电工与电子技术实验课要求
电工电子技术实验为考查课，其最后成绩由预习和实验报告、操作能力、平时表现及期末考试成绩综合构成。(期末考试成绩低于25分,不计其他成绩,总评为不及格)
由于电工电子技术实验课主要是对电量的操作，其电压最高可达380V，因此在实验中必需严格遵守操作规程和课堂纪律，以确保人身及设备安全。具体要求如下：
一、报告要求
1、预习报告：上课前必需对本次实验进行预习，并写出预习报告。检查时没写预习报告期末总评成绩扣10分/次，没按要求写全的期末总评成绩扣5分/次。
预习报告内容包括：姓名、班级、学号、预习日期、实验项目、目的；预习内容一栏写实验原理、原理电路图、注意事项及相关理论公式和计算过程及计算结果。
2、实验报告：课后必需完成实验报告，并将预习报告夹在实验报告内一起上交。报告内容如下：
（1）实验名称、姓名、班级、学号、日期。
（2）实验内容、目的、仪器、原理（包括：基本原理概述、原理电路图、接线图）、实验步骤。
（3）在数据及结论一栏要求：用直尺画出表格、填入数据、写出结论及画出曲线。
（4）在问题讨论一栏要求：完成指导书上的思考题。
3、成绩评定：实验报告成绩按五级制：优、良、中、及格和不及格（A、B、C、D和F）五级，其中报告不认真书写、不用直尺画图和表格、无结论或曲线每少一项报告成绩降一级；没回答指导书上的思考题，每少一题报告成绩降一级，不画数据表格报告成绩降两级。
预习报告和实验报告必须认真书写，及时上交。未按规定时间上交者，报告成绩降三级（即最高成绩D）。期末少一份总评成绩为不及格。
二、平时表现（从期末总评成绩中扣分）
1、考勤
（1）迟到一次期末总评成绩降一档（以点名时没到为准）；
（2）无故旷课1次期末总评成绩为不及格；
（3）请假必须有假条，无特殊原因一般不允许请事假。
2、课堂纪律
（1）不认真听课（所提问题为教师本次课强调过的内容）扣5分/次；
（2）不准大声喧哗，否则扣5分/次；
（3）自己在自己组做实验不准随意乱串，否则扣5分/次（去看黑板除外）；
3、其他
（1）不准在室内吃东西，垃圾自己带走否则扣5分（由下一组同学上课前检查，追究上一组责任）；
（2）实验后整理实验台（关闭总电源、万用表电源、拆线并将线放入抽屉内、将椅子推到与实验台接触上）；否则扣5分
（3）实验中不按操作规程操作而损坏仪器、仪表及器材者，按学校有关规定赔偿，且本次实验按不及格处理。
（4）如故意损坏仪器、仪表及器材者，期末总评成绩为不及格。
（5）每次课后要及时打扫实验室卫生。
三、实验数据
每次实验必须由本组同学共同完成，并请教师检查核实且在数据上盖章后，方可关闭电源整理实验台。不准带别人的实验数据来上课，若发现抄袭他人数据者为不及格。上课时实验教材要人手一册。
电工与电子技术实验中心
第二篇：家电维修专业《电工电子技术基础》课程标准
《电工电子技术基础》课程标准
一、课程定位
本课程是中职家电维修专业和机电一体化专业必修的基础课程。其任务是使学生掌握生产第一线电气技术员所必须具备的电路基本知识，基本理论和基本分析方法。初步具有读懂电气原理图，计算电路元件参数，分析判断常见电路故障的能力，并为从事专业技术工作，学习专业课程与新的科学技术打下基础。通过本课程的教学注意培养学生的辩证唯物主义观点和科学的思维方法以及良好的职业道德。
二、课程教学目标
【职业关键能力目标】
1、专业能力：具有电子、电工设备元件运行现场发现问题、综合分析问题和解决生产实际问题的能力；具有开发新产品、使用新设备、机电技术革新的能力；通过各种媒体快速获得最前沿技术信息的能力。
