基鱼塘、林果业与家禽放养混合搭配、普通大棚培育，更高级的有无土栽培；利用转基因技术防治农作物的病虫害；建立温室，用中央电脑系统控制室温光照湿度等。其他形式上还包括农产品用作他途，如制作药材、特色农产品、制作饮品、化妆品等。

总的来说，生态农业是一种先进的农业技术，是能让人类生产生活与自然相协调，既不伤害互相，同时又能共荣的一种科学方式。在环境压力日益紧迫的现在，推广生态农业就显得尤为必要。

调查的目的与方法：

此次调查的目的在于：了解海盐现阶段生态农业的发展状态。对了解可持续发展战略，深入贯彻科学发展观具有重要实践意义。本次调查，不仅可以详细地了解到，现代化农业的发展态势，同时还能促进我们对生态农业的进一步认识。本着学习的态度，去了解我们周围的环境与产业，有利于培养我们的科学发展观念和保护大自然的意识。也让广大群众认识到生态农业的优越性，促进其在海盐范围内的发展。有利于改善周边环境，使人与自然和谐相处，同时提高居民的科学素养。

方法

1、   通过查阅相关书籍与互联网信息了解海盐农业发展状况。

2、   通过调查问卷，收集海盐县居民对周边农业发展的看法。

3、   通过对个别农业生产基地的实地调查，了解详细情况。

研究的具体过程：

    海盐农业现状简介（信息来源于海盐农业信息网）

    海盐县地处富庶的杭嘉湖平原，自然条件优越，农业资源丰富，自古就有“鱼米之乡、丝绸之府”的美称。全县耕地面积2.5万公顷，占陆地总面积的47.5%。全县辖八镇一区，104个行政村，2629个承包组，总人口约39万。

     据我们小组了解到，海盐县是浙江省首批小康县之一。数据显示：20##年，全县实现地区生产总值202.18亿元，比上年增长8.5%；人均国民生产总值54878元，折合6459美元；全县财政总收入19.15亿元，其中地方财政收入9.69亿元；全县实现农业总产值21.79亿元，同比增长6.37%；实现农业增加值14.73亿元，可比增长0.2%；农民人均纯收入达到11650元，同比增长13%。

     全县农业产业结构调整和农业产业化经营步伐不断加快，逐步形成了“3+3”农业主导产业格局。即：粮油、畜禽、蚕桑等三大传统产业和水产、水果、蔬菜等三项新兴产业。

     传统产业方面：一是粮油产业。20##年，全县粮食播种面积43.64万亩，总产量19.53万吨；油菜种植面积8.96万亩，总产量1.48万吨。粮油总产值约占全县农业总产值的17.0%。二是畜牧产业。

     

对个别生态农业生产基地实地调查过程

经过初步准备后，我们小组于20##年11月21日出发，前往位于秦山北团镇的味之园芦荟生物科技有限公司，采取对个别农业生产基地进行实地考察的办法，具体而微地了解海盐农业现状。 经过半个多小时的车程，我们小组一行来到了味之园公司门口。

当我们与门卫表明来意后，很快得到了有关负责人热情的接见。我们进入公司内部，开展访问调查。拍摄了一些生产基地的照片。

    随后，我们向相关负责人询问了一些问题。负责人侃侃而谈，跟我们生动地讲述了他们公司的发展情况：

    嘉兴市芦荟源生物科技有限公司（味之源）创建于20##年，拥有符合出口标准的生产厂房，占地面积15000平方余米，建筑面积3800平方米，公司于20##年购置300余万元日本进口的真屋顶包装生产线，目前形成了年生产2万吨芦荟饮品的生产能力。公司成立了产品研发小组，与浙江大学食品学院、浙江省农科院食品加工研究所等科研单位建立了合作关系。

