初中物理实验报告单
年级 ：九年级 姓名： 日期 ： 地点：物理实验室
实验名称：连接串联电路
一、实验目的 ：会连接简单的串联电路。
二、实验仪器和器材．
两只小灯泡，一个开关，两节干电池（或学生电源），导线若干条。
三、实验原理：
四、实验步骤或内容：．
1.检查器材，观察开关是否断开。
2.正确连接电路元件组成串联电路。
3.改变开关位置，观察并记录开关在电路中的作用。
4.整理器材。
5.分析填写实验结论。
五、实验记录与结论
1.记录数据
2.串联电路里，开关的控制效果与开关位置 。（选填：有关或无关）
初中物理实验报告单
年级 ：九年级 姓名： 日期 ： 地点：物理实验室
实验名称：探究串联电路电流的特点。
一、实验目的
练习使用电流表，探究串联电路不同位置电流的关系。
二、实验仪器和器材．
2节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A)），2个小灯泡（额定电压不同），开关，导线若干。
三、实验步骤或内容：．
1.检查器材。
2.按照图14连接电路。
3.闭合开关查看两灯是否正常发光。
4.将电流表接入A点，测出A点的电流。
5.将电流表接入B点，测出B点的电流。
6.将电流表接入C点，测出C点的电流。
7.整理器材。
四、实验记录与结论
1.电流表的量程有 和 ，大量程的分度值是 ，小量程的分度值是 。
2.记录数据：
结论：串联电路中 。
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年级 ：九年级 姓名： 日期 ： 地点：物理实验室
实验名称：探究并联电路电流的特点。
一、实验目的
练习使用电流表，探究并联电路干路电流和各支路电流的关系。
二、实验仪器和器材．
3节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A），2个小灯泡（额定电压为2.5V和3.8V），开关，导线若干。
三、实验步骤或内容：
（1）检查器材。 
（2）按照电路图连接电路，开关状态正确。
（3）闭合开关，查看两灯是否正常发光。
（4）将电流表接入A点，测出L1灯的电流。
（5）将电流表接入B点，测出L2灯的电流。
（6）将电流表接入C点，测出干路的电流。
（7）整理器材。
四、实验记录与结论
1.接入电路中电压表的量程是 ，分度值是 。
2.记录数据：
结论：并联电路中 。
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年级 ：九年级 姓名： 日期 ： 地点：物理实验室
实验名称：探究串联电路电压的规律
一、实验目的
练习使用电压表，探究串联电路的总电压跟各部分电路电压的关系。
二、实验仪器和器材．
2节干电池（或学生电源），电压表（0～3V、0～15V），小灯泡3个（灯泡规格不同），开关，导线若干。
三、实验原理：．
四、实验步骤或内容：．
（1）检查器材，观察电压表的量程和分度值。
（2）连接串联电路（注意开关的正确状态）。
（3）闭合开关查看两灯是否发光。
（4）将电压表与L1灯并联，测出它两端的电压，记入表格中。
（5）将电压表与L2灯并联，测出它两端的电压，记入表格中。
（6）将电压表与整个L1 L2串联电路并联，测出串联电路的总电压，记入表格中。
（7）更换一只小灯泡，重复实验步骤（4）至（6）。
（8）断开开关，整理器材。
五、实验记录与结论
实验记录:
1.接入电路中电压表的量程是 ，分度值是 。
2.测量数据：
实验结论：串联电路的总电压 。
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年级 ：九年级 姓名： 日期 ： 地点：物理实验室
实验名称：探究电流与电阻的关系
一、实验目的
探究电阻的电流与电阻的关系。
二、实验仪器和器材．
电压表(0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω），开关，导线若干，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（10Ω）。预接电路（按实验电路图连接好电路，待用）
三、实验原理：．
四、实验步骤或内容：．
（1）检查器材，观察电压表、电流表指针是否指向零，并记录两表接入电路中的量程。
（2）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大。
（3）闭合开关，调节滑动变阻器，测量并记录电压、电流和电阻值。
（4）换接第二个电阻（记录电阻阻值），调节滑动变阻器， 保持电压一定，测量并记录电流值。
（5）换接第三个电阻（记录电阻阻值），调节滑动变阻器， 保持电压一定，测量并记录电流值。
（6）整理器材。
五、实验记录与结论
1.电压表接入电路的量程 ，电流表接入电路的量程 。
2.数据记录（电压 = V）
实验结论：电压一定时， 。
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实验名称：探究电流与电压的关系
