闪光融合临界频率实验报告
(2013232119 13心理1班 孙洁)
摘 要:本实验为了探讨左右眼的闪光融合频率临界值是否存在显著性差异,使用JGW-B型心理实验台-光点闪烁仪单元来比较,随机抽取江苏理工学院20##级教育学院应用心理学的16个被试为对象,每个被试先进行右眼实验再进行左眼实验,实验得出左眼平均值明显低于右眼平均值,且在递增系列中,左眼的频率明显低于右眼的频率。
关键词:最小变化法 递增递减系列 闪光融合频率 平均值
1.引言
当某一间歇闪亮的光源,其闪烁频率由低逐渐升高并达到一定数值时,人眼就不再感到是闪光,而是连续或者稳定的光,这一现象称为闪光的融合,此时的频率值就是临界闪光融合频率值(CFF)。关于闪光融合频率,已经有很多相关的研究。闪光融合频率的测定,常常被应用于视觉功能、脑功能和疲劳状态等生理心理学指标的研究。有研究就指出,击剑运动员晨起安静状态下CFF值较高,运动后即刻CFF值明显高于运动前,根据CFF值变化趋势,击剑运动员赛前准备活动最好在上场前10-15分钟结束。另外有人就循时点穴和健脑按摩对游泳运动员闪光融合频率及速度素质的影响做了研究,得出了循时点穴和健脑按摩能很好的调节运动员的大脑皮层和机体机能,提高大脑工作效率以致机体效率,从而提高速度素质的结论。关于闪光融合频率,还有研究发现,闪光临界融合频率的训练对提高视敏度有一定的作用,相信这真的是一个令人惊喜的发现!基于对闪光临界融合频率如此丰富的研究结果,本次实验主要是想通过最小变化法来对闪光融合频率进行测定,进而学会运用最小变化法。最小变化法,也叫极限法、最小可觉差法、序列探索法,是测定阈限的直接方法,其特点是,将刺激按递增或递减的方式,以间隔相等的小步变化,寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。本实验测定了左眼和右眼的CFF值,并将之进行比较。实验设想双眼的CFF值会有一定的差异。
2.方法
2.1被试
江苏理工学院教育学院13级应用心理学专业的16位学生为被试
2.2研究工具
JGW-B型心理实验台-光点闪烁仪单元
2.3实验程序
本实验采用二因素组内重复实验设计,使用JGW-B型心理实验台-光点闪烁仪单元来比较,每个被试先进行右眼实验,然后进行左眼实验。每只眼睛渐增、渐减系列各做16次。通过最小变化法来测定闪光融合的频率,并且两个系列按照ABBBAAB的顺序来进行平衡。以江苏理工学院20##级教育学院应用心理学的16个被试为对象,根据测定并记录下数据进行分析。以递增和递减两个系列的频率来呈现给被试,让被试报告闪或不闪,最后计算出平均值。
3.结果
表1
由上表可知左眼递增序列的闪光融合频率临界值明显低于右眼递增序列的闪光融合频率临界
左眼平闪光融合的频率临界值的平均值明显低于右眼闪光融合频率的临界值
4.讨论
本实验采用的是最小变化法,是测量阈限的直接方法,寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置,但是同时也存在一定的问题,比如会产生期望误差和习惯误差,练习误差和疲劳误差,所以可能测出左眼与右眼的cff值不是那么精确。研究发现左眼与右眼的差异是比较显著的。这可能是因为被试两支眼睛的视敏度不同造成的,还有左眼和右眼的实验顺序不同造成,后做的那支眼睛可能会因为疲劳效应和习惯引起误差。具体原因还有待进一步分析。另外实验环境比较嘈杂会影响被试的心理状态,主试有时也不小心报告出了频率,这会影响被试的判断。而且仪器调好的频率不是很稳定,存在一定的波动,这会让被试不好判断,让被试的眼睛感到不舒服,使得结果不精确。但是本实验还是发现了一定的问题,有一定的意义。在生活中如运用到闪光融合频率时,需做进一步的分析,左眼与右眼是存在一定的差异的不能一概而论,闪光融合频率对运动领域是非常有用的,我们测出的左右眼的cff值可以给一些需要用到的运动员一些参考。如果要继续更深一步的研究,可加大被试的样本容量和拓宽研究对象的范围。
5.结论
(1)左眼递增序列的闪光融合频率临界值明显低于右眼递增序列的闪光融合频率临界值。
(2) 左眼平闪光融合的频率临界值的平均值明显低于右眼闪光融合频率的临界值。
6.参考文献
郭秀艳 杨志良.基础实验心理学.北京:高等教育出版社,2010
邓铸 吴欣 实验心理学导论.中国轻工业出出版社
第二篇:四位数字频率计实验报告
数字逻辑电路大型实验报告
姓 名
指导教师
专业班级
学 院 信息工程学院
提交日期
一、实验目的
学习用FPGA实现数字系统的方法
二、实验内容
1.FPGA, Quartus II 和VHDL使用练习
2.四位数字频率计的设计
三、四位数字频率计的设计
1.工作原理
当系统正常工作时,8Hz信号测频控制信号发生器进行信号的变换,产生计数信号,被测信号通过信号整形电路产生同频率的矩形波,送入计数模块,计数模块对输入的矩形波进行计数,将计数结果送入锁存器中,保证系统可以稳定显示数据,显示译码驱动电路将二进制表示的计数结果转换成相应的能够在七段数码显示管上可以显示的十进制结果。在数码显示管上可以看到计数结果。工作原理图如下:
2.设计方案
