初中物理实验报告单

年级 ：       　　组别：       　日期 ：       

                          实验老师：           

初中物理实验报告单

年级 ：       　　组别：       　日期 ：       

                                    实验老师:               

初中物理实验报告单

年级 ：       　　组别：       　日期 ：        实验老师：      

第二篇：20xx年新疆初中物理实验培训实验报告单【-】

探究斜面的机械效率

姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿  教师评价：＿＿＿＿＿＿＿＿

一.  活动目标

●  理解什么是机械效率

●  通过探究斜面机械效率的活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案。

二.  活动准备

1.      使用的器材有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.       机械效率和有用功、总功的关系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三.  过程与方法

提出问题

怎样计算总功？怎样计算有用功？实验中需要测量哪几个量？

猜想与假设

省力多少与斜面的倾斜程度有什么关系？斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系？

设计实验

写出选用的仪器和主要的设计思路

进行实验

记录实验操作步骤，并把实验结果记录在表格中。

分析和论证

根据实测的数据，进行归纳和总结，分析得出实验结果。

平面镜成像的特点

姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿  教师评价：＿＿＿＿＿＿＿＿

一：活动目标

●   通过探究活动了解平面镜成像的特点。

●  理解日常生活中平面镜陈成像的现象。

二：活动准备

1.       使用的器材有：玻璃板、一张大纸、尺子、笔、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.       注意观察你在照镜子的时候，你本人与镜子中你的像有什么关系。由此你对平面镜成像的规律作出怎样的预测？

三：过程与方法

提出问题（平面镜成像时，像的位置、像的大小跟物体的位置、大小有什么关系？）

设计实验和进行实验（把实验的重要过程记录下来）

分析和论证（物体的位置和它的像的位置有什么关系？物体和它的像的大小有什么关系？）

 

四.  小结与反思

（回顾以上的操作，有哪些因素会影响实验的结果？）

五.  提出新问题

（做完这个探究，你又产生了哪些问题？）

测量小灯泡的电阻

姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿  教师评价：＿＿＿＿＿＿＿＿

 

一、       活动目标

l  应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法。

l  通过测量小灯泡电阻，了解欧姆定律的应用。

l  通过实验电路的设计、连接以及测定的过程培养学习兴趣。

二、       活动准备

1、 使用的器材有：小灯泡、电源、--------------。

2、 根据欧姆定律，电流跟电压、电阻的关系是：----------。

三、       过程与方法

提出问题

如何测量小灯泡的电阻？

怎样测量灯泡的电流和它两端的电压？

猜想或假设

（在测量的电路中可以加入滑动变阻器，变阻器有什么作用？）

设计实验

（写出主要的设计思路，画出测量的电路图）

进行实验

（简要写出实验步骤，设计实验记录表格，并把测量数据记在表格中）。

分析和论证

（测量结果说明了什么？得到什么论证？）

结论

小灯泡的电阻是多少？

评估

（实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？测量数据和所得结论是不是可靠？）

四、       小结与反思

电路闭合之前为什么要把变阻器调到电路中电流量最小的位置？从设备安全的角度考虑，测量时为什么要逐次减低电压而不是升高电压？？

水的沸腾

姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿  教师评价：＿＿＿＿＿＿＿＿

一：活动目标

●  通过实验观察，了解沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

●  通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。

●  乐于探索自然现象，了解日常生活中的物理道理。

二：活动准备

1、  使用的器材有：烧杯、水、酒精灯、铁架台、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、  怎样正确点燃和熄灭酒精灯。实验中如果不小心碰倒了酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应该怎么办？

3、  用酒精灯加热烧杯中的水时，应该用灯焰的哪部分来加热？为什么？

三：过程与方法

提出问题

水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？

设计实验和进行实验（把实验的重要过程记录下来，作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。）

 

分析和论证 （依照前面对熔化过程的探究，可以从这个实验得到什么结论？）