2、方法能力：按电子电工元件、设备运行要求，运用所学知识提出工作方案，完成运行任务；进行电器线路管理、维修技术改造的能力；具有进行生产组织管理，开展工作的能力；协调各方面公共关系的能力和团队合作的能力；具有主人翁意识。
3、社会能力：能进行科学研究实验、引进、改进生产技术和初步发明创新的能力。
【职业专门能力目标】
一、知识教育目标
（1）常用电工仪器仪表的使用及注意事项。
（2）能借助电工仪器对电子元件进行测试，故障诊断。
（3）能熟练使用烙铁完成电子线路的安装，并能进行故障诊断。
2、能力教育目标
（1）掌握简单交直流电路的基本工作原理和分析方法的能力。
（2）掌握常用电子元件的使用方法及电子线路工作原理的分析能力。
（3）熟悉模拟电路和数字电路的构成、区别和不同的分析能力。
3、素质教育目标
（1）养成认真负责的工作态度和严谨的工作作风。
（2）具有艰苦奋斗、自主立业、开拓创新的精神。
（3）具有高度的安全意识。
三、学时分配建议
电工电子技术基础实验实训教学内容与课时分配表
四、教学内容和要求
（一）理论部分
能力单元一 直流电路
【教学目标】
1、掌握电路及其主要物理量；欧姆定律；熟悉电阻的串、并联联结；了解电路的三种工作状态。
2、掌握基尔霍夫定律，并能运用定律进行计算；熟练运用支路电流法；掌握电路中电位的计算方法。
【教学内容】
技能部分
熟练运用万用表对线路进行检测
知识部分
1、内容：电路与电路的物理量、电阻元件、电容元件与欧姆定律、基尔霍夫定律与支路电流法。
2、重点：欧姆定律，基尔霍夫定律与支路电流法。
能力单元二 正弦交流电路
【教学目标】
1、了解电磁的基本知识
2、掌握电磁的基本规律
1、掌握正弦交流电的三要素；表示方法。
2、熟悉单一参数正弦交流电路的特点。
3、掌握功率因数的提高方法。
6、会安装和调试各种照明灯具
7、接地装置的安装与检测
【教学内容】
技能部分
1、 掌握正弦量的相量图表示法。
2、 能进行RLC串联电路简单计算。
3、 各种照明灯具安装和调试
4、 接地装置的安装与检测
知识部分
1、内容：正弦交流电的三要素、表示方法；单一元件电路，电感元件与电容元件；电阻与电感串联电路；功率因数的影响。
2、重点：功率因数的影响和提高，各种照明灯具安装和调试，接地装置的安装与检测。
能力单元三 三相交流电路
【教学目标】
1、了解三相交流电源发电的基本过程
2、掌握三相交流负载的连接
3、会安装和维修室内外线路
【教学内容】
技能部分
1、掌握三相电源、负载的联结方式及特点。
2、 能进行三相功率的计算。
3、会安装和维修室内外线路
知识部分
1、 内容：三相电源、负载的联结、三相功率的计算
2、重点：负载的联结、室内外线路安装和维修
能力单元四 变压器
【教学目标】
1、了解变压器的结构和用途
2、理解变压器的工作原理
3、掌握变压器的功率和效率
4、会测量变压器的空载电流和变压比
5、加强安全用电的意识
【教学内容】
技能部分
掌握变压器的功率和效率的简单计算，会测量变压器的空载电流和变压比，掌握安全用电的知识。
知识部分
了解变压器的结构和用途，了解变压器的种类，理解变压器的工作原理
能力单元五 常用晶体管
【教学目标】
掌握晶体管的特性曲线与主要参数。
【教学内容】
技能部分
1、熟练应用万用表对晶体管进行简易测试，并能进行故障诊断。
2、学会使用示波器。
知识部分
1、内容：掌握晶体二极管、晶体三极管、绝缘栅场效应管的结构特性曲线，主要工作参数。
2、重点：二极管、晶体三极管的结构特性曲线，主要工作参数。
能力单元六 晶体三极管放大电路及集成运算放大电路
【教学目标】
掌握晶体三极管放大电路的静态分析和动态分析及其方法。
掌握集成运放的基本线性与非线性电路。