1) 整形电路:整形电路是将待测信号整形变成计数器所要求的脉冲信号
2) 控制信号产生器(分频电路):用8Hz时钟信号产生1Hz时钟信号、锁存器信号和cs信号
3) 计时器:采用级联的方式表示4位数
4) 锁存器:计数结束后的结果在锁存信号控制下锁存
5) 译码器:将锁存的计数结果转换为七段显示码
3.顶层原理图(总图)
注:①CLK1:8Hz时钟信号输入; CLKIN:待测信号输入;
②显像时自左而右分别是个位、十位、百位、千位;
③顶层原理图中:
(1) consignal模块:为频率计的控制器,产生满足时序要求的三个控制信号;
(2) cnt10模块:有四个,组成四位十进制(0000-1001)计数器,使计数器可以从0计数到9999;
(3) lock模块:有四个,锁存计数结果;
(4) decoder模块:有四个,将8421BCD码的锁存结果转换为七段显示码。
4.底层4个模块(控制信号产生模块,十进制计数器模块,锁存器模块,译码模块)的仿真结果。
cnt10模块(十进制计数器模块):
输入:CLK:待测量的频率信号(时钟信号模拟);
CLR:清零信号,当clr=1时计数器清零,输出始终为0000,只有当clr=0时,计数器才正常计数
CS:闸门信号,当cs=1时接收clk计数,当cs=0时,不接收clk,输出为0;
输出:
co:进位信号,图中,在1001(9)的上方产生一个进位信号0,其余为1。
qq:计数器的四位二进制编码输出,以十进制输出。
lock模块(锁存器模块):输入clk模拟锁存信号,dd模拟十进制计数器结果;
输出qq的对应显示表明计数结果成功锁存
Consignal模块(控制信号产生模块):
上为8Hz时是仿真结果:输入为clk 8Hz时钟信号(模拟);输出分别为clr清零信号、cs片选信号(闸门信号)和lock锁存信号
下为随意一频率的仿真结果
decoder模块(译码模块):
输入din(未展开):锁存的计数结果,四位二进制数(0000和1111);
输出led7s(未展开):7段显示译码,共阳极输出。
输入din(未展开):锁存的计数结果,十进制(0000--1001);
输出led7s(未展开):7段显示译码,共阳极输出。
5.项目处理
(1)器件选定
每个VHD文件经过置顶编译仿真后,通过“File-Create/Update-Create Symbol Files for Current File”生成模块符号,在顶层原理图中调用
(2)管脚锁定
“Assignment-Pins”,在Location中输入DEII对应管脚名。
(3)编程下载
“Tools-Programmer”,将“Handware Setup”中“Handware Setting”中双击“USB-Blaster”,并将编程模式确定为“JTAG”,在“Program/Configure”复选框中打勾。点击Start开始下载。
6. 频率测量结果
仿真结果:
数码管结果:将短路片依次接在4Hz、32Hz、128Hz、512Hz、2048Hz等处,数码显像管显示的数字依次为0004、0032、0128、0512、2048
四、实验小结
实验中遇到什么问题?如何解决?实验收获和建议。
收获和建议:
通过此次为期3天的是大型数电实验,我学会了如何使用quartus2软件,学会了用作图法和程序法进行简单的实验。了解了DE2开发板的功能和使用方法,将课本中的学到的知识与实际应用结合了起来,使得知识学习的更加深入。但实验的时间只有3天,对VHDL语言还不是很掌握,建议以后的实验能让我们有更加多的时间去学习和进行这样的实验
问题与解决方法:
1、 实验进行中,对新建的consignal进行仿真,出来的确是前一个程序cnt10的结果
---问题所在:未置于顶层 即VHDL模块编译时,应将待编译文件置顶(“Project -- Set as Top-Level Entity”)再进行编译,否则易产生或者忽视错误。
2、 VWF仿真文件的“自动获取输入输出端口(Node Finder)”时框图中没有对应的输入输出端
-----问题所在:Pins所选类型未选择all(而不是assigned)。注:选择输入输出是不一定要‘>>’全部选择,可以选择性的选择输入输出总线,这样仿真结果可以更加清晰明了。
3、VWF仿真文件的仿真时间和网格宽度设置好后,可用放大镜功能调节仿真结果的缩放,使结果清晰
4、VWF仿真时提示找不到相应文件
——问题所在:未在Set Simulate选项中确定“Assignment—Device”中得的VWF文件
5、设计载入FPGA器件后,板上未用的LED灯亮,同时蜂鸣器响。为解除这样的情况,应在“Assignment--Device”中选择“Device&Pin Option”按钮,在“Unused Pins”选项卡中的对话框中选择“As input tri-stated”选项。然 后重新编译文件,重新下载即可
6、实验编译报错时,转到程序界面,双击报错行,即能在程序界面中显示出错行
7、仿真bdf文件时提示找不到文件
---问题所在:bdf保存时命名应与新建/打开的project的命名相同