   公司采用先进的现代生物工程食品加工工艺，制成药、食同源的“味之园”芦荟系列饮品。加工所用原料均来自于海盐县秦万芦荟专业合作社的无公害芦荟生产基地。1200亩种植基地已于20##年通过了浙江省无公害农产品产地认定，同年合作社生产原料产品——“芦荟”通过了农业部农产品质量安全中心国家级无公害农产品认证。“味之园”芦荟饮品。

   获20##年省农业博览会银奖，20##年获省农业博览会金奖。

后来，我们又询问了关于芦荟种植的问题，也得到了负责人的详细介绍。

他们的芦荟田里种的是库拉索芦荟。库拉索芦荟为多年生草本植物，茎较短，叶簇生于茎顶，直立或近于直立，每片重可达0.5～1.5kg，具有肥厚多汁；呈狭披针形，长15～36cm、宽2～6cm，适宜做饮料的果肉。库拉索芦荟怕涝耐旱，怕寒喜暖 ，因此需种植在大棚里。雇佣的农民需经常去照料，每月需施一次有机肥，平时注意浇灌通风，防止病虫害。它喜阳光，每天需光照8小时左右。这样才能种出绿色而叶肉肥厚的大芦荟。对于种植的密度他们也有限制，当有杂草或者小的芦荟从旁边生出，他们需要锄去。这样才能保证母株的健康生长。

听了负责人激情的讲述，我们也感到很欣慰。小小的芦荟竟能带来如此巨大的产业利润，多亏了新型的生产模式和农产品转化高档消费品的现代化农业发展模式。他们公司与浙江大学食品学院、浙江省农科院食品加工研究所等多个研究所建立了良好的伙伴关系，产品不断升级，对于资源的利用更加合理而科学。使农业在现代化进程中依旧保持着活力。

同时我们又了解到在20##年10月10日，中国海盐首届芦荟文化节在秦山镇召开，中国民营科技促进会芦荟产业专业委员会20##年年会、各级专家领导论剑芦荟产业未来发展、“美丽海盐-健康芦荟”文艺晚会，通过芦荟主题文艺节目普及芦荟知识，除此之外，《人文海盐》讲坛、秦山镇2010“味之园”杯农民运动会等都体现芦荟之乡积极向上的精神风貌和生活状态。

临走时，负责经理还高兴地跟我们说，今年年初他们公司打算再投资27亩芦荟田，扩大深加工项目，主要生产芦荟化妆品、芦荟布丁和芦荟保健品等芦荟系列产品。当时他们公司找到了杭州保灵养泰禾生物科技有限公司的老总洽谈，双方一拍即合。 

嘉兴芦荟源生物科技有限公司依托秦万芦荟专业合作社，与杭州保灵养泰禾生物科技有限公司合作组建奥诗露生物科技有限公司，注册资金500万元，计划投资3000万元。 

由此，我们可以看到，生态农业是具有科学的管理，有科学的种植方式。同时，想要发展科学的生态农业必须要有资金和科学技术的辅助。通过秦山味之园公司的发展历程，我们能够深切得感受到生态农业所带来的效益。

海盐味之源芦荟生物科技有限公司仅仅是海盐农业产业升级转变的一个例子而已。除此之外我们还了解到众多企业，如：海盐金海湾绿色农业发展有限公司，它的产品就是我们所熟知的“尼松野鸭”；海盐县黄沙坞柑桔合作社 ；南北湖紫薯山庄；海盐县武原镇无公害葡萄基地 ；百步生态休闲农庄 ……一系列的农村集体化合作社，进行了农业生产的优化升级。

除了海盐的芦荟产业发展势头越来越好之外，另一项养殖业也名声大噪。甚至轰动了央视七套的致富经栏目组。那就是海盐人都知道的尼松野鸭。它是海盐金海湾绿色农业发展有限公司的著名产品。公司尼松野鸭生产基地，被浙江省农业厅命名为“浙江省无公害农产品基地”，公司制定了无公害尼松野鸭—《饲养管理》、《饲料使用》、《疾病防治》、《兽药使用》等6个系列标准和《无公害尼松野鸭管理办法》。尼松牌野鸭选用德国绿头野鸭和杭州湾芦荡野鸭杂交驯养良种，产品经营养专家精心配方，按规范的技术标准现杀现制，使产品不到一年时间，在杭嘉湖及上海市场一炮打响，成为热销产品，分别获得“20##年嘉兴市农展会名牌产品”，“20##年浙江国际博览会银奖”，“20##年浙江农博会金奖”和“上海市场新世纪特别推荐品牌”等称号。

