助教申请书

亲爱的老师：

您好！

首先很感谢我们大学，感谢信息工程学院能够提供给我们这些学生这样一个平台，让我们有机会去表现自己的能力，去关心和帮助即将进入我校的2010级大一新生。在此，我郑重的提出我想当助教，我要当助教的申请，希望老师能同意。

首先我先简单的介绍下自己的情况：

在大一到大二两年期间，我担任学习委员，对工作认真负责，乐于助人，尽力帮助同学解决学习和生活各方面的问题。在我们班委的带领下，我们班同学积极参加并且认真对待各项活动，团结一致，共同营造了良好的学习氛围。 我积极参加学生会的工作和社团活动，争取让自己全面发展。所以大一时候加入团委宣传部，成为一名干事。大家在一起出报纸，画宣传板，拍照，跟活动，写新闻稿。在为同学服务的同时充实了自己，还学到很多东西。我还参加青年志愿者协会，大家一起搞志愿活动。我们一起去敬老院看望老人，一起去幼儿园看朋友，一起去太阳村劳作。这些活动让我们从内心真正的成长了许多。很感谢我们的群体。

大二的时候我继续留在学生会，担任过团委学生会宣传部副部，团委组织部副部，带领大一的学弟学妹共同完成我们的活动，在某种程度上锻炼了自己的能力。马上就大三了，经过选举之后，有幸继续留在学生会为大家服务，在学生会担任团委副书记兼团组部长。相信我的大三会很充实。

在忙碌工作的同时，我还不忘学习，考试都能取得优异的成绩。在课堂上认真听老师讲课，在考试期间还帮助同学复习，大家为了一个共同的目标努力。 其实我想当助教是出于多方面的原因。记得刚来大一的时候，当我们在对大学认识还很懵懂的时候，是助教还有学长学姐在第一时间来帮助我们。记得是他们陪着我们军训，带我们逛校园，给我们讲大学的故事，让我们身在外地却不会感觉陌生，难过。最重要的是他们的成绩优异，无形之中带领我们朝着努力学习的方向前进。所以我想当助教，像他们一样，去关心学弟学妹，去帮助学弟学妹，及早带领他们熟悉大学生活，引导他们走好开始的步伐。毕竟万事开头难，只要

大家都迈出去了，一切都会好。当了助教我就可以充分体验他们最初的酸甜苦辣，做好知心姐姐的任务。

其次，我想通过当助教的过程，用心提验不一样的生活。我喜欢生活中充满挑战，不断地挑战自己才会有不断的进步。在实践的过程中不断地锻炼自己，让自己不断地成长。我会把当助教当成一次机会同时一次挑战，我会用心做好的。

我真心的希望自己能够成为一名助教，而且是很合格的助教，并且我相信自己可以做好。所以希望王老师能够同意。谢谢！

申请人：XXX

联系方式：XXXXXX

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第二篇：助教申请书

各位家人好：

我是来自××××××，我想应聘助教一职，希望能够得到各位家人的支持！对助教这一职务，我有一个简单的理解。

助教：是指在整个培训过程中，协助教官培训工作的一种职务。 既然是一种职务，那么它就需要我们具备胜任该职务的基础能力，我把这种能力大致分为四类，也简称“四力”

1、沟通能力：一般说来，沟通能力是指沟通者所具备的能胜任沟通工作的优良主观条件。它包括观察力、判断能力、谈话能力和调查研究能力；

2、表达能力：是指运用语言、文字阐明自己的观点、意见和抒发自己的思想、感情的一种能力。它包括口头表达能力、书面表达能力和非语言表达能力；

3、组织管理能力：是指为了有效地实现目标，灵活地运用各种方法，把各种力量合理地组织和有效地协调起来的能力。它包括制作教材、组织培训团体和开展户外活动的能力；

4、教育反思能力：是指自觉地以自己的实践为思考对象，对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。它包括自我评价、总结经验教训、修正提高和自我教育的能力；

假如我有幸能够担任这一职务，那么我将对以后的助教工作做一下规划：

1、培训前与教官沟通，并根据培训形式来安排和布置会场；通知受训人员，核实参训人数；安排调试好授课过程中需要的相关设备、教材、和工具等准备工作

2、培训开始时，首先做相关介绍，然后用5分钟左右的时间带领大家做一个小游戏，进而使本次培训更加融洽和和谐。

3、培训过程中，随时关注教官的情况，学员的情况，现场的情况，为培训做出服务。

4、课间，主动和学员交流，询问他们对培训的看法，把学员的想法及时带给授课教官。

5、课程结束后做好培训效果满意度调查，并编写培训效果反馈报告 如果此次的竞聘我不幸落选，我将仍会不遗余力的协助教官和助教完成每一次培训，努力在实践中学习，在工作中成长！谢谢大家！