南昌大学实验报告

学生姓名：                学    号：                 专业班级：                

实验类型：□ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新   实验日期：            实验成绩：           

（以下主要内容由学生完成） 

一、实验项目名称

    测回法观测水平角

二、实验目的

    进一步掌握经纬仪的技术操作，重点掌握观测程序和计算方法。要求每人观测1~2个角，计算出半测回值较差或一测回较差不超过±40”,角度闭合差?_β≤?_β容= ±

60”√n 。

三、实验基本原理

    根据水平角的定义，若在A点的上方水平地安置一个带有刻度的圆盘（水平度盘），度盘中心o与A点位于同一铅垂线上，过AB、AC直线的竖直面与水平度盘相交，其交线分别为ob、oc，在水平度盘上的读数分别为b、c。则∠boc为欲测水平角。一般水平度盘是顺时针注记，则β_A=∠boc=c-b。水平角值的范围为0°~360°。

四、主要仪器设备及耗材

DJ₆、DJ₂型经纬仪各1台，测钎一串，木桩4个，记录板2块，测伞2把，铁锤1把，小钉5颗。

五、实验步骤

（1）设一台仪器以A为测站，对中、整平后，以盘左（正镜）位置瞄准目标B，读取水平度盘读数b_L，记入手簿（表3.1）；松开水平和望远镜制动螺旋，顺时针方向转动照准部瞄准目标D，读取水平读盘读数d_L记入手簿。完成上半测回观测，计算半测回值β_L=d_L-b_L。

（2）纵转望远镜以盘右（倒镜）位置，先瞄准目标D读取水平度盘读数d_R，记入手簿；再逆时针方向旋转照准部瞄准目标B读取水平度盘读数b_R，记入手簿。完成上半测回观测，计算半测回值β_R=d_R-b_R。

（3）以上完成一个测回，若较差△β=β_L-β_R不超过±40”，则取其平均值作为一测回值。

（4）重复（1）、（2）、（3）步，观测另一个角。两台仪器共同观测多边形内角，按式?_β=∑β_测-（n-2）*180°计算角度闭合差，?_β应符合精度要求，否则应重测。

（5）按表3.1编写实验报告。

六、实验数据及处理结果

七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议

1.在测量时要特别注意水准管轴垂直于竖轴的校验和仪器的整平，以消除水准管轴不垂直于竖轴倾斜误差。消除水平度盘偏心差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴引起的误差可用盘坐盘右观测取平均值的方法消除。减弱度判刻划不均匀误差的影响，可用变换度盘取平均值的方法。

2.在做实验时在仪器的使用过程中，要注意仪器的保护，以避免因失误而造成的不必要的损失。三脚架要放置在尽量平稳的地方，放平后再安置仪器。调节及拆装仪器时动作要轻要慢。

3.在做实验时，可以分工合作，各个步骤穿插进行。比如几个人在进行某一步骤时，组内其他人可以同步进行其他步骤。当操作步骤不确定时可以互相讨论，以达成一致找到正确方法。这样可以提高效率，缩短时间，也是锻炼组内成员的合作能力。

4．对书上某些概念要掌握清楚、理解透彻。如盘左盘右的概念、仪器的度数、误差的可能性及消除等。对操作步骤也要有大致的掌握。这样不但可以节省实验时间，得到正确结果，也可以加深对实验的理解与体会，操作起来更加熟练，避免由于理解不到位引起的错误。