【教学内容】
技能部分
1、 掌握串联型晶体管稳压电源主要技术指标的测试方法、安装及调试。
2、 掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
3、 理解放大电路中引入负反馈的方法和负反馈对放大器各项性能指标的影响。
4、 基本完成用运算放大器实现运算的电路。
5、 熟悉集成运放的两种基本接法。
6、 掌握基本线性与非线性电路的计算方法。
7、 收音机的组装与调试
知识部分
1、内容：单管放大电路的工作原理，放大电路静态分析和动态分析（解析法、图解法），静态工作点的稳定，放大电路中的负反馈。
直接耦合放大电路和差动放大电路，集成运放的主要参数和两种基本接法，基本线性与非线性电路，正弦波振荡电路，直流稳压电源。
2、重点：放大电路静态分析和动态分析。基本线性与非线性电路的计算方法。
能力单元七 整流于稳压电路
【教学目标】
1、 能理解单相半波整流电路和单相桥式整流电路的工作原理；会分析两种整流电路，会画两种整流电路的工作波形和选择相应的二极管。
2、会分析和计算电容滤波并选择适当的电容；能理解电感滤波和复式滤波的工作原理。
3、了解晶闸管的结构和外形，能正确使用晶闸管和用万用表简单判别其质量。
4、会画单相半波电阻性负载的电压及电流波形；了解单相半波可控整流电路电感性负载的工作原理。
5、能理解串联型直流稳压电路的组成和工作，原理
6、会调整串联型直流稳压电源，能分析其常故障产生的原因。
【教学内容】
技能部分
单相半波整流电路、单相桥式整流电路，电容滤波电路、电感滤波电路、复式滤波，稳压元件的选择，电路直流稳压电源的主要技术指标，主要调整方法步骤，常见故障的诊断技术。
知识部分
1、晶闸管的结构、晶闸管的工作原理电阻性负载、稳压电路的工作原理，电感性负，串联型稳压电路的结构和工作原理
2、重点：单相桥式整流，电容滤波电路，串联型稳压电路的结构和工作原理
能力单元八 数字电路
【教学目标】
1、逻辑代数的表示方法及其之间的相互转化。
2、逻辑函数的简化方法。
3、组合逻辑电路的分析、设计方法。
【教学内容】
技能部分
1、逻辑函数的简化方法。
2、独立完成简单逻辑电路的连线。
3、组合逻辑电路的设计方法。
4、编码器和译码器的接线及其工作原理。
知识部分
1、内容：逻辑代数的表示方法及其之间的相互转化，逻辑函数的简化方法，半导体管的开关特性，组合逻辑电路的特点及分析设计方法，编码器和译码器及其工作原理，几种触发器的接线及其工作原理。
2、重点：逻辑函数的简化方法，组合逻辑电路的特点及分析设计方法。
6、电工电子技术基础课程实训标准
实验项目一：直流电动机认识实验
一、实验能力目标 ：掌握直流电动机的结构及直流电动机的起动、调速、制动等状态。
二、实验项目和内容
通过观看并拆装直流电动机模型的试验，来了解直流电动机各种状态下的运转情况。
实验项目二：直流电动机起动、调速、正反转
一、实验能力目标 ：掌握直流电动机的起动、调速、正反转等状态。
二、实验项目和内容
通过观看并拆装直流电动机模型的试验，来了解直流电动机各种状态下的运转情况。
实验项目三：常用电子仪器的使用
一、实验能力目标 ： 使用常用电子仪器。
二、实验项目和内容
1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法
2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法
实验项目四：工厂供电电气接线图的认知
一、实验能力目标 ：掌握各种工厂供电电气接线图。
二、实验项目和内容
读懂各种工厂供电电气接线图。