一、实验目的
探究通过电阻的电流与电压的关系。
二、实验仪器和器材．
电压表（0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，定值电阻一个，开关，导线若干，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（20Ω）。
三、实验原理：．
四、实验步骤或内容：．
（1）检查器材。
（2）按图正确连接电路。
（3）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大。
（4）闭合开关，调节滑动变阻器，测量电流和电压值并记录。
（5）保持R阻值不变，调节滑动变阻器三次，测出对应电流值并做记录。
(6)整理器材。
五、实验记录与结论
1.电压表量程 ，电流表量程 。
2.数据记录（电阻= Ω ）
3.图像
4、实验结论：电阻一定时， 。
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实验名称：用电压表和电流表测量电阻
一、实验目的
正确设计并连接实验电路，用电压表和电流表测出电阻的值。
二、实验仪器和器材．
电压表(0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，待测电阻（10-30Ω），开关，导线，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器。
三、实验原理：根据欧姆定律I=U/R得R=U/I
四、实验步骤或内容：．
1.检查器材，观察电流表、电压表的量程和分度值。
2.设计并画出实验电路图。
3.正确连接电路，移动滑动变阻器的滑片到阻值最大值处，试触开关，检查电路是否正确。
4.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，让电流表、电压表有适当的示数，记录此时的电流、电压值。
5.移动滑动变阻器的滑片，测出第二、三组电流值和电压值。
6.整理器材。
五、实验记录与结论
1.连入电路中的电压表量程 ，电流表量程 。
2.记录数据：
实验结论：待测电阻的阻值为 。
初中物理实验报告单
年级 ：九年级 姓名： 日期 ： 地点：物理实验室
实验名称：测量小灯泡的额定功率
一、实验目的: 测量小灯泡的额定功率。
二、实验仪器和器材．
小灯泡（2.5V），2节干电池（或学生电源），电压表（0-3V、0-15V），电流表（0-0.6A、0-3A），滑动变阻器，开关，导线。
三、实验原理：
根据电功率公式P=UI，测出小灯泡的电压和电流值，计算出电功率。
四、实验步骤或内容：．。
1.检查器材，观察开关是否断开，电流表、电压表指针是否指零。
2.按照图21正确连接电路。
3.在额定电压下，测量小灯泡的额定功率。
4.在低于额定电压时，测量小灯泡的实际功率。
5.整理器材。
五、实验记录与结论
1.连入电路中电压表量程 ，电流表量程 ，小灯泡的额定电压值 。
2.记录数据：
初中物理实验报告单
年级 ：九年级 姓名： 日期 ： 地点：物理实验室
实验名称：研究电磁铁
一、实验目的：研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。
二、实验仪器和器材．
2节干电池（或学生电源），开关，导线，滑动变阻器，电流表，一小堆大头针，电磁铁。
三、实验原理：．
四、实验步骤或内容：．
（1）检查器材。
（2）连接实验电路。
（3）闭合开关，将滑动变阻器滑片滑到合适的位置，观察记录电流的大小，用电磁铁吸引大头针，并观察记录大头针的个数。
（4）改变电流的大小，重复步骤（3）操作两次。
（5）断开开关。
五、实验记录与结论
结论：相同的电磁铁，通过的电流数越 ，它的磁性就越强。
第二篇：初中物理实验考核实验报告
《测量小灯泡电功率》实验报告
班级_________________姓名_________________
【实验目的】测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率，理解额定功率和实际功率。
【测量原理】_________________.
【实验器材】电源、开关、小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、导线
【实验电路图】
【实验表格】
《测量盐水密度》实验报告
班级_________________姓名_________________
【实验目的】用正确方法测量盐水的密度。
【测量原理】_________________.
【实验器材】天平、量筒、烧杯、盐水
【实验步骤】①用天平测出盐水和烧杯的总质量m1；
②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积v；
③用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量m2；
【记录数据表格】
④处理数据，整理实验器材