海盐高度重视农业招商引资工作，创新招商载体，活化招商形式，构筑起了以“三节三会”为抓手的农业招商引资新平台。通过举办一系列招商活动，充分展示了该县现代农业发展成果，成功吸引了大批客商、游客，有力推动了农业招商引资工作。截止10月底，全县共引进县外农业项目16个，实际注册资金7035万元；引进县外资金1.79亿元；实现农业生产性投入3.54亿元，取得了突破性的可喜成绩。

三节三会是指：第二届海盐县武原葡萄文化节、中国·海盐首届秦山芦荟文化节、中国·海盐南北湖黄沙坞柑桔采摘节和海盐（杭州）优质农产品推介会、海盐（厦门）台商投资农业说明会、海盐现代农业投资推介会。活动期间，吸引了各地来盐考察农业客商80余人次，其中台商22人次，许多客商都表达了来盐投资兴业的较强意愿。

从中，我们可以欣喜地看到，海盐的名优高质量农产品越来越有名气，这些都要得益于生态农业的落实，先进科技与管理技术的应用。同时表明，海盐的农业越来越受到全国各地乃至外资的亲睐，相信海盐的生态农业会更加蓬勃发展。

调查问卷结果分析：

问题一：请问您对生态农业是否了解？

从图中可以看出，有大部分的市民表示对生态农业并不了解，说明海盐的生态农业发展还没有形成规模，还不具有重大影响力。

 

问题二：请问您是否关注生态农业的发展？

有绝大多数的市民表示，对生态农业的发展并不重视。这也是导致生态农业发展迟缓的原因之一吧。

问题三：请问您周围农业的发展状况如何？

 

我们可以清楚得看到发展态势好的农业所占比例是最少的，而占绝大部分的是传统粗放型的普通农业生产模式。甚至发展状况糟糕的农业所占比重也要比生态农业所占比重大。

以上三个问题，笼统但具有普遍意义地暴露出了海盐农业发展过程中的一些问题。市民对农业发展的关心程度不高，生态农业所占的比重依然偏少。现在的发展方式依然是粗放型的，未能真正做到可持续发展模式。因此我们小组想向有关部门及广大市民提出以下几点建议：

1、              希望政府加大对生态农业的支持力度，加大招商引资宣传，而引进的希望是高科技环保的生产公司。

2、              希望政府加强对市民的宣传教育，让更多的人关注农业，关心农业。倡导优质，和谐的发展观念。

3、              希望政府对个别地区农业进行改革，惩治浪费资源高污染的农业生产方式。

4、              希望政府协调好农户与有关公司的关系，共同努力发展生态农业。

5、              希望各个农业生产基地，加强与有关部门和科研机构的联系，不断改进更新生产方式。因地制宜，发挥优势，弥补不足。

6、              希望广大市民多关注农业生产，对于高污染的农业生产方式要向有关部门报告。

7、              希望广大市民学习可持续发展理念，大力支持生态农业的发展。

活动感言：

陆力凡——这次我们研究的是生态农业，而本小组一开始就制定了完整的计划，各种活动有条不紊地施行，取得了不小的成就。而经过本次研究性学习，我又学会了如何去安排，组织，对我的将来一定会有很大的帮助吧。

还记得第一次活动时，为了争取门卫的进入许可，身为组长的我此时被推到了最前线，没办法，硬着头皮接下了。不过感觉并不是想象的那么糟糕，遇见了一位和蔼可亲的门卫大叔，虽然有些紧张，不过作为社会实践这是对我的一次考验，我们经过一翻说明，最后得到了门卫的许可。我们顺利进行了访问任务。