八、参考资料

第二篇：实验报告

实验报告

课程名称：       工程测量学1-2                      

学    院：   矿业学院    专    业：测绘工程          

姓    名：  陈志康        学    号：  0908010266         

年    级：  092           任课教师：  王莉         

                20##年11月22日——20##年12月06日

实验一用水准仪进行高程测设

一. 实验性质

验证性实验，实验时数安排为2学时。

二.目的和要求

(1) 掌握用水准仪测设高程的基本方法。

(2) 测设给定的一条坡度线。

三.仪器和工具

(1) 水准仪1套，水准尺2把，皮尺1把，木桩若干根，斧子1把，记录板1块。

(2) 自备：铅笔，计算器。

四.方法步骤

（一）用水准仪进行高程的测设

(1) 在给定的已知高程点A与待测点P距离适中位置假设水准仪，在A点上竖立水准尺。

(2) 仪器整平后，瞄准A尺读取的后视读数a,根据A点高程H_A和测设高程计算在所测设处的P点桩上的水准尺的应有前视读数b（b=H_A+a+Hp）

(3) 将水准尺贴紧P点木桩侧面，水准仪瞄准P尺读数，靠桩侧面上下移动调整P尺，当观测到的P尺前视读数等于计算所得的 b时，沿着尺底在木桩上画线，即为待测设的高程Hp的位置。

(4) 将水准尺底面置于设计高程的位置，再次做前后视观测，进行检核。

(5) 同样的方法可在其余各点桩上测设高程的位置。

（二）用水准仪进行坡度线的测设

(1) 实验指导教师在场地进行布置，给定已知点高程和设计坡度i。

(2) 在地面上选择高差相差较大的两点E和F（E是给定高程为H_E的点）。

(3) 从E点起沿EF方向按距离d钉木桩，直到F点。根据已知高程点H_E，设计坡度i及距离d推算出各桩的设计高程：Hi=H_E+idn(n为桩的序号)。

(4) 在适当的位置安排水准仪，瞄准E点的水准尺，读取后视读数a，求得视线高H(H=H_E+a)。

(5)根据各点的设计高程Hi计算各桩应有的前视读数b=H-Hi。

(6) 水准尺分别位于各桩顶，读取各点的前视读数b’,与应有读数b对比，计算各桩顶的升降数，并注记在木桩侧面。

五.注意事项

(1)读数与计算时，要认真细致，互相核准，避免出错。

(2)当受到木桩长度的限制，无法标出测设的位置时，可定出与测设位置相差一数值的位置线，在线上标明差值。

六. 上交资料

实验结束后，将测量实验报告以小组为单位装订成册上交。

实验二  线路纵横断面测量

一.实验性质

   验证性实验，实验时数安排为6学时。

二.目的和要求

（1）初步掌握线路纵横断面水准测量的过程及基本方法。

（2）掌握纵横断面的绘制。

三.仪器和工具

  （1）水准仪1套，水准尺2把，皮尺1把，记录板1块，油漆1桶，毛笔1支，方向架1个。

  （2）自备：铅笔，计算器。

四.方法与步骤

  （一）准备工作

  （1）指导教师现场讲解测量过程，方法及注意事项。

  （2）在给定区域，选定一条约200米长的路线，在两端用油漆做标记。用皮尺量距，每20米处画一中桩，在坡度及方向处画加桩，并在地面上标注桩号，起点桩号为0+000。

（二）纵横断面测量

  (1) 水准仪安置在起点桩与第一转点间适当位置作为第一站（Ⅰ），瞄准（后视）立在附近水准点BM上的水准尺，读取后视读数a（读至毫米），填入记录表格，计算第一站视线高H₁（H₁=H_BM+a）。

  (2) 统筹兼顾整个测量过程，选择前视方向上的第一个转点TP₁，瞄准（前视）立在转点TP₁上的水准尺，读取前视读数b（读至毫米），填入记录表格，计算转点TP₁的高程（H_TP1=H₁-b）。

(3) 再依次瞄准（中视）本站所能得到的立在各中桩及加桩的上的水准尺，读取中丝读数Si（读至厘米），填入记录表格，利用视线高计算中桩及加桩的高程（Hi=H₁-Si）。

(4) 仪器搬至第二站（Ⅱ），选择第二站前视方向上2号转点TP₂。仪器安置好后，瞄准（后视）TP₁上的水准尺，读数，记录，计算第二站视线高H_Ⅱ，观测前视TP₂上的水准尺，读数，记录，计算2号转点TP₂的高程H_TP2。同法继续进行观测，直至线路中点。

