《电工电子技术基础实验》教学计划
课程名称:电工电子技术基础
课程类别:必修课
试验类别:非独立设课实验
一、学时分配
二、教学目的和要求
电工电子是一门理论性和实践性较强的专业基础课。学生通过课堂教学获取理论知识;通过实验教学,针对实际问题了解实验仪器的使用,并了解接触各种电路的调试,数据的测量,掌握和运用所学到的理性知识解决实际问题,达到学以致用的目的。
做实验时,要让学生注意实际器件的使用,做到能够真正提高操作和动手能力。
三、实验项目与主要内容
四、基本设备与器材配置
五、考核方式与评分办法
本课程采用“学生实验平时考核”和“期末综合考核”相结合的方法进行实验考核。
1.学生实验平时考核是指学生每个实验题目的平时考核内容,分为2个部分:
(1)实验过程(占50%)
(2)实验结果 (占50%)
2.期末考核:
学生实验的综合考核成绩(期末综合考核),为全部“学生实验平时考核成绩”取平均值。如需要,可对某些实验题目的成绩加权,然后取加权平均值作为期末综合考核成绩。
《电气控制与PLC实验》教学计划
课程名称:电气控制与PLC
课程类别:必修课
试验类别:非独立设课实验
一、学时分配
二、教学目的和要求
通过实验使学生进一步了解继电器控制系统和PLC控制系统的结构、特点和工作原理,掌握PLC的程序编程和简单系统的设计方法,提高学生系统分析和解决实际问题的能力,培养学生独立思考和创新能力。
三、实验项目与主要内容
四、基本设备与器材配置
五、考核方式与评分办法
实验平时考核内容分为3个部分:
(1)实验预习(20分)
(2)实验操作(40分)
(3)实验报告(40分)
实验教学过程中,如学生对本实验有独创的见解,或设计出独创实验内容等,根据有关规定在期末考核中给学生加分。
第二篇:电工电子技术基础-实验报告册
福建林业职业技术学院
实验实训报告册
课程名称:_________________
专业班级:_________________
姓名学号:_________________
指导教师:_________________
制定日期:20##年2月10日