第二次活动时，我们在大街上发调查问卷，来来往往的都是陌生人，真不知道该如何开口，平时自尊好强的我在那时却放下了我的傲气，硬着头皮向他们寻求帮助，当然也有很多路人人不乐意配合的，当时我真的很愤懑。不过我还是忍受下了，毕竟这得是自愿的。通过研究性学习，让我学会了“谦卑”，也让我学会了包容他人。

通过研究此次的课题，我们小组了解到海盐的生态农业发展状况并不好，人们的生态农业意识都不高，不过我还是相信：总有一天我们的国民素质会越来越高，越来越多的人会关注生态这个问题。

季时威——随着升入高中的快乐时光，我们迎来了这学期的研究性学习课。一接触这门课程我觉得很高兴，也很兴奋。 由我们的副组长决定，我们的课题选择了”热门”的生态农业。

这次学习我们总共做了两次活动，第一次是去了我们一个调查对象——海盐味之园芦荟生物科技公司。去了解一些关于生态农业的信息以及一些知识。

第二次，我们是到大街上发问卷调查，收集人们对生态农业的了解度。第一次主动向这么多陌生人发问卷、交谈也真是难道我了.这次实践活动，让我学习了许多在学校中学不到的东西，一起外出实践，一起访问，一起去发调查问卷。

这些都是我第一次做，是多么令人兴奋，又是不小的挑战。我也自知到我还需要提高自己的口才能力，交际能力等等，这些不仅仅是研究性学习所需要的，更是以后踏上社会必不可少的能力。

通过这次实践活动，也让我感受非常多，让我了解到了生态农业其实就在我们身边。在环境日益恶化的今天，很多企业都已经认识到可持续发展的重要性。在课题中我被分到记录和负责交通的工作中，在这次调查中我本以为这点工作很好做，但真正做了才知道难与不难。把这项工作做完了真真感受到了：一分耕耘，一分收获。

倪  烽——通过这次研究性学习，它转变了我的学习观念，改变我的学习方式。以我的小组而言吧，说它简单，最终成果只是一个简单的结果。但是，真的做起来，要多方面考虑，还要收集有关资料，再加以运用，期间遇到了许多麻烦。

但它给我们很大的创新空间和实践机会，转变我们对学习和生活缺少独立思考新发现的一些依赖观念，改变我们“死读书”的学习方式，创造另一种学习的风气，营造更优的学习环境。这对学习科学文化的学生来说也是一个运用科学知识解决问题的良好机会。同时，研究性学习也促进同学们学会交流，学会合作。这个我在学习研究中有切身的体会，像哪个同学有何特长、爱好，对事情处理的态度，协作能力如何，这都很容易在研究性学习过程中反映出来。我作为小组成员，努力去完成小组长给的任务。

尽管有时候由于各种原因没有很完美得完成，但幸好还不算严重，组长及成员们也没有责怪于我，反而给我补遗拾漏。这段日子，我们一起外出调查，一起查阅资料，一起总结分析，一起解决问题。经历了如此之多，组员之间不知不觉中加深了友谊，这对以后的生活和学习无疑会起巨大的作用。

我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。 

以上就是我在本次研究性学习中的心得体会。本次研究性学习让我们得到了锻炼，无论是社会交往的能力，还是自身的学习能力都得到了巨大的提高。

张佳俊——在这次的研究性学习中，我知道了什么是“生态农业”，生态农业的发展历程，生态农业对于经济、生态、社会的影响。“整体、协调、循环、再生”的原则，使各业之间互相支持，相得益彰，提高综合生产能力。

生态农业的理论研究、试验寻访等方面已经取得了很大成绩，但不能否认，还存在着一些问题。对于理论基础上不完备、技术体系不够完善、政策方面存在着需要完善的地方、农业的产业化水平不高等问题的讨论分析，我大概了解了生态农业的提升空间和发展方向。