实验项目五：配电箱/配电柜的接线
一、实验能力目标 ：掌握各种工厂供电电气接线图，进行配电箱/配电柜的接线。
二、实验项目和内容
读懂各种工厂供电电气接线图，完成配电箱/配电柜的接线。
实验项目六：三相异步电动机的直接启动控制
一、实验能力目标 ：掌握三相异步电动机的直接启动控制的各种状态。
二、实验项目和内容
通过观看三相异步电动机运行，实现三相异步电动机的直接启动控制。
实验项目七：三相鼠笼异步电动机的组装
一、实验能力目标 ：掌握三相鼠笼异步电动机的结构，绕组饶制情况，能够进行组装。
二、实验项目和内容
通过拆装三相鼠笼异步电动机，完成组装。
实验项目八：变压器绕组的饶制、同名端的判别
一、实验能力目标 ：掌握变压器的结构，能够进行变压器绕组的饶制、同名端的判别。
二、实验项目和内容
通过拆装变压器，了解变压器的结构，完成变压器绕组的饶制、同名端的判别。
实验项目九：基尔霍夫定律的验证及故障判断
一、实验能力目标 ：掌握基本电路的接法，并能进行基尔霍夫定律的验证及故障判断。
二、实验项目和内容
会接基本的电路，完成基尔霍夫定律的验证及故障判断。
实验项目十：三相异步电动机的正反转控制
一、实验能力目标 ：掌握三相异步电动机的正反转控制状态。
二、实验项目和内容通过观看三相异步电动机的正反转运行情况，了解三相异步电动机的正反转控制。
实验项目十一：晶体管共射极单管放大器
一、实验能力目标
调试静态工作点
二、实验项目和内容
1、学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。
2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
3、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
实验项目十二：直流稳压电源——串联型晶体管稳压电源
一、实验能力目标
整流滤波电路测试、串联型稳压电源性能测试。
二、实验项目和内容
1、研究单相桥式整流、电容滤波电路的特性。
2、掌握串联型晶体管稳压电源主要技术指标的测试方法、安装，并能进行调试，使其达到正常工作的要求。
考核建议
考核主要是学生实际动手操作，采用按组考核的办法，考核的办法，实训表现10分（纪律、态度、安全情况）、实训报告30分和动手操作60分，合计100分。实际操作60分由实习实训老师评定。
六、教学建议
在教学方法上，应从学生的实际情况出发，坚持以学生为主体，教师组织指导、答疑和检查等启发式教学为原则，积极采用直观式、现场讲授、问题讨论、典型剖析、布置研究性等教学方法，充分调动学生的学习积极性和主动性，优化教学内容，启发学生思维，提高教学效果。
利用挂图、实物、模型、专业录像片、多媒体课件等教学工具，增强学生的感性认识，并注意知识的科学性、先进性和实用性。
七、选用教材
电工电子技术基础教程（自编）
八、考核评价
理论部分可采用笔试法、大型作业等方法进行，培养学生自我学习，自我评价的学习精神。实践教学考核要采取分项目进行，考核主要是学生实际动手操作，采用按组考核的办法，考核的办法，实训表现10分（纪律、态度、安全情况）、实训报告30分和动手操作60分，合计100分。实际操作60分由实习实训老师评定。
九、其他
教学参考书：电工基础. 中国劳动社会保障部教材办公室编写，中国劳动社会保障出版社， ISBN978---7----5045----5891---6
电子技术基础，中国劳动社会保障部教材办公室编写，中国劳动社会保障出版社,ISBN978---7----5045-----6043---5
电工电子技术基础课程组