(5) 为了进行检核，可由线路返测至已知水准点，此时不需观测各中间点。

（三）横断面测量

　　每个人选两个里程桩进行横断面水准测量。在里程桩上，用方向架确定线路的垂直方向，在中线左右两侧各测20m，中桩至左右侧各坡度变化点距离用皮尺丈量，读至分米，高差用水准仪测定，读至厘米并将数据填至横断面记录表中。

（四）总横断面图的绘制

外业测量完成后，可在室内进行纵横断面图的绘制。纵断面图：水平距离比例尺可取为1:1000，高程比例尺可取为1:100；横断面图：水平距离比例尺可取为1：100，高程比例尺可取为1:100，纵横端面图在CAD下绘制。

五. 注意事项

(1) 中间视因无检核条件，所以读数计算时要认真细致，互相核准，避免出错。

(2) 横断面水准测量与横断面绘制，应按线路延伸方向划定左右方向，切勿弄错。

(3) 线路往返测量高差闭和差的限差应按普通水准测量的要求计算，f=±12√n，式中n为测站数。超限应重新测量。

六.上交资料

   实验结束后，将小组成果线路纵断面水准测量记录及纵断面图，个人成果横断面水准记录及横断面图，实验报告以小组为单位装订成册上交。

线路水准测量

地点             观测者             记录者         

线路横断面测量记录表

地点             观测者             记录者            

实验三用南方全站仪测设水平角、水平距离

一.实验性质

综合性实验，实验时数安排为2学时。

二.目的与要求

(1) 练习用全站仪在地面上测设水平角。

(2) 练习用全站仪在地面上测设水平距离。

三.仪器与工具

(1) 南方全站仪1套，单棱镜（包括对中杆）2套，小钢卷尺1把，木桩若干根，小钉若干颗，斧子1把，记录板1块。

(2) 自备：铅笔，三角板，计算器。

四.方法与步骤

（一）准备工作

(1) 实验指导教师交代实验程序，提供控制点位置，坐标数据及测设数据。

(2) 有必要时，对仪器进行参数设置。

（二）用南方全站仪进行测设

(1) 将全站仪安置在给定方向线的起点上，用小钢卷尺量取仪器高并做好记录。

(2) 按“POWER”键开机，仪器自检，竖盘初始化后，自动切换到角度测量模式屏幕。

(3) 仪器瞄准给定方向线的另一点作为后视点。

(4) 将“F₄”键调出测量模式屏幕P₃，按“F₂”键，设置水平方向值显示为“HR”。按“F₄”键返回P1屏。

(5) 按“F₃”（置盘键）后，按“F₁”（输入键），输入给定的角值，按“_F4”（回车键），返回角度测量模式。

(6) 向左旋转仪器照准部，直到屏幕上“HR”旁的水平角读数为0°00′00″，固定照准部，并在视线方向上竖立棱镜。

(7) 按测距键选择距离测量模式。

(8) 在距离测量模式界面，按“F₄”（回车键），调出距离测量模式屏幕P₂，在该页按“F_2”（放样键），屏幕显示以前设置的数据，按“F₁”键选择放样平距。

(9) 按“F₁”（输入键）将测设距离的值输入，然后按“F₄”（回车键），则开始距离测量，屏幕显示出所测距离与放样距离的差值“d_HD”，在视线方向上调整棱镜，直到所测距离与放样距离的差值为“0”为止，在地面上标定测设目标。

五. 注意事项

(1) 测设数据经检验无误后才能使用，测设完毕还应进行检测。

(2) 在测设点的平面位置时，计算值与检测值比较，检测边长Ｄ的相对误差应≤1/2000。检测角＜APQ，＜APQ的误差应≤60″。

(3) 全站仪的仪器常数，一般在出厂时经严格测定并进行了设置，故一般不要自行进行此项设置，其余设置应在教师指导下进行。

(4) 在关闭电源时，全站仪最好处于主菜单显示屏或角度测量模式，这样可以确保存储器输入、输出的过程完整，避免数据丢失。

六.上交资料

实验结束后，将测量实验报告以小组为单位装订成册上交。

水平角、水平距离测设成果