在努力克服上面提到的种种问题上，我们特别选择了某生态芦荟基地作为范例进行实地考察，较为近距离的了解到生态农业的实践者的切身感受，基本的运作模式，以及他们对于未来生态农业的发展规划。

整体上，生态环境还是得到一定的重视，但是也存在一定的环境问题。原有的环境问题不能得到彻底解决。我觉得，发展应该从资源、环境、生物种群、物质能量还有多渠道开发利用的多样性角度出发，不能再这样为所欲为，只为利益，不管生态。所以，我们要从小事做起，从身边做起，从现在做起，关注生态农业，保护生态环境，倡导绿色生活。我们，也应该为生态环境做出点贡献。

这次，研究性学习自始至终，倾注了队友们很大的努力，指导老师的谆谆教诲，最后，呈上，对于为此付出过一点一滴的所有人的感谢。

俞承志——本次研究性学习，我们小组对海盐生态农业的发展状况进行了调查。在经济飞速发展的现代化社会，农业依然具有保障民生的重要作用。然而农业也是需要改革的，为了跟上新时代的步伐，发展可持续的生态农业变得尤为重要。

我在小组负责查阅资料，为小组制定活动进程计划等工作。因此我们小组开展了积极而有序的活动，收集到众多第一手资料同时也在活动中学习，收获颇丰。期间，我们共同前往海盐的一个农产品深加工公司。参观了他们的种植大棚，简单了解了一下他们的发展状况。还通过网络、书籍等方式，大致了解了海盐县生态农业发展的态势。虽然我县生态农业正在兴起，并在省内颇有名气，还吸引了外资企业的关注，但同时也还存在一些不足，比如说规模尚小，且分散，资金不够雄厚，技术含量还不高等问题。后来我们还以调查问卷的形式进行了统计调查。数据显示，大部分的市民对生态农业知之甚少，而且持旁观态度。我们想，这些方面都是需要我县改进的，应该要大力支持发展生态农业，向居民倡导科学的发展方式。

通过一系列的活动，我对生态农业有了更深入的认识，可持续发展的必要性也深刻地体会到了。同时在社会实践活动中，增长了我的阅历和社交能力，不过也遇到了很多困难，比如不能得到对方的大力配合，甚至对我们不屑一顾。虽然如此，但我想对我们的全方面成长来说是一种历练！

参考文献：嘉兴日报   海盐日报   海盐农业信息网  杭州网  海盐新闻网 百度百科 

                           

附上调查问卷：

调 查 问 卷

您好，本小组正对海盐县境内生态农业发展状况进行专题研究性学习。为了收集广泛的资料和社会各方面意见，发放此调查问卷，请您大力支持，予以配合。谢谢！

请把您所选的选项打上钩。

1、请问您对生态农业是否了解？

A、非常了解  B、稍微了解   C、不太了解 D、完全不知

2、请问什么是生态农业？（可多选）

   A、绿色农业  B、有高科技应用 C、节约资源 D、高产量 

3、请问您认为发展生态农业有意义?

A、非常有必要 B、有一些意义 C、无所谓   D、没有必要

4、请问您是否注重生态保护？

A、是 B、一般 C、很少 D、完全不关注

5、请问您周围农业的发展状况如何？

A、很好 B、良好 C、一般 D、糟糕

6、请问您是否支持发展生态农业？

A、大力支持 B、无所谓 C、反对

7、请问您家中的农业生产中是否应用到先进的科技或管理技术？

A、有应用  B、很少  C、没有 D、不从事农业生产

8、请问您可曾听过或去过以下生态地基吗？（可以多选）

A、海盐滨海明珠生态园    B、海盐百步生态休闲农庄

C、海盐县强农农业生态园  D、海盐南北湖紫薯山庄

E、海盐味之园芦荟生物科技公司   F、海盐步家庄园

谢谢您的配合！